应用型硕士研究生培养模式探究

研究生培养模式改革工作对于调整优化研究生教育类型结构,进一步完善研究生教育培养体系具有重要意义。对于应用型硕士研究生培养模式改革,本文从提倡实行双导师制、构建联合教学实践基地、实施新型培养管理模式三方面进行了探索。     

我国硕士研究生培养现状及培养模式研究

本文探讨了我国研究生教育存在的培养模式比较单一、结构比例不合理、重理论轻实践等问题,主张借鉴国外研究生教育模式的经验,从教育目标、层次、形式多样化等方面出发.建立适合我国自己的有特色的研究生教育模式,提高研究生教育质量.     

关于专业硕士研究生培养模式的探析

专业硕士研究生是培养应用型高层次专门人才的重要途径,具有职业性与学术性相融合的本质特性,其培养目标的定位是满足社会需要。通过分析现今中国专业硕士研究生存在教育理念的偏差、招生录取职业性特色不明显、课程设置职业导向性不足、导师队伍偏向学术性等方面的问题,发现,只有改进研究生培养模式、加强研究生实践环节、打造高素质师资队伍、优化环境,才能保障专业研究生教育健康、可持续发展。     

黑龙江省高等学校硕士研究生创新能力培养模式研究

随着我国教育体制的推进,研究生数目逐年扩招,研究生教育的核心已转为研究生创新能力的培养。高等教育学界对于研究生创新能力的培养进行了多方面讨论,主要从研究现状入手,分析创新能力培养存在的问题及其原因、创新能力培养的对策等几个方面进行了评述,提出了有待深入解决的几个问题。     

提高省属高校硕士研究生培养质量对策探究

本文针对省属高校研究生培养方面存在的突出问题,提出了一系列对策建议,一是提高研究生生源质量;二是加强导师队伍建设;三是完善研究生培养管理体系;四是加强研究生学术论文管理;五是加强研究生课程教学管理;六是完善学院相关制度建设,以期全面提高研究生培养质量.     

浅析我国现行研究生培养模式

20世纪90年代以来,我国着力发展研究生教育,目前我国已经成为世界教育大国之一,但由于各高校研究生培养在课程设置及科学研究规划上缺乏整体性,造成同一学科人才培养、科学研究缺乏连贯性,硕士研究生与博士研究生培养的内部关联性和递进性较差。自2006年我国开展研究生培养机制改革试点工作以来,各试点高校改进研究生招生模式,     

基于过程管理的护理硕士研究生人才培养模式探索

为深化护理高等教育改革,紧跟护理学科发展趋势,文章就南京中医药大学构建的基于过程管理"抓好‘入口关’、严把‘培养关’、重视‘出口关’"的新型护理硕士研究生人才培养模式进行分析,以期为护理硕士研究生人才培养提供参考和启示。     

论专业学位硕士研究生教育发展的必然趋势

目前,我国硕士研究生培养还是采用学术型的培养模式,即高校对硕士研究生的培养更侧重于理论学习和研究,培养目标聚焦在单一的理论研究水平上,在培养什么样学生的指导思想上,对理论能否与实际相结合漠不关心,考核导师的指标也是看其学生的理论水平如何。这种模式下培养出的研究生,与用人单位的用工需求和标准往往严重脱节。实践中应走专业学位硕士研究生培养教育的新路子。     

硕士研究生教育存在问题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的公开征求意见工作已顺利完成，可见国家对教育问题的重视。从纲要和实际生活中不难看出我国的高等教育方面尤其是硕士研究生教育存在的问题，它真的能培养出国家需要的专业和科研人才吗？硕士研究生的招生录取和教育过程中存在的问题值得我们深思。     

提高全日制专业硕士研究生培养质量的思路

提高全日制专业硕士研究生的培养质量是新时期研究生教育的重要内容。调查表明,X大学全日制专业硕士研究生培养中存在认识欠缺、社会实践和"双导师制"落实不到位、导师科研指导有限等问题。为此,各培养单位应从确保生源质量、重视思想和职业道德教育、落实"双导师制"等方面,强化全日制专业硕士研究生的培养。     

硕士研究生科研能力培养融入课堂教学的实践与调查

硕士研究生科研能力的培养无论对研究生自身、所在机构还是国家都有重要的意义。文章首先根据国内外文献明确了什么是科研能力,给出了影响科研能力的因素;接下来指出当前传统研究生课堂教学在科研能力培养过程中存在的不足;最后结合自身学习和教学经历从研究生课程代课教师的角度给出了如何将研究生科研能力的培养融入课堂教学的措施。通过问卷调查,明确了学生对课堂教学中融入科研能力培养的要求,从科研能力定义、影响科研能力的因素、研究生课堂教学存在的不足和给出的措施得到了学生认为最重要的指标,所得结论可为今后的研究生课堂教学提供参考。     

