基于STW视角的大学生职业规划实施的分析

在从学校到工作角色转换过程中,职业发展理论、职业咨询学习理论、社会认知职业理论分别从三个不同的角度提出了职业规划的模型与方法,结合我国大学生的职业生涯问卷调查情况,我们从观念、教育及环境等方面进一步探讨了我国大学生职业规划的相关问题,对大学生在从学校到工作角色转换过程中的观念转换、思维转换、身份转换、行为转换、环境转换进行了深入分析,这一分析有助于大学生职业生涯的开发与实施。     

2007年中国大学生职业规划研究综述

文章分析了学术界在2007年发表的关于大学生职业规划实践与理论的研究论文,从大学生职业规划现状研究,职业价值观、职业信念和择业意向研究,职业效能感研究,职业兴趣研究,生涯教育、就业指导与咨询研究,职业成熟度研究几方面进行回顾。在此基础上,一方面指出被综述作者的观点,另一面也对研究方法与过程本身进行探讨和评价,试图为今后开展大学生职业规划研究指明方向。     

转型期大学生社会化问题再研究——由“西安大学生撞倒行人后连刺对方8刀致死案”引发的思考

大学生的社会化对于个人的发展和成才有着重要意义。运用文献资料法、分析法对大学生在社会化过程中出现的新问题进行总结,并具体分析了产生这些问题的主客观原因,从社会、学校、家庭三个层面找出解决对策和建议,为大学生社会化工作提供理论及实践参考。     

关于大学生职业生涯规划的研究与探讨

职业生涯规划简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程.职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径.高等院校应高度重视大学生的职业规划教育,并大力推进改革,从制度上扶持大学生职业规划的实现.     

大学生社会角色转变问题与对策研究

大学阶段是大学生从学校走向社会、逐步完成社会角色转变的关键发展过渡期,而大学生社会角色转变过程中存在诸多问题。文章在分析大学生在社会角色转变过程中存在的主要问题及原因的基础上,提出了一系列如何指导帮助大学生顺利实现社会角色转变的有效措施。     

社会心理影响大学生思想变化规律探寻

改革开放以来，中国社会经历了翻天覆地的变化：经济体制从计划到市场，政治体制从高度集权到适度分权。在变革的洪流中，社会心理也发生了巨大的变化。这种变化，又一定程度反映在大学生的思想之中。研究大学生思想变化的轨迹在于揭示社会心理如何影响、作用于大学生，大学生又如何吸收、选择社会心理的影响。为高等学校有效开展思想教育工作，培育符合社会发展要求的合格大学生提供理论支持。     

浅议大学生的角色认知与角色转换

目前大学生的学习和生活现状不尽如人意,究其原因,主要是学生在角色认知、角色转换等方面的欠缺.现拟运用社会角色理论,从大学生的主观能动性出发,以浅析其角色认知与角色转换的路径.     

大学生就业指导调查报告

在大学生就业困难的大背景下,文章利用问卷调查所得资料定量分析了高校大学生的职业规划，对各个年级大学生职业规划作了比较分析，发现现在大学生对就业指导有着较高的需求，这与大学生的自我意识有着正相关的关系。总结出高校教师对大学生就业指导的切入点是引导学生进行自我认识、自我评判，找出自身特性，根据学生的性格特征因材施教的引导学生进行选课，为大学生步入社会做好充足的准备。     

岗前培训——新聘大学生的必修课

文章针对新聘大学生入职前的疑问、困惑与期待，结合工作实际开展培训。从计划制定到实施培训再到效果评价，整个过程对新聘大学生适应新环境、做好角色转换都是积极的、有益的实践，取得了较为明显的效果。     

大学生课外兼职状况的调查与分析——以东莞理工学院为例

随着我国高等教育的普及和高等教育体制改革的深化,越来越多的大学生走出校园做起了兼职工作。本文通过对东莞理工学院大学生兼职状况的调查,分析了大学生兼职的现状及特点,剖析了大学生兼职过程中存在的问题,在此基础上,从大学生个人、学校和社会等方面提出了促进大学生兼职行为健康发展的对策建议。     

专业认可度对大学生职业规划的影响及对策研究

专业认可度可能是影响大学生职业规划进而影响就业的一个重要因素。通过对高校在校生的问卷调查,评估大学生的专业认可度和职业规划现状,并探索了两者之间的联系。调查发现,专业认可度与职业规划的完善程度、与职业规划的专业相关性正相关。在此基础上,提出相应对策与建议。     

