高校人文社科创新能力与其科研投入的关系实证研究

运用数理统计理论,选择2008全国高校人文社科研究发展课题情况数据,作为高校人文社科科研投入研究样本,选取武汉大学中国科学评价研究中心的中国大学人文社科创新竞争力排行榜数据,作为高校人文社科创新能力研究样本,计算高校人文社科科研投入有关数据与人文社科创新能力分值之间的相关系数,发现它们是正相关关系,据此提出加大高校人文社科科研投入、提升高校人文社科创新能力的政策建议。     

全寿命周期视域下高校人文社科数字化研究

针对人文社科研究管理中存在的问题,文章使用文献研究法、个案研究法对高校传统人文社科研究管理中存在的问题进行研究分析,在人文社科研究管理中引入全寿命周期管理的有关概念,对如何有效搭建人文社科数字化研究管理体系给出对策和建议。对树立科学的科研管理理念,促进高校人文社科研究管理数字化转型具有十分重要的意义。     

高校人文社科学报如何面对核心期刊"现象"

核心期刊在我国目前学术研究及评价体系中占有重要作用,许多高校人文社科学报由于它的综合性和人文社会科学的特点难以进入核心目录,造成了来稿质量下降、受关注程度降低等问题,面临着被边缘化的危险.虽然"核心期刊"风潮现象只不过是暂时的,但为了高校人文社科学报的健康发展,我们仍有必要采取措施应对这种挑战.     

广州人文社科讲座发展现状调研

人文社科讲座是传播先进文化的重要阵地渠道,广州市人文社科讲座的开展在一定程度上促进了社会文化发展,提升了民众的科学文化素质,但也存在着缺乏统一规划的组织体系、科学的宣传机制、健全的策划机制、充裕的经费支持以及有效的公众参与及评估机制等问题。本文在对我国人文社科讲座进行研究述评的基础上,结合在广州进行的有关人文社科讲座的实地调研结果,对广州市的人文社科讲座发展现状和存在的主要问题进行了分析探讨,并提出了以政府统筹规划为核心,进一步完善人文社科讲座开展的相关对策建议。     

有组织科研推动下提升高校社科成果转化对策建议

社科成果转化是高校社科工作中的重要一环,但高校人文社科成果转化普遍处于薄弱环节。在科技创新发展,强化有组织科研大背景下,如何加强顶层设计,统筹各方力量协同推进高校社科成果转化是值得探讨的问题。结合笔者长期基层社科管理工作实践,建议从深化成果转化认识,夯实思想之基;完善成果转化激励政策,打造制度之约;理顺成果转化应用路径,彰显组织之优;优化成果转化质量,担当时代之责四个路径齐发力,进一步推动高校开展有组织的社科成果转化工作。     

西安科技大学人文社科科研管理探索

本文概述了西安科技大学人文社科科研管理现状,分析了学校人文社科科研管理中存在的主要问题,探讨提高人文社科科研管理水平的途径：加强人文社科研究人员队伍建设;强化社科研究政策激励和制度保障;发挥校级社科项目的示范导向作用;提升人文社科科研管理服务水平。     

人文社科教育及其实现途径探索

人文社科教育的教育效果如何，起决定作用的是人文社科教育的实现方式。循此思路，本文着重对人文社科教育的内容、课程设置和教学模式等进行了探索。     

上海商业发展研究院

正上海商业发展研究院(以下简称研究院)是由上海市商务委员会和上海商学院合作共建,高校、科研机构、协会、企业共同参与的协同创新科研联合体,研究院专注于商贸流通领域的科学研究、决策咨洵和知识服务,是上海市教育委员会认定的第二批上海市高校知识服务平台,上海市高校人文社科重点研究基地。     

共享经济模式下高校大型仪器设备五位一体管理机制研究

为缓解当前高校大型仪器设备重复建设、资源浪费等现状,提升高校大型仪器设备的使用绩效、扩充其服务主体的目的,分析了高校大型仪器设备的特点和问题成因,阐述了共享经济模式对高校大型仪器设备管理的积极作用,提出借助共享经济模式,从建立有偿使用机制、强化校级组织管理、健全共享平台体系、完善效益评价体系、完善共享制度保障五个方面提出高校大型仪器设备管理工作的对策与建议。     

论人文社科研究本土化与国际化的契合

人文社科研究路径、成果表现形式、成果评价标准、成果评估机制有其特殊性不可能如理工科一样国际化。人文社科研究国际化是中国学者以国际视野、通用方法、统一规范、公认标准及国际语言从事研究。本土化的主要学术使命是彰显中国模式、中国经验、中国元素、中国道路的世界意义。人文社科研究本土化与国际化的契合表现为,本土化与国际化水乳交融,互为依托,二者无高下之分贵贱之别。国际化不可全面西化,本土化不可固步自封僵化。