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中国化、时代化、大众化决定着马克思主义在中国的发展和命运.推进马克思主义中国化、时代化、大众化,重点在大众化,难点也在大众化.文章对实现马克思主义中国化、时代化、大众化的基本途径进行了探讨. 相似文献
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十七届四中全会首次提出马克思主义中国化、时代化、大众化,十七届五中全会进一步高度重视。我们必须敏锐审视其紧迫性和重要性,深刻领会马克思主义“三化”之间的关系,积极探索马克思主义“三化”的有效路径。 相似文献
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在高校推进马克思主义中国化时代化大众化,积极探讨其有效的方式方法,是马克思主义大众化的内在要求,同时也是培养中国特色社会主义现代化事业接班人的战略需要。本文在整体把握马克思主义"三化"理论的基础上,针对高校推进马克思主义三化存在的问题,提出相应的对策。 相似文献
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中国化中蕴含着马克思主义大众化,大众化中发展着马克思主义中国化;中国化是马克思主义大大众化的前提,大众化是马克思主义中国化的目的。 相似文献
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本文通过对马克思主义中国化时代化大众化概念的界定;梳理出马克思主义中国化时代化大众化之间的关系;在此基础上提出了推进马克思主义中国化时代化大众化的必要性;最后提出推进马克思主义中国化时代化大众化的几点措施。 相似文献
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党的十七届四中全会结合党的历史经验、当代中国发展进程和世界发展趋势,站在新的历史高度,就加强和改进新形势下党的建设作出了全面部署,提出了建设马克思主义学习型政党的重要战略方针,其中首要的任务就是努力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。这是马克思主义理论深厚的民族性、鲜明的时代性、广大的群众性的客观体现,这是党的思想理论建设宝贵历史经验的深刻总结,这是推进中国改革开放继续向深度和广度发展的现实需要。 相似文献
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自1919年五四运动爆发后,马克思主义在中国得到了广泛的传播,从新中国成立60周年到改革开放30周年的各个阶段表明,马克思主义要在中国得到大众化的传播,在传播模式的选择上必须充分利用传统媒体和新媒体相结合的传播形式,必须实现从单一灌输到多元渗透的方式更新,必须坚持共创共享的大众化传播模式。 相似文献
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2009年9月党的十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,《决定》中提出了"推进马克思主义中国化、时代化、大众化",人们开始普遍关注马克思主义大众化的问题。本文主要从当前推进马克思主义大众化遇到的一些问题入手浅谈关于推进当代马克思主义大众化的几点思考。 相似文献
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时代化是马克思主义与时俱进的理论品质.任何理论的产生和发展,都来自于时代的需要.马克思主义时代化是体现马克思主义本质属性的必然要求.实现马克思主义时代化的路径主要在于及时回应时代问题、坚持理论和实际的密切结合、坚持不断改进马克思主义学风和文风. 相似文献
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党的十七大报告在深刻阐述马克思主义的研究发展和宣传普及时提出:"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化."的命题.为了能更好地贯彻这一重大任务,我们,必须从理论上深刻理解现阶段中国马克思主义大众化的基本内涵及基本特征以及当前社会所面临的现实.进而推进当代中国马克思主义大众化,实现当代中国马克思主义大众化. 相似文献
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从文艺学的视角看,现实主义文学观是在西方文学书写中,依托西方理性主义的哲学背景,在文艺理论的逻辑思辨中形成的。其经由中国本土文学写实精神的培育,于二十世纪中国启蒙、救亡的社会历史语境中历时性地、多形态地、多层面地开启了中国化的进程。从文学形态,写作精神,书写方法等方面,极大地丰富了中国现实主义文学观的特征,并在人文精神与科学理性的有机整合中稳健前行。 相似文献
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高校图书馆大多馆藏丰富,有很多有价值且公立图书馆所没有的资源,为高校师生教学科研提供有力的帮助,但是假期中高校图书馆的图书却闲置起来,而公立图书馆却人满为患。在检索中查到高校图书馆的书籍却无法查阅,这对于高校图书馆来说实则是一种资源浪费,高校图书馆如何应对,本文就此问题提出建议。 相似文献
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施惠玲 《北京市经济管理干部学院学报》2009,24(2):63-65
高校马克思主义基本原理教材应贯穿其理论内核和内在逻辑,即人的发展和人的解放问题;应该具有历史眼光和世界眼光,把马克思主义看成是活的不断生成的、不断在吸收各种、人类思想精华的历史中充满生命力的有机体;要体现马克思主义的基本原理对“中国实践”、“中国问题”理性分析、批判、建设和引领作用的当代性。要注意克服教学中的形式主义。 相似文献
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本文通过介绍公务卡的基本概念,分析了预算单位推行公务卡消费制度的重要意义,对公务卡实行过程中存在的问题,提出了相关建议。 相似文献