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为了培养出适应当今外贸形势需要的高等技术应用性人才,高职教师们不得不对传统的课堂教学方式进行新的探索与改进.案例教学是实践中行之有效的创新的教学方式.其对于提高学生的接受知识能力,培养其思考能力和观察能力,锻炼其实践能力等都大有裨益。 相似文献
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为了培养出适应当今外贸形势需要的高等技术应用性人才.高职教师们不得不对传统的课堂教学方式进行新的探索与改进.案例教学是实践中行之有效的创新的教学方式,其对于提高学生的接受知识能力,培养其思考能力和观察能力,锻炼其实践能力等都大有裨益. 相似文献
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现存的各种证据法本科教学方式存在诸多问题。通过两大法系法学教学方式的比较与法学教育二重性的分析,阐明证据法本科教学应当在修正传统教学方式的基础上,采纳以课堂讲授与实践教学二者相结合的多元化的教学方式。 相似文献
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高水平的职业判断来源于审计理论的支撑和实践经验的积累,二者缺一不可.在传统的《审计学》教学模式下,学生难以获得职业判断能力.案例教学和实践教学有助于学生获得对审计工作的感性认识,对审计职业判断能力的培养具有重要意义.文章对案例教学和实践教学在《审计学》教学中的实施进行了深入的探讨. 相似文献
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为适应法治国家建设、经济社会发展的必然需求,中国法学教育应该明确实务型法律人才的培养目标。为了确保这一目标的实现,科学的设置法学实践教学课程,拓宽法学实践教学途径,丰富法学实践教学形式,使法学实践教学在培养实务型法律人才中发挥最大作用。 相似文献
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实验教学在培养复合型人才方面发挥的作用日益突出,而现实是目前大多数高校在金融实验教学中存在着"四重四轻"的问题亟待重视和解决:课程安排重理论课轻实验课、教学方式重传统方式轻现代方式、激励考核机制重科研轻教学和实验室建设重硬件轻软件。为适应当前社会对复合型、国际化高层次人才的需求,高校应从思想观念、教学方式、教学激励机制和软件配套设施四个方面着力进行改革,推动实验教学的大力应用和创新发展。 相似文献
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复合型贸易经济专业人才是我国经济转型和国内外经贸发展对人才培养提出的要求,实践教学是造就复合型贸易经济专业人才的重要教学环节。本文通过对复合型贸易经济专业人才的基本内涵及特征进行描述,指出实践教学在人才培养中的必要性,并在分析当前高等教育实践教学中存在的问题和缺陷的基础上,提出了促进贸易经济专业实践教学改革的对策建议。 相似文献
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案例教学法主要适用于实践性较强和具有一定实践经验背景的学科。而审计学是一门具有较强实践性的学科,学生绝大部分都具有一定的实践经验背景,因此,在审计教学中应用案例教学法就具有得天独厚的优势。文章分析了案例教学法的作用,教育审计教学中的案饲选取以及保障审计案例教学效果的措施。 相似文献
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案例教学法主要适用于实践性较强和具有一定实践经验背景的学科.而审计学是一门具有较强实践性的学科,学生绝大部分都具有一定的实践经验背景,因此,在审计教学中应用案例教学法就具有得天独厚的优势.文章分析了案例教学法的作用,教育审计教学中的案例选取以及保障审计案例教学效果的措施. 相似文献
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随着经济的发展,社会对人才能力的需求越来越倾向于复合型人才,掌握一定的财务报表分析技能、理解企业财务报表所传递的信息,不仅是财务、会计专业的学生,也是非财务、会计专业的学生应该掌握的一种技能.在复合型人才培养目标下,从教材选择、课程内容体系设计、授课模式及考评方式几个方面,总结了在财务报表分析课程教学实践中的一些做法和相关经验,以此和同行进行磋商和交流. 相似文献
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在市场经济条件下 ,如何通过实践环节教学方式 ,使学生的综合实践能力和素质得到更好的锻炼和提高是高校普遍关注的课题。文章就高校会计专业实践环节教学的重要性进行探讨 ,提出有效的会计实践环节教学方式。 相似文献
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审计是应用型本科院校财经类专业的一门专业主干课,在教学中要求从应用型本科教育的目标出发,借鉴当前教学改革的成果,根据实际教学经验创新审计教学模式,以学生为主体,在案例教学中融入理论知识作为教学主要模式,提高学生分析和解决实际问题的专业综合判断能力。 相似文献
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我国市场经济的发展促使企业规模逐渐扩大,其交易方式与内容越来越复杂,需要更多掌握国际惯例与会计、审计、法律、计算机等专业知识的注册会计工作者及内部审计人员。而审计属于多门学科交叉融合的综合性应用学科,基于教育改革不断深化及本世纪频繁发生的舞弊案件都凸显出审计专业教育的重要性。 相似文献
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《大学语文》教学"以问题引导探究,以实践促进参与"的创新教学方式颇受学生的欢迎,"以问题引导探究,以实践促进参与"的创新教学方式对学生综合能力有较大提高,教师的授课方式及个人魅力对学生影响极大,《大学语文》教学关键在于培养学生的思维和学习习惯。 相似文献
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案例实践教学在高校内部审计课程中发挥着重要作用,然而面对大数据背景下的一系列新变化,高校内部审计案例实践教学尚存在时代发展瓶颈.为推动高校内部审计案例实践教学创新,本文提出了大数据背景下内部审计案例实践教学的改革思路,并提出了优化内部审计案例实践教学的策略建议. 相似文献
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宏观经济学案例教学与创新应用型人才培养 总被引:2,自引:0,他引:2
案例教学是培养创新应用型人才的重要手段。然而,当前我国高校的宏观经济学案例教学在培养创新应用人才方面存在以下几个方面的问题:对宏观经济学案例教学的内涵和目标认识不到位;案例教学不能满足创新型教育的需要;传统的宏观案例教学仍然以教师作为教学活动的主体;案例教学忽视定量分析。因此,为了更好地开展宏观案例教学,培养创新应用型人才,应正确认识宏观经济学案例教学目标;大量引用我国宏观经济案例,力争实现本土化;根据教学需要,开展不同层次的案例教学;加强案例教学教师的培训,完善案例教学技巧;鼓励学生进行课前小组讨论;鼓励学生主动发现案例并提出解决问题的方法;有效利用多媒体计算机和各种多媒体教学软件来开展案例教学活动。 相似文献