"精准扶贫"视域下大学生资助诚信体系构建中的问题及对策

随着国家"精准扶贫"理念的不断贯彻,教育精准扶贫是高校资助工作优化的一个重大挑战。目前,我国高校对贫困学生的扶贫以助学金和生源地助学贷款为主要途径。在精准扶贫背景下,高校大学生资助诚信体系的构建要做好心理扶贫,重视诚信教育,完善多维度的资助诚信体系,并结合教育学、思政管理和心理学角度为开展高校资助诚信教育提供帮助。     

高校助学贷款诚信缺失现象探析

高校助学贷款工作是一项诚信工程。在高等学校国家助学贷款工作中．高校学生资助工作者应当积极探讨大学生在国家助学贷款工作中诚信缺失现象的原因。加强针对贷款大学生群体的诚信教育，增强其诚信观念，并内化为一种心理行为习惯。在实践中提高诚信的自觉性．有的放矢的做好相关工作。     

受助大学生感恩意识缺失的成因及对策

随着国家对高校经济困难学生资助力度的增大,各大高校普遍都建立起了一整套针对家庭困难学生的“奖、贷、助、补、减、免”资助体系。在资助过程中出现了一些受助学生诚信意识缺失、感恩意识淡薄、社会责任感缺乏等问题。阐述受助大学生感恩意识的现状,讨论和分析导致受助大学生感恩意识缺失的成因,提出加强受助大学生感恩教育的对策。     

试论当代大学生诚信教育的对策

诚信教育是高校德育的重要内容，培养大学生诚信理念成为当前高校思想政治工作的重要任务。本文在提出诚信内涵的基础上，详细阐述了现实生活中大学生诚信缺失的原因，着重探讨了大学生诚信缺失的对策，旨在倡导全社会关注大学生的诚信危机。     

高校资助育人的负功能:表现、成因及管控建议

资助育人是高校育人工作的重要组成部分,也是一项长期而艰巨的工作。但由于地方政府、学校和学生个人等原因,本性至善的资助政策虽然取得了明显的正面效果,但对大学生也存在着负功能,其主要表现为受资助学生"感恩意识""诚信意识""自强意识"日渐缺乏,他们的"埋怨情绪"和"不公平感"在资助中悄然滋生。对此,高校应建立对各方都具有约束力的资格认定平台,同时吸纳利益相关者参与,保证过程公开透明,通过引入"谁受益谁分担"机制,推动资助和反哺相结合,以此才能抑制这项政策在实践中的负功能。     

独立院校资助育人工作难点及对策探析

高校资助工作中,独立院校存在自身的局限性,主要体现在资助外部环境、资助类型、资助判定和资助思想引导等方面面临尴尬和困难。在未来的资助过程中,学校仍要不断完善现有的资助系统,拓宽资助渠道,重视资助思想教育,建立高校诚信体系,进一步推动独立院校资助体系的优化与完善,因地制宜地帮扶困难学生。     

高校资助工作对大学生发展的对策研究

党中央、国务院高度重视对家庭经济困难学生资助工作,文章针对新时期我国高校资助工作的特点进行深入分析,提出促进学生全面发展是资助工作的最终目标,并根据大学生发展的维度探讨资助工作的有效对策。     

高校贫困生认定中的诚信问题及原因分析

我国为保障大学生不因贫困而荒废学业,确保社会公平和教育机会均等,逐步建立完善的高校贫困生资助体系。而在实施的过程中,出现了一系列诚信问题。如：贫困生认定弄虚作假、评选过程中互相排挤等。本文探讨了高校贫困生认定中诚信缺失的现象,对诚信缺失进行反思,并提出解决贫困生认定过程中诚信问题的对策。     

资助育人：创新贫困大学生人格完善模式

随着我国高等教育体制改革的不断深入，贫困大学生数量日益增多。当前，贫困大学生资助工作取得了一定成绩，但也面临着许多问题。科学推进大学生资助育人工作，不断创新贫困大学生人格完善模式，是当今高校面临的一项重大课题。     

大学生诚信档案在学生发展中的作用

在高校建立大学生诚信档案是十分必要的,诚信档案主要包括基本信息,学习、经济、生活、素质拓展信息及信用评价报告等内容。诚信档案的建立会有助于大学生诚信意识的提高,推动学生管理工作的开展及高校诚信教育机制的形成和完善。     

大学生诚信教育探析与对策

诚信是中华民族的优良传统,也是我国公民道德教育的基本内容。大学生作为祖国未来的建设者,是否具备诚信品德是事关高校人才培养能否顺利推进的重大问题,诚信教育是大学生思想政治工作中的重要内容之一,思想政治工作在大学生诚信教育中取得成效的同时也存在不少问题,分析这些问题的根源并提出了提高大学生诚信教育效果的对策。     

