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合理的PPT辅助教学,在能节省教师的时间同时也能突破“黑板加粉笔”为主的传统教学手段的局限性。PPT辅助教学在内容与载体上发生了很大得变化,与传统教学相比,电子板书的教学内容要求也相对较高,因而这就需要教师将教学内容,教学目的,教学方法与课件的制作思路,方法与技巧进行整合,再进行多媒体教学课件的设计,最终将教师自己的教学意图通过多媒体课件恰如其分的表现出来。 相似文献
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本文论述了作者在《电力拖动控制线路与技能训练》一体化实习教学中,为实现教学目的、提高教学效率,利用PPT的动画功能,制作符合教学理念及教学要求课件的流程和设计思路。 相似文献
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通过对PPT 2010新增功能的一些讲解说明,增加对PPT 2010的熟悉利用程度,用来提高我们的工作效率。 相似文献
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旅游扶贫是使贫困人口脱贫致富的重要方式之一,然而在旅游扶贫开发过程中,大多数贫困人口并没有真正受益.本文以丽江市玉龙县黎明僳僳族乡为例,分析了制约贫困人口受益的主要原因,并提出了基于PPT战略的扶贫对策. 相似文献
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BOT模式在我国西部旅游扶贫项目中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
由英国国际发展局(DFID)提出的PPT模式是消除地区贫困、发展经济的一种有效途径。但是西部地区由于资金的缺乏,致使旅游扶贫项目难以顺利进行。因此,为确保项目的顺利进行,选择合适的融资模式就显得尤为重要。根据我国西部地区以及PPT项目的特点,我国PPT项目可以采取BOT模式进行融资。 相似文献
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当前我国积极推进教育现代化信息化,倡导和探索信息技术和课程整合的教学新形式,这对于培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的现实意义。特别是国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)的出台使得信息化教学将成为21世纪学校教育教学的主要方法。伴随着多媒体技术的推广和普及,多媒体课件(主要形式是 PPT )在我国高校课堂教学中得到了非常广泛的应用,它在教学过程中具有的优势是无法比拟的。我们的英语教学由于有多媒体的运用将单纯枯燥的黑板粉笔式教学转变为内容更为丰富的多媒体教学。但是事物都有两面性。 PPT在课堂教学实际操作应用中也有效果却不尽人意的一面。比如教学过程依赖电的支持,如果停了电就只能中断教学,教学环境昏暗影响师生的视力和身体健康, PPT教学内容丰富知识量大,学生无法全部接受。更有甚者,课堂的教学课件已经从教师传授知识和学生学习知识的教学工具变成了学生死记硬背的考试工具学生惰性激增,只等考前突击浏览强记万事大吉。作为教育者不能对此问题视而不见,而是要分析问题找到解决之道,这对提高多媒体英语教学意义重大。本文将探讨解决此类问题的对策。 相似文献
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把课程考试内容制作成PPT文件,考试时利用计算机和投影仪在大屏幕上放映出来让学生答题是一种新的考核方式。这种考核方式把多媒体技术的先进性同传统的考核方式有机的结合到一起,既有传统考核方式题目类型多、用卷面答题纸答题的特点,又有计算机单机考试具有的能表达复杂结构并能测试学生迅速反映能力的特征。这种考核方式制作容易,操作简单,能客观公正地反映学生成绩,有较高的推广价值。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2017,(8)
以《通过表单制作登录界面》为例,介绍微课的教学设计以及通过Camtasia Studio对PPT课件及演示操作的屏幕录制、编辑及输出的全过程。微课的制作主要应由一线教师完成,充分利用教师们对课程深入的理解和熟练的掌握,使用Camtasia Studio(以下简称CS)将教师精心制作的PPT课件及完整的操作演示进行录屏,再通过CS强大的编辑功能将整个教学设计完整的呈现出来。CS简单的操作、强大的功能降低了微课的制作门槛,使教师能够制作出更多精良的作品,使微课程能够更好的辅助传统的课堂教学,发挥更大的作用。 相似文献
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近几年旅游与反贫困是国际上的新议题,通过发展旅游业,许多贫困地区经济得到了快速发展。湖南省新田县是国家的重点扶贫对象,并且拥有丰富的旅游资源,可通过开发旅游资源特色,实施PPT战略,把旅游业发展纳入扶贫攻坚和新田经济开发的重要范畴。 相似文献
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Google的70-20-10产品框架 总被引:1,自引:0,他引:1
洪波 《21世纪商业评论》2006,(4):152-152
图1是 Google 在前几天的分析师日上,用作演示的 PPT 文件中的一部分。不过,这张图如此面熟。2005年5月12日,Google 召开了股东大会,CEO 施密特在会上对 Google 2004年的情况做了个回顾。Google 当时索引的网页数量达到80亿,拥有109种界面语言和120个国际域名,员工数超过3400人,大部分是技术人员和工程师,在搜索引擎市场占有56%的份额,广告客户数量达数千家,在世界各地拥有20个办事机构。在这次股东大会上,Google CEO 施密特也做过一个演示,其 相似文献
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会议组织者常常遇到这样的状况:你组织的会议刚刚落幕,但当你打开反馈表时,却发现参会者并非好评连连。“演讲者太过于依赖PPT”、“日程安排得太满没有足够的社交时间”、“需要和其他参会者有更多机会交流”等等抱怨不绝于耳,更令你难堪的评价是“房间太冷”。你非常地失望和困惑,因为你觉得这是你举办的最好的一次会议…… 相似文献
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11月2日,国家工商总局机关PPT演示文稿制作竞赛圆满结束。周伯华局长出席竞赛决赛并为获奖选手颁奖,总局领导付双建、王东峰、钟攸平、何昕出席竞赛决赛。 相似文献