关于第二语言课外延伸教学的思考

第二语言教学不仅要研究教什么，如何教，而且应该根据第二语言学习理论与规律指导学生学什么，如何学。在搞好课堂教学的同时，如果能充分利用语言学习的环境，势必会取得良好的教学效果。     

大学英语课外阅读的现状与优化策略

大学英语课外阅读是课堂教学的有效延伸，是提高阅读能力和语言综合能力的重要途径，同时也是大学英语自主学习的重要平台。本文针对目前大学英语课外阅读的现状，提出了相应的优化策略。     

浅谈合作型教学在大学英语课堂教学中的运用

在大学英语教学过程中，应该以学生为主体，运用合作学习，通过师生之间的“交流与互动”使学生在课堂教学中积极思考、自觉参与、获取知识、了解风情、培养学生的语言运用能力，创造性思维能力和人际交往能力。     

刍议企业品牌延伸策略

在激烈的市场竞争中企业创建一个新品牌往往耗资巨大,同时又伴随着巨大的风险。而利用现有品牌推出新产品不仅节省了大量的资金和时间成本,更容易接近消费者和占领市场,而且降低了失败的风险。可见品牌延伸似乎拥有无穷的诱惑力。正因如此品牌延伸在现实中应用非常广泛,因而对品牌延伸进行理论研究具有重要的现实意义。文章首先介绍了品牌延伸的提出背景和含义,接着分析了企业品牌延伸可采取的策略,最后讨论了企业运用品牌延伸策略应注意的问题。     

关于品牌延伸的理性思考

当今,品牌延伸理论受到越来越多企业的青睐,成为理论界和企业界关注的热点。在营销实践中,品牌延伸有成功的典范,也有毫无收效的败笔。本文提出了对品牌延伸观点的理性思考,阐述了品牌延伸的分类和具有的竞争优势,分析了品牌延伸的影响因素,说明了品牌延伸的有限性,以避免盲目的无度延伸造成失误。     

关于品牌延伸的理性思考

当今,品牌延伸理论受到越来越多企业的青睐,成为理论界和企业界关注的热点.在营销实践中,品牌延伸有成功的典范,也有毫无收效的败笔.本文提出了对品牌延伸观点的理性思考,阐述了品牌延伸的分类和具有的竞争优势,分析了品牌延伸的影响因素,说明了品牌延伸的有限性,以避免盲目的无度延伸造成失误.     

浅析品牌延伸的风险及规避措施

品牌延伸是一把双刃剑:一面是品牌扩张的重要策略,另一面是品牌扩张失败的陷阱.文章从品牌延伸的概念理解入手,进而阐述了品牌延伸的优点,重点分析了品牌延伸所带来的风险以及如何规避风险.     

劳动价值延伸论

劳动价值论作为经济学的基本理论 ,在新历史条件下的发展 ,我将其概括为“劳动价值延伸论” ,即首先 ,物质生产的劳动在市场和科技日益进步中因需求的不断拉动 ,具体劳动提供的有形和无形的使用价值越来越多 ,抽象劳动也必然延伸、扩展才符合逻辑 ;其次 ,竞争兼并使部分无法实现的价值转移延伸到另一些畅销产品中 ;再次 ,由于科技、教育劳动的逐渐积累性 ,使凝结着过去的大量“即时的活劳动” ,在现时劳动中发生巨量的价值延伸     

品牌延伸的简单经济学

我们使用一种模型来分析品牌延伸——成功的品牌从起初母市场的延展到不同产品系列,该模型假设品牌地位是增加消费者购买愿意度的产品补充特征,我们的分析包含品牌延伸进入的一种模式:(1)具有较高品牌地位的公司偏向于将品牌延伸至“远离”其原先产品系列的市场;(2)分割的或不太集中且没有现有公司知名品牌的市场对品牌延伸进入更具吸引力。     

品牌延伸效果的模糊综合评价

品牌延伸是企业开拓市场的重要营销策略。以往对品牌延伸效果的评价大多采用定性分析,主观性强,难以消除人为因素的影响。基于此,引入模糊数学方法,并对品牌延伸效果进行量化评价。     

论品牌资产延伸

品牌资产管理是品牌管理的主要内容.企业除了规划、积累、评估和维护品牌资产之外,还需要对品牌资产进行积极的使用.提出了"品牌资产延伸"这一全新概念,旨在探究有关品牌资产使用的规律,全面讨论并尝试整合品牌资产使用的各种方式.     

品牌延伸之我见

文章阐述了品牌延伸的概念和意义 ,分析了品牌延伸战略需要注意的问题 ;研究了品牌延伸的对策以及原则 ,在此基础上提出我国企业品牌延伸的战略。     

品牌延伸影响因素浅析

品牌延伸是一项系统工程,它的成功与失败涉及到多方面的影响因素。文章依据品牌延伸的相关研究,将其影响因素划分为母品牌、延伸产品、目标市场等五个方面,并进行了一定的分析和探讨。     

相似性对服务品牌延伸评价的影响研究

相似性是影响消费者品牌延伸评价的重要因素。本文在借鉴实体产品品牌延伸中相似性的影响因素及机理的基础上,综合运用服务管理的相关理论,提出了包括人员、有形展示和消费者的服务品牌延伸的相似性测量要素体系,并通过实验研究证明了该体系的可靠性和有效性以及相似性对延伸评价的影响模型,为服务品牌延伸决策中的新业务选择提供了理论支撑。     

如何提高英语课堂教学效率

课堂教学是教师向学生进行教育、传授知识、培养能力的主要形式和主阵地,是教与学双向作用的一个复杂而又细致的过程。在这一过程中,如何适应新时期英语课堂教学需要,优化课堂气氛,获得最佳教学效果呢？     

浅议品牌延伸

为求发展壮大 ,许多企业选择了多元化的发展战略 ,同时不断地把原有品牌用于新产品 ,热衷于搞品牌延伸。这也许在短期内可以取得名牌效应 ,但是 ,品牌延伸如果运用不好 ,就会使企业陷入品牌延伸的陷阱。     

蓝海战略延伸及案例浅析

针对蓝海战略的局限性,文章将“蓝海”及“蓝海战略”进行逻辑及思想延伸。蓝海战略的核心——开拓无人竞争的市场空间;蓝海战略延伸的核心——“蓝海”与“红海”之间的价值输送。     

品牌延伸的风险及对策

品牌延伸是实现品牌无形资产转移和发展的有效途径。成功的品牌延伸能够使品牌资产得到充分利用并实现增值。但是,品牌延伸是一把双刃剑,存在诸多风险。本文从品牌延伸的内涵入手,针对品牌延伸存在的风险,提出相应对策。     

要素品牌策略:突破产品线延伸典型性制约的新途径

产品线延伸的典型性决定了母品牌的品牌联想转移到新产品上的能力,这使得企业往往只能够进行典型的产品线延伸,生产与原有产品线类似的产品。那么,有没有相应的策略可以帮助企业进行非典型的延伸呢?实验研究发现,与某一要素品牌联合的方式推出新产品更容易使企业在非典型性的产品线延伸中获得成功。该结论对于期望通过产品线延伸推出新产品的企业来说具有重要的指导意义。     

品牌延伸的风险及对策

品牌延伸是实现品牌无形资产转移和发展的有效途径.成功的品牌延伸能够使品牌资产得到充分利用并实现增值.但是,品牌延伸是一把双刃剑,存在诸多风险.本文从品牌延伸的内涵入手,针对品牌延伸存在的风险,提出相应对策.