走出高校贫困生资助体系困境的对策

我国已基本建立起"奖、贷、助、补、减、免"的多元化资助政策体系,在经济困难学生资助方面取得了显著的成绩.但资助体系面临诸多困境,贫困生的认定缺乏合理机制,助学贷款缺乏长效机制,贫困生资助方式单一,因经济贫困导致的心理贫困、学习贫困、就业贫困等现象十分突出.因此,在高校贫困生资助工作中应进一步完善和改进资助体系,积极开展多渠道的助学,重视贫困大学生心理问题;加强贫困大学生的教育管理工作,切实促进贫困大学生全面健康发展.     

大学生诚信缺失原因及对策

当前大学生的考试作弊、论文抄袭、伪造证件、学历造假、无视学校纪律等诚信问题成为培养优秀人才的重要问题。究其原因,一是社会大环境的不良风气影响,二是家庭诚信教育的偏失,三是自身诚信意识的淡薄,四是高校诚信教育缺乏实效性。加强大学生诚信教育,首先要营造有利于大学生诚信培养的社会氛围,其次要营造有利于大学生诚信培养的家庭环境,第三,高校要全面加强大学生的诚信教育,第四,要增强大学生自身诚信修养。     

试论大学生诚信教育难题的破解

诚信是当代大学生成才的必备素质,加强大学生诚信教育,提高诚信教育效果,是当前教育工作者面临的一个重要课题。在实际中,要加强诚信舆论宣传;要形成诚信校园氛围;要充分发挥高校教育管理者对学生的示范、指导作用;要从建立大学生诚信管理机制和构建大学生个人信用档案两方面构建大学生诚信体系。     

高校贫困生三维并进资助体系的构建——以福州外语外贸学院为例

随着贫困大学生的数量和比例逐年上升,高校贫困生问题也越来越受到社会的广泛关注。目前,各高校的学生资助工作体系只在一定程度上缓解了贫困生的经济困境,对其心理困境和能力困境并未深入涉及。对于高校贫困生除了帮助其顺利完成学业,还应在如何提高贫困大学生自我救助、自我教育的能力方面下功夫,建立起"济困—扶志—强能"三维并进的高校贫困生资助体系,达到"惠及所需,助困励志"的服务宗旨,真正把资助育人工作落到实处。     

对大学生诚信就业问题的探讨

诚信与大学生就业关系密切，诚信是大学生的为人之本，是大学生就业的重要条件。针对大学生的诚信就业问题，探究原因，找出对策。构建大学生诚信就业体系是一个系统的工程，要求社会、高校及用人单位与学生一起共同努力，方能为大学生就业营造一个诚信的环境。     

关于高校贫困大学生助学工作体系的几点思考

近年来,国家对高校经济困难学生的资助力度日益加大,科学合理的做好贫困大学生的资助工作,确保从国家到地方各级政府的各项资助真正落实到亟需帮助的大学生手中,保障他们求学期间的基本生活需求,对于促进教育公平、高等教育事业健康持续发展有着重要意义,各个高校必须认真面对的问题。     

精准资助视角下高校贫困生家访活动的内涵的内涵、原则和实现路径探析

新时代背景下高校大学生资助工作要实现"精准资助",作为高校大学生思想政治教育的重要载体——家访活动有了新的任务和机遇。新形势下,高校贫困生家访活动有着四个方面重要内涵:开展贫困生精准认定建档立卡的重要环节、拓展精准帮扶的重要形式、提升资助精细化管理水平的重要途径和提高资助育人质量的重要载体。本着随机抽样与普遍覆盖相结合、人文关怀与成长发展相结合、思想教育与廉洁自律相结合的原则,并提出了精准资助视角下高校贫困生家访活动的实现路径。     

大学生诚信缺失的现状与原因透析

诚信是一切道德的基础和根本,是一个人思想道德素质最核心的外在表现。文章详细列举了大学生诚信缺失的现状,从传统观念、社会、高校、大学生自身和家庭等多方面分析了大学生诚信缺失的原因,有助于大家寻找到有效防范大学生诚信缺失的方法和对策。     

大学生诚信缺失的原因及对策

大学生诚信缺失的现象越来越突出,切实加强大学生诚信的重建不仅是高校也是全社会刻不容缓的一项重要任务。大学生诚信的缺失是由社会、家庭,以及个人等多方面的原因造成的。重建诚信的对策是:通过学科渗透的方法进行诚信的教育,充分挖掘学科教学与诚信教育的结合点,在进行知识学习的同时,循序渐进地加强诚信方面的教育。