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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
"三个自信"是实现"中国梦"的必然要求,也是实现"中国梦"的保障。道路自信是实现"中国梦"的基石,理论自信是实现"中国梦"的前提,制度自信是实现"中国梦"的保障。  相似文献   

2.
国家应该出台必要的政策,鼓励企业间在行业内部垂直整合,鼓励兼并重组,从"小而散"变为"大而强"。我们的实体经济到底是内生"衰退"还是转型"阵痛"?我想两者是并存的。"衰退"是说那些没有核心技术的企业那些没有充分理解企业发展是需要"小火慢炖"的企业、那些不明白自己适合干什么的企业……在市场退潮时,必然是要衰退,甚至灭亡的。因为企业要想活下去,拼的是体力,比的是耐力,靠的是毅力,还要"有所为有所不为"。"阵痛"并非坏事,简单理解它其实就是  相似文献   

3.
朱春梅 《特区经济》2007,(8):297-298
"三农"问题是我国长期广受关注的难题,其问题的根本解决是实现城乡一体化,这是一个艰巨的系统工程:区域经济发展是"入城"的物质基础,思想意识是"入城"的灵魂,教育是"入城"的关键,制度安排是"入城"的保证。  相似文献   

4.
不依规矩,不成方圆众所周知,镜是与质量紧密相连的,因此,"质量"一词,在我们日常生活、生产、工作活动中出现的频率非常之高。"质量是企业的生命"、"以质量求生存"、"向质量要效益"、"质量第一"及"质量兴业"、"质量兴国"等许多有关"质量"的口号,早已深入人心。"质量"的重要性,是不言而喻的。量的支柱是什么 "质量出效益"。企业为了创造效益。  相似文献   

5.
现在是一个拼爹的时代。从求学到就业,从衣食住行到谈婚论嫁,拥有不一样的爹就拥有不一样的人生。现在也是一个坑爹的时代。从"星二代"到"富二代"再到"官二代",儿子惹事儿爹道歉。好一个坑爹的"X二代"!常识其实告诉我们,不管是"星二代"、"富二代"还是"官二代",不见得他们都是坏人,而"穷二代"也不见得都是好人。  相似文献   

6.
上海"率先"基本实现现代化,是一种"中华牌"思考,也是上海21世纪头20年追求的目标。最近,经济理论界提出,应当保持清醒的意识,切忌"率先"目标上的"理想化",理解上的"简单化",过程中的"形式化"。笔者认为这是一种及时的提醒,是我们发展  相似文献   

7.
基于智慧旅游的县域旅游"五位一体"全域发展模式是旅游景区经营权管理的实践和"全景栾川"的理念相结合的产物,是"栾川模式"和"全景栾川"的继承和发扬,是适合旅游业快速发展的县域旅游新模式。县域旅游"五位一体"全域发展模式的基础是智慧旅游体系,模式的实现途径是景区回购,核心内容是"五位一体"管理、全域发展、"五位一体"融资模式和全域智慧旅游。  相似文献   

8.
夫子 《西部大开发》2015,(Z1):20-21
我讲的"四有",不是"四有新人"里那个"有理想、有道德、有文化、有纪律"。当然,这"四有"不仅是做"新人"的必备,也是做县委书记的基础。没有"四有新人"的"四有",就没有"四有县委书记"的"四有"。我有点儿像绕口令了,但却是实话。"四有县委书记"的"四有",叫做"心中有党,心中有民,心中有责,心中有戒",讲的依次是县委书记的政治使命、社会责任、岗位职责、谨言慎行,可以看做是新常态下的新官箴。  相似文献   

9.
孔子论仁     
在春秋以前,人们只是和上帝打交道,以为上帝统辖一切,所以当时的人们,尤其是统治者设法操讯上帝的意旨,作为行动的指针;在哲学史上,这是古代的"天人之学"。春秋时代,经济逐渐繁荣,教育比较发达,人际关系也随着复杂起来,这人际关系逐渐代替了天人之际,于是孔子提出了"仁"。过去没有人谈过"仁",所以孔子弟子多向孔子问仁,孔子的答复虽多种多样,但其主旨是"仁者爱人"也就是处理好人与人之间的关系,关键是关心别人,"已所不欲,勿施于人"。而"已欲立而立人,已欲达而达人",如果再加上"已欲富而富人"这种思想,这种"仁"的思想内容,在任何时代、任何社会中也是颠扑不破的道理,所以孔子也被尊为"大成至圣"。"仁"的提出,是"人"的发现,在过去只有"天"是宇宙的主人,如今又发现了"人";这是划时代的大事,可以说我们已从蒙昧的时代走向文明。"仁"的哲学代替了"上帝"的职能。此后,孔子后学在此体系内又加以补充,子忠提出"诚"来充实这"上帝"的旨能。宇宙内涵实有,不是空虚,这实有的宇宙可以名之曰"诚",不诚不能有物,所以说"诚  相似文献   

10.
对口支援工作是一项讲政治的工作,也是一项讲实效的工作,更是一项讲感情的工作,应着重把握好"造血"与"输血"、"需求"与"可能"、"规定"与"自选"、"援助"与"合作"的关系对口支援是加快西部地区发展战略部署的重要组成部分,是贯彻科学发展观和构建和谐社会的必然要求,也是贯彻"两个大局"战略思想和"东西扶贫协作"战略部署的实际行动。浙江  相似文献   

