高校财务绩效评价指标体系的构建

在高等教育体制改革不断深入、高校办学规模不断扩大、高校投资来源多元化、支出项目多样化的情况下,如何合理地配置高校教育资源、科学地评价高校教育资源的使用状况和收益状况,提高高校办学的综合效益,是高校急需解决的问题.本文就试图提供一个可量化的、可操作的高校财务绩效评价指标体系进行了分析设计,以求达到从财务的角度系统地评价高校的最终实绩和运行效率,促进高校事业的全面健康发展.     

广西农村教育资源配置状况分析

广西农村教育资源配置状况分析包括教育投入配置分析和教学资源配置分析两大部分。前者主要从教育投入城乡配置、配置结构、校舍建设情况和固定资产配置等四个方面进行分析；后者主要是对普通中小学专任教师学历、职称情况，普通初中、小学师生比和聘用代课教师等情况进行分析。文章在深入分析广西农村教育资源配置状况的基础上指出农村教育资源配置存在的问题及其与城镇的差距；并据此认为要迅速提高农村基础教育质量、提高师资素质是基础，加大教育投入是保障，优化资源配置是关键。     

高校人才培养成本的研究

笔者认为,进行人才培养成本核算是高等教育体制改革的必然趋势,是市场经济体制的客观要求.通过人才培养成本的核算,可以考核各学校财务运作的结果、管理水平和领导业绩,增强责任感和理财意识,有利于教育资源的优化配置和使用效率的提高,同时还可从量化角度考虑建立教育成本补偿机制,从而合理确定政府、学校、社会和个人所承担的责任和义务.     

财政部教育部关于印发《中小学校财务制度》的通知财教[2012]489号

中小学校财务制度 第一章总则 第一条 为了进一步规范中小学校的财务行为,加强财务管理和监督,提高资金使用效益,促进教育事业健康发展,根据《事业单位财务规则》和国家有关法律制度,结合中小学校特点,制定本制度. 第二条本制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校.     

论财务管理在高校教育资源优化配置中的作用

高等学校教育资源是高校谋求发展的基础.高校教育资源配置的实质是通过资金的持续投入来逐步实现.因此,高校必须树立科学发展观,发挥财务管理在高校教育资源配置中的作用,优化配置和充分利用教育资源,使既定有限的教育经费投入产生最大的效益.     

浅析中小学内部控制存在的问题及对策

政府对中小学校教育经费的投入在逐年增长,如何提高财政资金的使用效率,是学校教育管理的重要部分。长期以来,学校注重的是教育教学管理,对内部控制制度认识不到位,没有真正意识到内部控制的重要性。只有规范中小学校内部控制制度,完善学校内部控制体系,才能有效提高村中小学校财务管理水平和资金使用效益,确保教育健康、均衡发展。本文就中小学校内控管理方面存在的问题进行分析,并提出了相应的解决对策。     

民办中小学校财务管理亟待加强

近两年来,由于缺乏有效的制度制约和财务监控,武汉市少数民办中小学校的举办者任意抽逃资金,导致学校出现财务困难,正常的教学秩序无法续持,部分学校家长到处上访告状,甚至于冲击政府机关,造成了极坏的社会影响,武汉市教委和部分区教委作了大量的劝解和安置学生的工作。为了从根本上解决民办中小学校的财务管理问题,武汉市教委组织人员对全市民办中小学校的财务管理状况进行了调查。     

基于DEA法评价我国旅游上市公司财务运营效率

旅游业已成为我国国民经济的战略性支柱产业,旅游上市公司作为旅游业的典型,其财务运营效率对企业自身降低运营成本,提升核心竞争力极为重要。根据旅游板块35家上市公司2015年年报,选取总资产、主营业成本、期间费用等5个投入指标和主营业收入、净利润及总资产增长率等4个产出指标,建立评价指标体系,并运用DEA方法进行评价,得到35个旅游上市公司财务运营的技术效率和规模效率值。研究结果显示:我国旅游上市公司财务运营效率整体状况堪忧,技术效率和规模效率整体偏低,只有14.3%的旅游上市公司取得了较为理想的财务运营技术效率和规模效率,85.7%的旅游上市公司财务运营技术效率和规模效率偏低。针对以上情况,从财务运营综合效率有效型和无效型两个方面为旅游上市公司提出针对性建议。     

学分定价与高校教育资源配置

随着高校规模的扩张,以"学分制"改革为契机而进行的高校收费制度创新和学分差别定价模式催化了高校教育资源的整合过程,逐步衍生出了遵循"效率优先"原则的教育资源"效率配置"机制,促进了高校的发展.     

