卷首语

<正>时序更迭,年华有声。2019年,《当代教育与文化》已创刊十年了。十年来,《当代教育与文化》始终坚持正确的办刊方向,秉承西北师范大学深厚的教育学术传统,以创办特色鲜明、立足西部、放眼世界的精品学术期刊为目标,密切关注教育研究中的重大理论问题和现实问题,紧跟时代脉搏和教育学术研究前沿,刊发了一定数量、富有创见的学术论文,吸引并凝聚了一大批在教育研究中卓有影响的作者,也发现并培养了一     

当代教育与文化

<正>《当代教育与文化》创刊于2009年,是经国家新闻出版总署批准,由甘肃省教育厅主管,西北师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。《当代教育与文化》秉承西北师范大学深厚的教育学术传统,以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标,主要设置教育基本理论、民族教育研究、课程与教学研究、教师教育研究、农村教育研究等栏目。本刊广纳教育名家、提携学术新秀,努力刊发具有创新价值的教育研究成果。     

当代教育与文化简介

<正>《当代教育与文化》创刊于2009年,是经国家新闻出版总署批准,由甘肃省教育厅主管,西北师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。《当代教育与文化》秉承西北师范大学深厚的教育学术传统,以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标,主要设置教育基本理论、民族教育研究、课程与教学研究、教师教育研究、农村教育研究等栏目。本刊广纳教育名家、提携学术新秀,努力刊发具有创新价值的教育研究成果。     

当代教育与文化

<正>(双月刊)《当代教育与文化》是综合性教育学术期刊,创刊于2009年,由西北师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版。《当代教育与文化》以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标,主要设置教育基本理论研究、课程与教学     

创刊词

西部的学者似乎常常是处在主流学术的边缘,西部的教育学者们也不例外。我们虽然在学术研究方面做了许多“不可替代性”的研究,但总是难以进入教育学术研究的主流视域。我们成了孤独的研究者。我们有一个共同的梦想。———有一个教育学术的刊物给我们提供一个良好的平台,使我们与国内主流的同行专家们进行平等的学术交流。我们的梦想终于实现了!———由西北师范大学主办的《当代教育与文化》于2009年元月创刊了,这是中国西部教育学术研究的第一个综合性刊物!《当代教育与文化》力图以“立足西部、面向全国、放眼世界”为办刊目标,主要设置教育基本理论研究,课程与教学理论研究、教育政策研究,教师教育研究,农村教育研究,民族教育研究,多元文化研究、学术动态,校长论坛等栏目,力争将刊物办出水平、办出特色、办出品味。为此,《当代教育与文化》的办刊定位于:关注西部教育、关注农村教育、关注民族教育、关注多元文化教育等四个方面。关注西部———尤其要关注西部教育。西部是我国国情的代表,不了解中国的西部,就不了解中国的国情。中国的西部是一个环境脆弱、资源丰富的地区,在西部大开发的理念下,脆弱的环境与丰富的资源成为了一对矛盾,一方面是资源的开发与利用,另一方面是...     

《当代教育与文化》双月刊

<正>《当代教育与文化》是综合性教育学术期刊,创刊于2009年,由西北师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版。《当代教育与文化》以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标,主要设置教育基本理论研究、课程与教学论研究、民族教育研究、教师教育研究、农村教育研究、高等教育研究等栏目。     

当代教育与文化 双月刊

<正>全国中文核心期刊CSSCI扩展版来源期刊人大复印报刊资料重要转载来源期刊《当代教育与文化》是综合性教育学术期刊,创刊于2009年,由西北师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版。《当代教育与文化》以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标     

