电动机节电途径及效果

从八个方面分析和探讨了电动机节电途径,提出了一些具体的节电措施及节电效果。     

我国推迟退休年龄的效果与途径分析

本文基于目前关于推迟退休年龄的各种争议,多角度论证了我国推迟退休年龄的正、负面效果与有效途径.从推迟退休年龄后的效果看,改革退休制度能够带来减低劳动争议案件发生率、优化老年人力资源配置、消除男女劳动者性别差异等正面效果,同时也会带来影响新增劳动力就业、增加企业负担、扩大失业和低保群体等负面效果.因此,推迟退休年龄宜从多方面、多角度展开,除采取渐进式延长退休年龄和弹性退休制度外,还应首先采取规范退休审批制度、提高养老保险缴费年限、适当提高女性劳动者的退休年龄等措施.     

高职教育中提高法制教育效果的途径

现代社会是法治社会,法律知识正成为人们生存发展的重要基础。本文将从大学生法律素质教育误区和提高途径的角度,对高职院校的法制教育模式以探讨。     

《汽车理论》课程案例实施的途径及效果分析

《汽车理论》课程的实践应用性较强,因此,在教学过程中,应该更加注重案例教学。在本文的讨论中,分析了现阶段该课程在教学过程中存在的主要问题,然后探讨了案例教学实施的有效途径。结果显示,在该课程实施案例教学后,学生成绩有了一定程度的提高,该课程的实际教学价值得到了有效提升。     

职工思想教育途径和效果研究

在新形势下,职工思想状况产生了一些新的变化。做好职工思想教育工作,是农垦区凝聚人心,齐力共建的重要措施。因此,探究职工思想教育途径和效果,具有现实的理论意义和实践价值。     

特高含水期胜坨油田提高水驱开发效果的途径及对策

胜坨油田经过40多年的注水开发,目前已进入特高含水开发后期,胜坨油田水驱地质储量占整个胜坨油田地质储量的857％,所以水驱调整仍是胜坨油田提高采收率的重要手段。本文总结了“十五”期间胜坨油田提高水驱开发效果的主要对策及取得的效果,同时对胜坨油田进一步提高水驱开发效果提出了工作方向和工作安排。     

谈谈高职院校教师科研能力的提高途径

培养和提高高职院校教师的科研能力,关系到人才培养的质量和办学水平的高低。分析了当前高职学院教师科研能力的现状,指出了高职学院教师科研能力的构成,提出了提高高职教师科研能力的方法。     

优化企业人力资源培训效果途径的探讨

企业人力资源培训对提高员工素质,以更好地面对日趋激烈的市场竞争具有十分重大的意义,因而优化培训效果具有很强的现实意义,本文即着眼于培训的全过程,从培训的基础理论、培训需求分析、培训目标与策略、培训课程设计、培训方式、培训技术方法、培训效果评估和培训后效管理等八个方面对优化企业人力资源培训效果的途径进行了探讨。     

高校思政理论网上传播效果的优化途径

随着网络技术的不断发展和普及,各高校纷纷搭建起思政教育专题网站,探索思政理论传播的新模式。要优化思政理论网上传播效果,可以从传播主体、传播媒介、传播客体、反馈等四个方面入手梳理出一些主要途径。     

高职英语合班有效教学的实现途径探索

本文通过分析高职院校合班教学产生的原因、教学现状及有效教学的含义,说明了合班有效教学研究的重要性和意义,并尝试提出了改进高职英语合班教学质量、实现有效教学的一系列途径。     

英语阅读网络化考试尝试与分析

把计算机、互联网技术应用到语言教学和测试中是当前大学英语教学发展的趋势。北京市经济管理干部学院的“蓝鸽网络化考试平台”可满足与外语考试相关的各个环节的各项需求，有效解决了以往外语书面考试命题周期长、容易抄袭、监考投入大、阅卷繁琐、评估手段落后等问题，为外语教学水平的提高和教学评估提供了完善的平台，符合外语网络化教学的要求。本文根据对英语阅读网络化考试的尝试，分析网络化考试的利弊。     

浅谈在基础英语教学中导入文化教学

现代英语教学中,更多的导入文化教学,不仅有助于提高学生的跨文化交际能力,也为英语专业高年级阶段英美文学等专业课的开设打好基础。文中拟对基础英语教学中文化导入的内容和课堂教学方法作探讨。     

浅谈文体学知识在基础英语教学中的运用

在基础英语的教学中添加英语文体学的相关知识对基础英语课堂教学是极为有益的,这种方式能帮助学生更好地提高阅读欣赏能力,在交际中更准确地理解对方所表达内容的实质,并更恰当地选择能表达自己意图的语言手段.文中着力于阐述语音、词汇、句法、语篇、语言风格、翻译等几个方面的文体学知识和基础英语教学的结合.     

浅析高等教育发展与大学英语教学的改革

文中高等教育的迅速发展产生了一系列的问题,并激发了诸多的教育改革措施,如高校合并、教育评估、教师聘任等。在大学英语的教学上,高等教育规模的扩大,目标定位的转化,使得大学英语教育面临师资力量不足、学生水平参差不齐、教学方法单一、教学效果不明显等问题。改革大学英语教学内容和教学方法,既是进一步应对当前新趋势和新挑战的基本策略,也是高等教育任务和作用的内在要求。     

高职英语教学中疲软现象的剖析及应对策略

针对高职英语教学的特点,结合当前高职专业英语教学状态,根据几年来的教学经验和教学理论的学习提出了针对英语课堂教学活动中疲软现象的一些应对策略。提出如何从课程设置、教材组织、教师素质等方面提高英语教学的质量和效果。     

大学英语与建构主义理论的科学结合

建构主义认为教师是学生建构知识的指导者和帮助者,学生是知识的主动建构者,教学过程不是学习者被动地接受知识,而是主动地建构知识。文章结合大学英语教学实践,探讨了建构主义理论对大学英语教学的启示。     

对我国高等教育教学成果培育工程的思考

研究探索教学成果的内容,培育教学成果的重要意义,采取积极的政策和措施,鼓励和支持教师积极进行教育教学改革研究,并付诸于教学实践,培育出一批省、校级优秀教学成果。     

图式理论在英语阅读教学中的应用

本文从图式理论的角度出发,分析语言图式、内容图式和形式图式在阅读理解过程中的作用,并进一步探讨该理论在英语阅读教学中的应用,就如何运用图式理论进行阅读教学,提高学生的阅读能力,结合自己教学实践提出了一些建议,以期对提高英语阅读教学提供有益的启示。     

The Influence of Questioning in English Classroom Teaching of Reading

The classroom questions are suggestions of teaching.It means there are sentences inquiring the form or inquiring the function in any to question.Teaching begins with the questions and moves forward with further questions.The core of the questioning process in middle school is teacher＇s questioning,students answering,and then it is the teacher that reacts to students＇ answers.Questioning is considered as the core of the effective teaching method,questions through the classroom,can inspire students＇ thinking,can give full play to the role of the teacher＇s leading role and students＇ subject.So,it is a kind of important teaching method.It is the important way to train student＇s innovation ability too.This paper analyzed that the present problems of questioning in the classroom so as to promote the efficiency of English teaching.     

怎样提高学生在专业英语学习中的成效

专业英语教学是职业教育不可或缺的重要组成部分,基于教育者对英语教学改革深入探讨的成果,和笔者教学经验的总结,本文就当前提高专业英语的教学效果,提出了几个观点,供大家针砭切磋。