中美民航飞行人才培养模式比较研究

美国作为民航强国在飞行人才培养领域表现出色,值得进行深入研究和分析。通过对比中国和美国飞行人才培养模式存在的异同点,分析其差异产生的原因。结果表明,中美的飞行人才培养模式虽然差异较大,但都符合各自国情。随着中国通航产业发展和经济的发展,低空限制将会减小,未来中国飞行人才培养模式也会有所改变,美国飞行人才培养模式可以提供一定的借鉴。     

保险专业硕士培养模式及路径优化研究

保险专业硕士作为培养新型风险管理人才的载体,是决定保险业能否实现转型的关键因素之一。然而,目前我国保险硕士的培养模式与市场需求仍有脱节。本文结合实践经验,从培养方向、培养方法和培养机制三个方面深入分析问题产生的根源,提出优化我国保险专业硕士培养机制路径的改革方案和政策建议,以推动保险业的全面发展。     

政府管理创新模式下的中美电子政务比较研究

电子政务是随着信息网络技术发展而兴起的一种新型的政府行政管理体制,也是在政府管理创新模式下,采用现代化信息技术的开发应用信息资源调整的相应组织模式和管理流程。与西方发达国家相比,我国的电子政务目前仍然处于发展中阶段。美国是公认的电子政务最发达的国家,因此,分析政府管理创新模式下的中美电子政务有着非常重要的意义,本文通过综合考察,收集统计了两国各自的电子政务文化和体制。     

西南财经大学硕士研究生压力源调查研究

伴随着教育的发展,研究生规模不断扩大,高校硕士研究生扩招与批量化是目前发展的主流,已经成为高等教育中一个不可忽视的群体.然而在教育事业飞速发展的同时,一些负面问题也不断暴露出来.近年来,因心理健康方面的原因而出现各种行为偏差事件日益增多.西南财经大学作为教育部直属和"211"重点建设的大学,研究生教育是学校重点建设对象.研究生群体日益壮大的同时,是否也伴随着心理压力的不断加重?这些压力是否已经在某种程度上影响了在校研究生的学习和生活?经过问卷调查,对西南财经大学的4800多名在校硕士研究生进行抽样分析,寻找压力源泉.     

地方高校培养应用型硕士研究生的困境与选择

随着我国研究生招生规模不断地扩大,地方高校硕士研究生培养教育也越来越为国家和社会所重视。但地方高校不同程度地面临着管理制度滞后、创新教育缺失、师资力量薄弱、学生实践能力低下等诸多困难和挑战。只有不断改革和创新人才培养模式,以培养应用型硕士研究生为主,以提高质量为本,才能更好地满足地方经济社会发展的需要。     

中美传播模式起源比较分析

在《传播学史》开篇有一句很经典的话：“任何涉入一条新的河流的人都想知道这里的水来自何方，它为什么这样流淌。”正因为此，本书作者罗杰斯先生从20世纪50年代还是一位衣阿华州的研究生时，就开始致力于研究人类传播。随着“传播”这条河的流淌，罗杰斯奠定了他在当代传播学界的权威地位，成为发展传播学的重要开创者和“议程设置”理论的杰出发展者。40年后，罗杰斯有了“写作一部历史是最最强烈的体验。”的冲动。用他的话说“这也是最最有趣的事情，它怕提供的是那种挠抓奇痒的愉悦，那种使人们知道如何走出迷宫的愉悦。”于是产生了这部引人人胜的史学专著，读后如饮甘泉。     

试论全日制农业推广专业学位硕士的培养模式选择

本文在阐述全日制农业推广专业学位硕士设置的内在要求和基本特点的基础上,重点论述了其培养模式的选择,主张应从生源质量、培养方案、师资队伍、论文质量等方面着手,全面提高培养质量。     

产学研合作联合培养研究生模式探析

研究生招生规模的扩大,仅凭高校现有的教育资源远不能满足研究生培养所需要的科研教学条件。另一方面,市场经济体制的完善要求人才培养需以市场为导向。通过联合实现优势资源共享,解决教学资源短缺的瓶颈,是保障研究生培养质量的必要条件;以企业为主体的产学研合作培养模式在研究生培养过程中发挥了指导作用,高校在合作中需探索出新的研究生培养模式,将研究生培养与科研、市场结合,提高培养质量,完善研究生教育管理体系。     

高校硕士研究生就业机制的建立和创新

随着高校硕士研究生就业问题日益凸显，需要高校管理者及时调整对待硕士研究生就业的态度，应时制宜建立和创新就业机制，帮助硕士研究生充分就业，推进高等教育事业稳定、健康发展。