11.
邹世兰 《魅力中国》2010,(7X):294-295
"钩勒"是中国绘画的基本用笔,也是中国哲学本源理论"太极"图的诠释。"钩勒"的线条,是中国画塑造形体的主要形式,中国画以线造型,用笔之法"道"自古有之。如:黄宾虹的"五笔"之说,六法中的"骨法用笔"……中国画家将"太极"中的阴阳,乾坤的中国哲学宇宙辩证法用于中国绘画中,形成中国绘画独特的"钩勒"之"道"。  相似文献   

12.
乡土村落的"无讼"乡土社会崇尚"无讼",认为"讼师"、"刀笔吏"是"挑拨是非"之人。乡土社会是熟人社会,熟人社会是崇尚"无讼"的重要原因。在熟人社会里,人们相互信任,不"见外";在熟人社会里,村民"抬头不见低头见",不愿结怨仇。但"无讼"只是一种理念,并不意味着乡土社会  相似文献   

13.
干部的"8小时外"该不该管?回答是肯定的。干部作为公职人员,并非只在"8小时内"是干部,"8小时外"同样是干部。而且,干部公权的影响力是全天候的。宁波市国家税务局加强党员干部"8小时外"的监督管理,就是要扫除监管"盲区",不让言行放任自流,不让"8小时外"演变成为"危险时间",使干部真正做到慎独、慎欲、慎权。  相似文献   

14.
刘奇 《宁波通讯》2013,(15):12-14
这次市委围绕"为了谁、依靠谁、我是谁,群众观、权力观、事业观"主题开展学习研讨,这"三个谁、三个观"的问题可以说抓住了贯彻执行群众路线的关键性问题。"我是谁"是一个身份和角色认知的问题,反映了领导干部的群众观、权力观、事业观。"为了谁"是一个执政目标的指向问题,是检验党员干部宗旨意识、党性观念的核心标准。"依靠谁"是一个执政力量的依靠问题,是  相似文献   

15.
主持人语早在十八大期间,习总书记就对"中国梦"的内涵、路径、保障做了相关阐述。中国梦是"富强之梦",是"民主之梦",是"文明之梦",更是"复兴之梦"。"中国梦"实现的科学道路是中国特色社会主义道路,是和谐发展、和平发展道路。"中国梦"的保障在于行动、在于实干,坚持求真务实精神,勇于攻坚克难,善于开拓创新。  相似文献   

16.
2011年是我国"十二五"开局之年,加快经济结构调整是"十二五"规划的重要内容之一,是实现国民经济可持续发展的需要,也是深化国际经济合作、培育本土跨国公司的需要。今年全国"两会"的政府工作报告更是强调要加快实施"走出去"战略,鼓励企业积极有序开展跨国经营。  相似文献   

17.
<正>德育是美丽的古希腊教育家亚里士多德在《修辞学》中指出"美是一种善",从而把"美"和"善",把"德育"和"美育"统一在起。普洛丁认为"善在美后面,是美的本源",中国伟大的教育家孔子很早就提出了"兴于诗,立于礼,成于乐",也都是说通过审美教育陶冶情操,并把"美育"和"德育"结合起来的教育原则。从中我们可以看出"善"与"美"具有天然的联系。学校教育是一种培养人的事业,德育作为学校教育的重要目标,应该以"美"为起点,以"德"为培养重点,以"行"为终极目标。当前,学校教育的核心在于"育人",德育应该是学校教育中"美丽的风景"。在现实的学校德育中,广泛存在着德育课程化、德育知识化、德育应试化等倾  相似文献   

18.
随着高校教育教学改革,"思政课程"已逐渐向"课程思政"转变。辅导员队伍作为我国高校"大思政"格局下的一支关键力量,是延展思政课"主渠道"、引领学生成长发展的重要"工作手臂"。因此,推进辅导员"课程思政"建设、帮助辅导员在工作中树立"课程思政"理念、提高辅导员的日常思想政治教育能力,是思政课程教育的有力补充,是实现"立德树人"育人目标的必要条件,是构建全员育人的"大思政"格局的重要保障。  相似文献   

19.
付倩倩 《发展》2013,(1):35-37
科学决策事前要关注目的,事后要关注结果。不仅决策的制定要注意民意表达,决策的执行同样不能忽略民意表达。"策要放,决要收"《决策》:毛泽东有一个著名的论断,决策和用人是领导工作的两件大事,那么究竟什么是"决策"呢?刘峰:关于决策我想做以下几个区分。首先,决策的"策",实际上是出主意,即所谓的建言献策,当然这个出主意可以是领导自己出,也可以是别人帮着出,"策"是可以外包的;而"决"是选主意,选主意一定要留给决策者、领导者。也就是说",策"是言,"决"是行,"策"是务虚,"决"是务实。  相似文献   

20.
"课程思政"是高校思想政治工作的重要载体,是落实立德树人根本任务的创新理念和创新实践。高校辅导员是思想政治理论课教师队伍的重要组成部分,是推进"课程思政"建设的重要力量。高校辅导员要牢记立德树人使命,基于思想政治理论课和通识教育课程的双元育人模式推进"课程思政"建设,提升"课程思政"辅导员自身素养,创新"课程思政"方式方法,增强"课程思政"内容融合的能力,充分发挥辅导员推进"课程思政"建设的重要作用。  相似文献   

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