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本文在对河北省金融从业人员对英语需求的调查分析上,结合ESP教学理论及实践,提出在金融英语教学作为ESP教学的语境下,运用体裁教学法理论指导教学,以寻求适合河北金融人才培养的模式。 相似文献
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本文通过对金融英语培训学员的测试分析,指出了学员语用能力薄弱的原因,针对这一现状,提出了在金融英语培训中要注意语用能力的培养,使学员能真正提高交际能力。 相似文献
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我国金融控股公司发展模式研究 总被引:10,自引:0,他引:10
孙国茂 《中央财经大学学报》2003,(12):28-32
在全球金融混业经营的发展背景下,金融控股公司得到很大发展。本从比较国外金融控股公司模式入手,在分析我国金融控股公司的发展、现状及其存在的诸多问题的基础上,提出了我国金融控股公司的最优发展模式和进一步发展我国金融控股公司的政策建议。 相似文献
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随着经济和社会的发展,单一的金融英语课程已经不能满足学习者对于专门用途英语的需要。如何使金融英语与实际工作和职业相结合,让金融英语发挥更大的作用,这是现在需要迫切考虑的问题。本文从社会发展及学习者需求出发,探讨了金融英语与文秘英语结合的可能性。提出了金融英语发展的一个可能的方向——金融文秘英语。 相似文献
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近年来,我行对教育培训工作的基本方法、组织管理等进行了积极有效的探索,并取得了长足进步,但按照姜建清董事长提出的“教育培训工作要有针对性,要有实效性”的要求,还存在一定差距。我们必须认真分析研究现有培训模式中存在的问题,着眼于我行长期发展战略要求,不断创新培训模式,积极构建适应现代金融企业发展战略需要的教育培训机制。 相似文献
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随着经济全球化进程的加快,服务业的国际交流日益频繁,英语逐渐成为企业基本的交际工具.鉴于目前企业员工的英语能力,亟需开展英语培训,大面积推广普及英语会话,并针对服务业自身的特点和需求加以分析 制定适合的培训计划和培训内容,对每个岗位制定一套以质量为依据的英语培训考核内容.英语培训手段应强调专业化,多样性与创新性.通过英语培训塑造学习型组织,培育与加强企业的竞争能力,保证组织的可持续发展. 相似文献
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非智力因素是人生成功的重要因素,通过对学员情商EQ的开发,从而改变学员学习英语的态度,使学员对英语学习产生兴趣,并更好地掌握英语学习方法。 相似文献
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2010年经中国人民银行、中国银监会、中国保监会、中国证监会批准,制定了《地方促进科技和金融结合试点方案提纲》。青岛、武汉、贵州等省市先后出台了有关科技金融相关的政策,并与当地金融机构加强合作,发展符合本地区的科技金融模式,促进当地科技型企业发展。在这一背景下,新疆也在大力发展科技金融,但如何发展符合新疆的科技金融模式,成为新疆发展科技金融的关键所在。文章介绍了国内外科技金融结合发展的两种模式。同时,在研究新疆科技金融的现有做法和存在问题的基础上,借鉴国内外科技金融发展模式的成功经验,探索符合新疆科技金融结合模式。 相似文献
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胡志浩 《湖北农村金融研究》2010,(11):16-19
发展低碳经济的根本着眼点在于追求可持续发展。本文要探讨的是低碳经济为社会经济可持续发展带来需求的同时,也为金融业可持续发展开辟了新的领域。农行作为最后一家上市的大型国有商业银行,面对如此巨大的低碳金融市场,应在把握机遇、防范风险的基础上建立起农行独特的低碳金融模式,从而实现自身的创新发展。 相似文献
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随着经济的全球化发展,英语在信息时代中的重要性愈加明显.同时英语教学的实际效果在不断地遭受一些社会人士的批判.针对目前英语教学所产生的效果与其在实际中作用的失衡,从ESP理论的角度来分析金融英语教学工作,力图通过教学改革培养出既有一定英语理论基础,更有较强的金融实践能力的高等应用型人才. 相似文献
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中央银行的金融稳定性沟通对维护一国金融体系的稳定具有重要作用。金融危机以来,各国央行日益增强了对金融稳定性的关注,有关金融稳定性沟通的实践也在不断深化。通过对各国央行近年来有关金融稳定性沟通的实践加以总结和评估,并针对中国人民银行有关金融稳定性沟通的现状,对提高我国中央银行的稳定性沟通的效率提出政策建议。 相似文献