充分发挥科协在构建和谐社会中的作用

科学发展观的第一要义是发展,核心是"以人为本",目标是实现人的全面发展,而构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一,是促进全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高.因此,贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,必须以提高全民的科学素质为基石.     

西部"孔雀东南飞"及人力资源开发的对策

人力资源开发是西部经济、社会发展的基础和动力,也是顺利实施西部大开发战略的前提条件.目前,西部人力资源存在数量大、素质偏低、人才结构不合理、人才流失等问题,特别是人才流失已经影响到西部各项建设工作和西部大开发进程.西部只有增加教育投入、改善环境,营造留住人才、吸引人才的环境氛围,才能提高西部的人才素质和遏制人才流失的问题.     

企业用人"8招"

在市场经济的条件下,企业之间的竞争往往是决策水平和人才素质的竞争.……     

构建科学的课程模式培养学生"教"的能力

现代社会飞速发展,社会和家长对幼儿教育的重视凸显出来,对幼儿教师的素质要求越来越高,教师"教"的能力的强弱成为衡量合格幼儿教师的一个重要标准.为加强此项技能培养,经过几年的探索实践,笔者总结了符合认知规律、行之有效的课程模式,构建了"精讲--观摩--模拟--评价"四环节教学体系,收到了明显的效果.     

黑龙江省高校人文素质课程体系构建

人文素质教育是培养创新人才的基石,近年来各高校不断扩招,由于人文素质教育知识结构和社会观念存在缺陷和弊端,导致大学生道德和人文精神底蕴缺失.因此切实构建一个全新的人文素质课程体系就显得尤为重要.拥有人文知识,塑造人文精神,就是构建人文素质课程体系的主体框架.     

我国公民法律素质现状分析及提高对策

公民法律素质是一国国民素质的一种体现,直接关系到一国的国际形象和地位,也是一国文明程度的重要标志.由于各种原因,我国公民法律素质一直偏低.这将严重阻碍依法治国和构建社会主义和谐社会的实现.应采取相应对策来培养与提高我国公民的法律素质.     

对我国公务员"预付费培训模式"的探析

近日,国务院办公厅转发了人事部《"十一五"行政机关公务员培训纲要》,要求对全体公务员进行轮训.这是培养造就高素质行政工作的承担者和重要任务的执行者的国家公务员的重大举措.信息时代的来临使得知识更新速度极快,这也要求公务员在原有的先天素质和教育背景下,不断地充实知识、提高能力,具备高效的工作能力和良好的个人素质以适应变化万千的行政环境和任务.公务员的培训成为提高公务员素质的关键手段.政府对于公务员培训的投资更被视为最有效的投资.     

科技人才素质模型的构建研究

目前,全球性科技人才短缺已成为阻碍经济发展的主要原因之一,特别是在后经济危机时代,科技人才的有效配置和培养更为迫切.本文分析了科技人才的素质要求,采用问卷法进行数据收集,采用因子分析法构建了科技人才的素质模型.构建素质模型有助于科技人才的高效配置和科学培养.     

"和谐校园"建设中的党组织作用

构建和谐社会具体落实到高校就是"构建和谐校园".和谐校园是和谐社会的重要组成部分,校园的和谐程度是整个社会和谐程度的晴雨表和风向标,对社会和谐具有重要的影响和推动作用.构建社会主义和谐社会,关键在党;建设和谐校园,关键在基层党组织.     

从"稳定"到"和谐"

<中共中央关于加强党的执政能力建设的决定>提出:"坚持最广泛最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力.""要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置,注重激发社会活力,促进社会公平和正义,增强全社会的法律意识和诚信意识,维护社会安定团结.""构建和谐社会",这是一个新鲜的提法.在以前的文件中,多是"维护社会稳定"这样的表述.     

高校开设"家庭育儿知识"类选修课的可行性探讨

本文结合当前国内教育现状,提出在"父母或未来父母群体"这个群体中系统讲授"家庭科学培养和教育下一代"相关知识(以下简称"家庭育儿知识")的教育观念.家庭环境是孩子成长的第一个、也是最重要的社会环境,特别是以母亲为中心的养育者的素质、观念对孩子一生的成长非常重要.文章分析了把高校学生作为"家庭育儿知识"的素质课的重要性与可行性.     