大学生职业生涯规划目标推进与管理

大学生就业压力的日益增大,让大多数高校和在校大学生意识到职业规划教育的重要性。大学生职业规划有助于激发学生学习的积极性与主动性,帮助学生确立职业发展目标。采用案例的方式分析大学生进行职业规划中存在的问题,并给出解决问题的办法。     

大学生职业规划的重要性及常见问题分析

面对严峻的就业形式,职业规划对大学生自身的认识与发展越来越重要。通过对大学生职业规划中常见的一些问题进行分析并提出了一些合理化的建议,对大学生职业生涯规划有重要的指导作用。     

大学生兼职问题与应对措施

在市场经济日趋繁荣的今天,大学生也成为了社会劳动力的重要组成部分。以利用自己的课余时间获得经济收益或提高社会实践能力为目的的大学生兼职现象也普遍起来,但由于我国兼职市场不够完善,大学生在兼职的过程中存在着许多问题,不能有效地维护自己的合法权益。文章通过对大学生兼职现状的阐述,分析了当今大学生在社会实践从事兼职的过程中存在的若干问题,从社会生活、学校生活、大学生本身生活等众多方面对学生处理兼职和学习的关系,以及如何促进兼职与专业知识和专业的学习形成良好联系互动,促进当代大学生就业发展,提出了正确与可行的方法。     

论大学生就业焦虑的生成与克服

由于长期的就业压力与消极的就业心理,学校、家庭教育的错位与缺失,大学生成为＂就业焦虑＂这一心理疾患的重灾群体。为有效预防大学生的就业焦虑,必须整合并建立健全大学生心理危机干预的联动机制,采用多种途径对大学生进行心理健康教育,并坚持对大学生进行持续、科学的职业规划指导。     

非线性理论在人民币汇率形成机制中的应用研究

新的人民币汇率制度已经实行了两年多,国内外学术界和国际社会一直不乏对于人民币汇率制度的转换问题的讨论和研究。焦点问题之一就是,现行的汇率制度是否真如中国人民银行所宣称的那样,从简单的与美元挂钩转换到了有管理的浮动汇率制度。本文认为人民币汇率制度转换过程是渐进的,并且引入非线性理论中的时变平滑转换自回归模型(TV-STAR模型,time-varying smooth transition autoregressive model),该模型可以很好的拟合出从一种制度到另一种制度的平滑转换过程。     

我国农业高校贫困生资助体系构建的研究——以南京农业大学工学院为例

构建与完善贫困大学生资助体系,帮助其顺利完成学业,是每所高校特别是农业高校学生管理工作的重要任务。文章采用理论研究与实证调查相结合的方法,从共建和谐社会、关注"穷人"教育等理论角度,对我国农业高校贫困生资助问题进行了分析研究,由国家、学校及社会三个方面,从经济解困到精神资助构建了较为完善的农业高校贫困生资助体系。     

应用EAP模式缓解大学生就业心理压力途径分析

我国的大学生们在走出校门时便意味着将会面对巨大的就业压力,害怕现实与理想期望落差过大,甚至是害怕被社会抛弃,心理压力从而导致社会问题的出现,但目前从学校的角度而言,并未建立起一套完善合理的心理辅导方式,来帮助大学生缓解这种心理压力,树立正确的择业观,顺利的走向社会.本文针对这种现象,提出了采用EAP模式即员工援助计划的模式引入到高校之中,EAP模式本来是用于企业中的,但是本文提出将这种模式也引入到高校之中,针对高校的特点以及学生的特点,建立符合学生需要的EAP计划,来缓解大学生在就业过程中面临到的各种问题,为大学生就业提供全方位的心理保护.     

陕西省独立学院毕业生就业调研分析

随着高校毕业生数量的逐年增加,市场毕业生数量的供给远远超过了社会的需求,就业形势严峻.做好高校毕业生的就业工作是家庭、学校、社会工作的重中之重.本文以陕西省独立学院2016界毕业生为研究对象,从大学生自身、学校、社会等要素初步分析独立学院大学生的就业特点和成因,并着重从学校层面就如何促进独立学院大学生就业提出相应的解决对策.     

大学生职业选择与招聘单位人才需求差异分析——基于山西高校的调研数据

文章针对当前劳动力市场中出现的大学生"就业难"现象,通过调查山西高等本科院校大学生职业期望和招聘单位的职位要求,发现大学生的职业期望与招聘单位人才需求之间存在明显偏差,反映出大学生就业倾向不清晰,没有明确职业定位,无长期职业规划等问题,并提出在大学四年逐步辅导大学生制订职业规划的建议。