负债环境下普通地方院校资产配置效率分析

在当前教育经费投入不足、不均衡的大背景下,普通地方院校提高资产配置使用效率对于减轻学校财务压力、提升办学水平具有不可忽视的作用,在资产寿命周期各个环节里合理、有效、科学地配置和使用资产成为高校应当认真对待的问题。文章从资产的来源、采购、利用、处置等资产使用寿命周期的各个环节对资产配置效率进行了分析。     

高校人才培养成本的研究

笔者认为,进行人才培养成本核算是高等教育体制改革的必然趋势,是市场经济体制的客观要求。通过人才培养成本的核算,可以考核各学校财务运作的结果、管理水平和领导业绩,增强责任感和理财意识,有利于教育资源的优化配置和使用效率的提高,同时还可从量化角度考虑建立教育成本补偿机制,从而合理确定政府、学校、社会和个人所承担的责任和义务。     

经济学中对教育效率和公平的几点认识

在经济学中,教育投资也称教育资源配置.如何有效利用有限的或稀缺的资源满足需要,判定资源配置是否合理,有两个基本原则:效率原则和公平原则.教育公平是指教育资源配置公平合理,教育机会平等,教育内部民主等.教育效率主要指教育资源投入与教育成果输出之比,也称教育内部效益.人们基于对教育性质和功能的认识,积极地支持与投资教育,以求合理的预期.但是,由于对教育认识的失真以及在教育实践中产生的偏差,也将导致教育理想与现实出现强大的反差.在效率原则和公平原则下,本文对此问题予以阐发.     

中小学财务信息化建设研究

新时代、新形势、新政策要求下,中小学财务实现信息化势在必行。如今,信息化技术不断发展,大量信息呈现数据化、复杂化的趋势,各单位都需要通过信息化改造来实现财务管理转型。面对中小学校办学规模不断扩大,国家财政对中小学教育经费投入不断增加和财务职能不断丰富的挑战下,中小学财务管理工作更需要建立和依托于信息化建设。同时,政府部门也陆续出台了相应政策,督促中小学校提升财务信息化管理水平,推进业财一体化信息系统建设,加快财务信息化的理论研究和实施。在此背景下,对中小学财务信息化建设的研究具有一定的现实意义。     

广西农村教育资源整合与优化配置

广西教育资源配置城乡不合理，而且配置失衡与低效并存，虽然近几年持续增加农村教育投入，并进行了学校布局的调整，但远不能满足农村经济社会发展对农村教育发展的需求，必须进一步加大农村教育投入力度，科学整合与优化配置农村教育资源，为农村教育提供更好的环境和条件，促进农村教育事业的快速发展，以适应农村经济社会发展的需要。     

论建立健全我国高校预算考核评价体系

当前,我国学校普遍存在的重预算编制、轻预算考核评价的问题,需要为学校的运作和管理提供一个可操作的评价方法,以便正确地、合理地评价教育资源配置的效率情况,提高学校资源使用效率和管理水平。     

得力公司“轻资产”模式财务共享服务中心建设

财务共享服务中心(Financial Shared Service Center)是近年来发展并流行起来的财务管理模式,优势在于其规模效应下的成本降低、财务管理水平及效率提高和企业核心竞争力提升。常规模式的财务共享服务中心建设,在信息系统、数据管理方面需要较高的前期投入,不利于在中、小型集团公司普及。文章以得力公司财务共享服务中心建设为案例,详细阐述了"轻资产"模式的共享中心组织结构设计、软硬件配置、业务流程梳理、流程运作及人才培养;阐述跨区域财务核算过程中,通过强化"业务财务责任制"、设计合理的财务权限和单据传递流程,保证核算效率、控制内控风险。得力公司实践结果表明,"轻资产"模式适合中小型集团公司"低投入、高成效"为原则的财务共享服务建设。     

论财务管理在高校教育资源优化配置中的作用

高等学校教育资源是高校谋求发展的基础。高校教育资源配置的实质是通过资金的持续投入来逐步实现。因此,高校必须树立科学发展观,发挥财务管理在高校教育资源配置中的作用,优化配置和充分利用教育资源,使既定有限的教育经费投入产生最大的效益。     

浅析中小学财务内控制度存在的问题及对策

随着国家对进一步加强行政事业单位内部控制建设的提出,中小学校内部控制建设引起大家广泛关注。虽然中小学校承担着培养学生的重任,但作为教育教学服务的提供者,其自身要更为健康与高效地运转,依然要积极进行内部控制建设。完善的中小学校财务内控制度有利于提高财政资金的使用效率,控制和防范学校运营风险,教育教学活动的更好开展。然而,现阶段,很多中小学校内部控制建设的状况并不理想,因此,本文将从中小学财务内控制度的作用、现阶段存在的问题及改进对策三方面展开。     

促进高等教育投入稳定增长的拨款模式探析

随着我国高等教育规模的不断扩大,国家财政对高等教育投入却显不足,导致我国高等教育经费的供求矛盾日益加深.在现阶段,财政资金显然没有能力不断加大对高等教育的投入,国家高等教育经费财政拨款总量严重欠缺,同时在现有拨款模式下,极易造成教育资源的浪费.因此,改变我国以政府直接性投入为特点的经费拨款模式,引入评估性竞争机制,以绩效为拨款向导,以效益为约束机制,保证有限的教育资源优化配置,是现阶段合理配置我国高等教育资源的迫切要求.     

关于高校教育资源利用效率的思考

随着我国高等教育的大众化,对高等学校教育资源配置利用效率提出了新的挑战.面对高等教育快速发展与高校教育经费投入不足和资源短缺的矛盾,优化配置和充分利用有限的教育资源,将有效地促进高校的发展和办学水平的提高.