现代企业制度对学校管理的启示

现代企业制度的基本要求对学校管理的改革与发展具有同样的指导意义。该文从政企分开与政校分开，“产权明晰，职责清楚”这两方面进行分析。     

教代会助推学校和校长双赢

倘若校长在学校管理中能充分认识到教代会的意义与作用,敢于放下官架子,敢于损害自己的利益,善于借助教代会,定能助推学校和校长双赢的可喜局面.     

学校管理:落实细节 优化环节

<正>外学杜郎口模式归来,学校领导班子一班人纷纷思考着一个问题:这个模式是放之四海而皆准的吗?它能适用于自己的学校、自己的教师、自己的学生吗?该怎样在自己的学校推广这个享誉全国的先进管理模式?于是,以基于学校、为了学校、在学校中为核心的校本理念,被再一次搬了出来研究、学习、再研究、再学习。经过深入细致的思考,夯实细节、优化环节成为湖北省枝江市安福寺中学统领全局的校本管理方略。     

校长在学校管理中的决定性作用

校长是学校的领导者和第一管理者。要办好一所学校,调动校内外一切积极因素,使学校在激烈的竞争中生存发展,作为学校法人的校长担负着十分重大的责任。无论在领导班子内发挥“班长”作用,还是在学生、家长和社会面前发挥“学校代表”作用,都是通过校长的管理来完成,从而把校长的意图和愿望转化为教师的行为和干劲,团结一心,把工作搞好。     

校长兵法

权威效应；暴露缺点效应；成功强化效应；霍桑效应；居家效应；     

教师管理中校长应注意的若干“结合”

教师，是学校管理的主体，又是管理的客体。这种管理的双重属性，就要求校长在教师管理中，要科学灵活地将充分尊重教师、依靠教师、突出体现其主人翁地位和作用，同切实针对教师的劳动特点和心理需求去进行……     

新课程背景下的学校管理与教学

新的课程理念呼唤新的学校管理体系.现行学校管理在管理目标、管理方式、评价方法、管理结果等方面与新课改理念有诸多矛盾.在新课程理念下学校管理理念与管理制度的重建是每个学校不容回避的问题,如何改变旧的管理模式,建构以学生发展为本、有效推进素质教育的新的学校管理体系,在队伍建设、教育教学研究氛围的营造、对教师的发展性评价、对学生的智能领域和非智能领域的学业评价等方面进行改革,就成为每个管理者必须研究的课题.     

育人楷模教育典范——重庆市骨干校长、重庆市行知学校校长吴安鸣谈学校发展纪实

秋风送爽,丹桂飘香,我们走进重庆行知校园。晨曦中的她显得格外清新美丽,孩子们在操场上奔跑,书声,笑声,不绝于耳,如春季的花蕾只待夏季的绽放,这一切都是那么的和谐、绚丽。很难想像这里的大部份孩子是基础教育差、社会知识偏差、个性心理有些缺失的孩子,通过在行知短暂的学习,使他们从一个幼稚的学生蝶变成一个健康有出息的职业人,让他们追逐自已的梦想。这些孩子的蝶变,行知学校是怎样做到的呢?     

职业教育要以市场需求为导向——访重庆教育管理学校校长、重庆市骨干校长谢钢

职业教育要贴近市场记者:在就业形势十分严峻的现实下,你是如何看待职业教育的? 谢钢:从另外一种角度说,就业难其实是社会文明进步过程中所付出的一种集体代价,是社会生产力发展的标志之一。实际上,无论在什么样的就业环境下,就业的机会仍然是均等的,只不过, 在高学历人越来越多的情况下,就业的起点更高了一些而已。换句话说,在以前中专生就很吃香的时候,同样也有很多人无法正常就业。     

以人文本 搞好学校管理

学校是为社会主义建设培养人才的场所,把学生培养成祖国建设的有用人才是衡量一所学校现代化建设的重要标志。以人为本,以法规、章程为准绳,构建宽松有序的教育教学理念,创建人际化的管理模式。     

迷恋学校管理行政化，校长没前途

最近,微信公众号“未来教育家杂志”刊发文章,其中提到,很多优秀的教师走到校长的岗位后,由于精力有限,不得不离开课堂教学。校长的事务多如“一地鸡毛”,既要转战会场,迎接检查,又要协调接待派出所、交警队、城管局等部门的来访。在“校长负责制”之下,职责也慢慢被行政化了：大事要决策,小事要拍板;东西要买,发票要签;老师有事要处理,学生摔破更难缠;既要看常规,又要想发展。校长被行政化的管理弄得焦头烂额。而现实的实际情况,远比文章所描述的还要复杂得多。     

论新时期学校领导的体制发展与管理创新

通过对我国教育的深入改革,学校领导经历了领导理念、领导方式和领导能力的转型,然而随着我国教育管理的实践水准不断提升,对和谐完善的学校领导的队伍建设也提出了更高的要求.文章旨在从学校领导的发展、我国学校领导体制、学校领导环境、决策及效能和学校领导发展创新四个方面,对新时期学校领导的体制转变和决策管理进行探讨.     

学校管理创新--将项目管理引入学校管理

学校管理创新是教育管理创新的一个重要组成部分。现实的学校科层制的专业分工管理模式给管理带来了许多便利,但也有许多弊端,因此,创新学校管理势在必行。项目管理作为企业管理的一种新的方式,已被广泛应用于许多领域,将项目管理引入学校管理作为学校管理创新的一种方式,对其进行探索具有重要意义。     

浅议学校档案创新管理

由于档案管理人员队伍比较缺乏,所以需加强其队伍,来促进档案的管理。又加上档案管理硬件设施的建设和档案信息资源的建设上的不全,以及学校档案管理信息不足。所以需要提高社会生产力和综合国力的战略策略,也就是说科技创新,它是实现学校档案管理规范化管理的基础和条件。本文主要是在档案管理方式、人才资源的管理、管理模式、管理创新及实践上,探讨了学校档案管理体系的创新与管理。     

凸显校长魅力 助推学校发展

新时期的校长,要管理好学校,必须树立全心全意为师生员工服务的意识,努力践行国家教育方针、政策,遵从教育教学规律,办学思路清晰,行为规范,从而修炼自身的魅力。通过知识魅力、思想魅力、课堂魅力、研能魅力的凸显,促进学校发展。     

浅析中学学校安全管理方法

安全无小事,不论是在生活中还是在社会,上,安全一直都是教师需要关注的重点.在班级管理中,学校应该向学生普及安全教育,并在学生的安全管理教育方面做出一些.合理的创新,在实际生活中帮助学生提高安全防范意识.     

校长如何引领学校价值观的转变

学校校长如何弓l领学校教育价值观的转变,使每一位教师都关心、理解、支持、参与学校的改革、把新课程理念转变成教学行为,成为摆在每一位中小学校长面前的首要任务。一、旗帜鲜明的思想引领 以人为本的科学发展观不仅是新时期党的治党执政理念。也是我国各项工作的指南。科学发展观落实到教育领域,其首要和根本任务就是树立以人为本的教育价值观。