博士不能"博仕"

现在又是博士从政热。其实,这是一种不好的现象。解决问题的根本在于体制创新。博士从政,并不能体现人力资源的最优配置。博士有博士的素质,而从事领导却需要领导所要求的素质,二者的素质要求是不同的。博士的素质最突出的表现是业务素质;而领导所要求具有的素质是一种综合素质,它不仅包括业务素质,还包括政治素质、道德素质,心理素质等等。政治素质是政治实践的产物。而博士生大多是从学校走向学校,学校教育只会培养人们理论上的政治热情,并不能使人必然具有实践上的政治智慧。理论和实践的结合需要一个过程,弄不     

高校开设"家庭育儿知识"类选修课的可行性探讨

本文结合当前国内教育现状,提出在"父母或未来父母群体"这个群体中系统讲授"家庭科学培养和教育下一代"相关知识(以下简称"家庭育儿知识")的教育观念.家庭环境是孩子成长的第一个、也是最重要的社会环境,特别是以母亲为中心的养育者的素质、观念对孩子一生的成长非常重要.文章分析了把高校学生作为"家庭育儿知识"的素质课的重要性与可行性.     

关中"斗牛"

"斗牛"娱乐曾在关中农村广为流传,说来历史亦很久远.据传,闯王李自成曾以"斗牛"作为军中武乐,将锻炼军人意志、提高部队素质融于看似娱乐而实质是练兵的"斗牛"之中,其意义非同凡响.     

论述太极拳"和谐"与和谐社会之"和谐"的相关性研究

构建社会主义和谐社会,是中国特色社会主义重大战略举措.和谐是中华文化中最深层的内造精神,更是中国传统文化的重要特征和宝贵遗产.太极拳是在中国5000多年的中国传统文化背景下产生、形成、发展.随着全民健身计划纲要的实施,太极拳练习时与人、自然、社会所形成的和谐与和谐社会的和谐是否有影响,该文梳理了习练太极拳时所追求的人与自然、社会及自身和谐,分析和谐社会之含义,论述太极拳和谐与和谐社会之和谐的相关性,对构建和谐社会具有重要的意义,鼓励人们习练太极拳,达到修身、修心、养性的境界.     

英语教学中"扶"和"放"的尝试

英语教学是为了使学生更好地把握英语语言工具,培养听说读写等方面的能力,为他们的终生学习和发展打下良好的基础.在信息社会的今天,培养全面发展的开放型竞争型人才,全面提高学生的英语语言素质已成为英语教育工作者的共识.作为从事语言学科教学的英语教师,更应对此有着深刻的理解和清醒的熟悉,要积极利用课堂教学及课外活动的机会,在"扶持"和"放手"上多探究,多探索.     

数学建模——培养学生数学应用能力

应试教育向素质教育转轨,是当前教育教改的方向,也是每个教师义不容辞的责任,职业学校数学教师应在培养学生的素质上狠下功夫.数学素质一般认为包括:数学意识、问题解决、逻辑推理和信息交流四个方面.数学建模既有"数学意识"的因素,也是"问题解决"的一部分,因此在中学实施"数学建模"的是提高学生应用意识和数学素质的重要途径之一.文章从分析职业学校数学建模现状入手,着重阐述了构建数学建模意识的基本方法和数学建模对学生素质能力的培养.     

"学会做人"素质修养模块教学初探

"学会做人"素质修养模块教学的设置;"学会做人"素质修养模块教学的实施途径;"学会做人"素质修养模块教学收到的效果.     

以"五和谐"构筑和谐校园

构建社会主义和谐社会是我们党和国家今后一个相当长的时期的重要任务.坚持以人为本,创建和谐校园是全面落实科学发展观和构建和谐社会重大战略思想在学校工作中的具体体现.学校作为培养人的场所,引领社会发展与文明的机构,能否有效地担当起启迪心智、传播知识,使受教育者树立正确的世界观、人生观、荣辱观的责任,创建和谐校园是重要基础.     

用“加减乘除”法提高贫困地区农民素质

提高农民素质是新阶段扶贫开发工作的一项重要战略性举措,更是解决"三农"问题构建和谐社会的一项重要内容.那么,如何提高农民素质呢?本文试从"加减乘除"法的角度就如何提高农民素质问题,作一些有益的探讨与思考.