《当代教育与文化》稿约

经国家新闻出版总署批准,《当代教育与文化》创刊号于2009年1月出版发行。《当代教育与文化》主要设置教育基本理论研究、教育政策研究、教师教育研究、西部教育研究、农村教育研究、民族教育研究、学术动态、热点聚焦、校长论坛等栏目。《当代教育与文化》以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的文化精品期刊为目标。本刊广纳教育名家、提携学术新秀,努力刊发具有创新价值的教育成果。热忱欢迎专家学人惠赐佳作。为进一步提高学术水平和编辑质量,根据中华人民共和国国家标准GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》,结合本刊实际,对来稿特提出如下要求:一、论文应观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学,文字表述规范、通畅,篇幅一般不超过10,000字。稿件请用A4稿纸双栏排版打印2份,一份匿名,一份署名。文末注明作者联系方式(电话或电子信箱)。二、来稿应包括题名、作者署名及通讯地址、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、正文、注释、参考文献以及英文题名、作者署名、工作单位、摘要和关键词。基金资助产出的论文亦应对有关项目加以注明。题名应简明、具体、恰切,能概括文章的特定内容,一般不超过20个字。作者署名下应标明...     

寄语作者与读者

《辽宁青年管理干部学院学报》是综合性学术理论期刊 (季刊 ) ,属于社会科学版。刊物在办刊宗旨上坚持“三服务”的方向 ,即 :坚持为高等院校的教学科研工作服务 ,坚持为青少年思想政治教育与共青团理论建设服务 ,坚持为社会主义精神文明建设服务。《辽宁青年管理干部学院学报》创办于 1986年 ,其前身为《青年导刊》、《当代青年思潮》、《青年教育研究》。 99年伊始面向国内外公开出版发行 ,易名为现称。《辽宁青年管理干部学院学报》始终在政治方向上恪守四项基本原则 ,在学术理论上遵循百花齐放、百家争鸣的方针 ,提倡解放思想、实事求是…     

2015年投稿须知

《贵州财经大学学报》是贵州财经大学主办的经济类学术期刊,于1983年3月创刊,1985年正式出版,1992年面向国外公开发行。本刊长期坚持"立足贵州,面向国内外,坚持为我国中西部地区经济社会的发展服务、为财经教育和财经科学研究服务"的宗旨,秉承"关注贫困与发展,崇尚科学与理性"的办刊理念,倡导严谨、求实的治学态度和创新、求是的学术精神,致力于我国社会主义经济理论和实践问题的研究。     

2015年投稿须知

《贵州财经大学学报》是贵州财经大学主办的经济类学术期刊,于19S3年3月创刊,1985年正式出版,1992年面向国外公开发行。本刊长期坚持"立足贵州,面向国内外,坚持为我国中西部地区经济社会的发展服务、为财经教育和财经科学研究服务"的宗旨,秉承"关注贫困与发展,崇尚科学与理性"的办刊理念,倡导严谨、求实的治学态度和创新、求是的学术精神,致力于我国社会主义经济理论和实践问题的研究。     

构建有中国气派的教育基本理论话语体系——胡德海先生教育学思想研究

胡德海先生是中国当代著名的教育学家,教育基本理论研究是他毕生努力的学术领域。他的教育学思想博大精深,取得了卓著的成就。他高度重视教育基本理论在教育学科中的地位和作用,矢志不移地坚守教育基本理论的学术地位,并致力于中国特色的教育学话语与体系的构建,在他的教育学学术思想中始终流露着爱人、尊重人、关心人的情怀。学习胡德海先生的教育学思想,就要有强烈的使命感和责任感,关心公众利益。要坚持批判的立场,坚守自身的学术品格。要有强烈的生命意识,尊重生命价值。要有浓烈的、坚定的学科意识和学科担当。     

论我国少数民族教育研究工作的原则与任务

民族教育研究在推进民族地区教育发展和和谐社会建设中具有基础性、前瞻性、先导性作用。新时期我国民族教育研究工作的原则是:坚持以科学发展观统领民族教育研究工作;坚持实事求是,理论联系实际,大力推动民族教育研究的理论创新;坚持为民族地区教育发展和和谐社会建设服务的方向;坚持传承与发展、继承与创新相结合,坚持立足中国,面向世界。新时期我国民族教育研究的主要任务有:民族教育学理论体系的研究与构建,民族地区基础教育问题的深化研究,民族高等教育和职业教育问题研究,民族教育的特殊政策研究,民族地区双语教学模式的研究,民族地区多元文化课程问题研究,多元文化教育理论的国际比较研究,民族认同与民族地区青少年心理教育问题研究。     

无锡商业职业技术学院学报学术影响力分析

从计量指标统计、二次文献转载、网络访问用户来源、专业引用情况、高频次引用文章等方面分析了2005-2008年无锡商业职业技术学院学报的学术影响力。结果表明,无锡商业职业技术学院学报学术影响力逐年提升,其中以刊载经济与管理类和高职教育类文章的优势更为明显。学报应坚持现有特色与定位,在提高编辑质量和社会影响力的同时坚持创新,不断提高期刊的学术影响力。     

“生命·实践”教育学:扎根于中华文明沃土的教育理论奇葩

叶澜教授以其精当的人生和学术智慧、炽热的情怀和胆识过人的学术勇气向诸多蔑视教育学科的"他者"甚至轻慢自己的教育学同行展开了不懈的抗争与努力,为当代中国教育学人争取必须的地位和尊严发出了令人振奋和鼓舞的呐喊,在思维断裂处寻找教育学的逻辑和教育学人的自信。"生命·实践"教育学是在对中国传统文化和传统教育的准确理解和定位的基础上创立的当代中国教育学派,是汲取了人类教育智慧并融合当代中国社会和教育实际的教育思想精品。     

《当代教育与文化》创刊五年以来载文统计分析

《当代教育与文化》是西北师范大学2009年创刊的综合性教育学术期刊。从载文、作者、引文及学术影响力等几方面对该刊创刊五年以来所载论文进行统计分析表明,刊物所载论文学术水平较高、质量较优,且刊物已在教育学术界产生了一定的影响力。同时,刊物在扩大作者群及稿源、加大对国外研究成果的介绍以及凝炼办刊特色等方面还需要继续努力,以保证刊物的可持续性发展。     

论网络时代哲学主题转换的意义

作为时代精神之精华的哲学,关注时代命运、把握时代脉搏、展望未来前景是哲学不可推卸的历史使命。在网络时代,哲学的主题也应具有时代特征,立足国情,立足当代,以深入研究重大现实问题为主攻方向,即研究个体、社会与网络的关系问题,以此作为哲学在当代的一个主题。     

太原城市职业技术学院学报征订启示

<正>《太原城市职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由太原城市职业技术学院主管主办的综合性学术教育期刊。本刊1984年创刊,是国内外公开发行的正式期刊。(国内统一刊号为CN14-1323/C,国际标准刊号为ISSN 1673-0046)本刊始终坚持"立足职业教育,突出应用技术,服     

胡德海先生教育学术风范述略

胡德海先生是我国当代著名的教育学家,他在诸多领域特别是教育基本理论领域提出了许多独到的学术见解,为我国教育理论发展作出了独特的贡献,其学术性格与治学风范主要体现在:执著学术,淡薄名利;严谨治学,追求真知;独立思考,创新立说;学贯中西,融通古今;循循善诱,深入浅出。研究胡先生的教育思想和学术风范,对于我国教育学术发展和人才培养具有特别的意义。     

新形势下大学生继承和发扬民族精神的重要性

文章指出新形势下对大学生进行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的宣传教育的重要性。并通过中华民族精神的当代价值、在我国民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的重要内容、民族精神及时代精神的内涵及关系,以及民族精神及时代精神的内容及意义,进一步阐述了如何继承和弘扬中华民族精神,坚持弘扬与培育的辩证统一、坚持爱国与维护民族团结的辩证统一、坚持教育与践行的辩证统一。