当前高校德育教育面临的困境

德育教育与社会环境应具有一致性,一方面大学德育教育的价值理念、伦理原则等应该与社会一致；另一方面,要让学生在一个真实的德育环境中学习,如此获得的道德知识和经验,才能够帮助他们更好的适应社会.本文着眼于此“一致性”的缺失,分析当前高校德育教育面临的社会困境.     

高校德育教育与中国梦

习近平总书记关于中国梦的论述,指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标,描绘了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好蓝图,在全社会引起强烈反响.大学生作为实现中国梦的重要力量,在中国梦实现的过程中不可或缺.一个高素质的大学生,不仅仅要具备扎实的专业知识,更要拥有良好的道德品质、正确的价值观和健康的心理,这些都和高校的德育教育密不可分.     

网络时代大学生德育教育探讨

互联网的产生与发展,使大学生德育教育工作既面临着机遇,又面临着挑战。在网络时代,如何做好大学生德育教育工作,成为一个亟待解决的重要课题。     

邓小平教育思想对高校德育教育的借鉴

邓小平教育恩想是邓小平理论的重要组成部分,其内涵丰富、博大精深,是当前中国教育改革与发展的重要指导思想,邓小平教育思想从教育目标、教育核心、教育手段到教师队伍建设都包含有丰富的德育思想。邓小平教育思想对当前的高校德育教育有重要的指导意义。     

浅谈高校主体性德育教育

目前高校中德育教育中存在着理论脱离实际、德育教育的合力尚未形成、评价机制尚不完善等问题.以人的自主性、独立性为基础的自主性德育教育,是一种全新的教育思路,具有促进德育教育由"教会学生顺从"向"教会学生选择"的转变作用.高校实施主体性德育教育的方法是融德育工作于良好的校园风气的建设中,形成良好的育人环境;树立以人为本的班级管理理念,注重学生干部的培养;开展形式多样的校园活动,促进学生的主体性教育.     

借助网络对大学生进行德育教育的探讨

现今的高校德育教育存在着以智育模式解决德育问题的弊端,忽视道德认知实践,随着互联网在中国的普及和经济全球化的迅猛发展,大学生在价值判断和道德判断上的质变,已经给高校带来前所未有的挑战。一、大学德育教育也当借力而行1.借助互联网的具大优势,使高校的德育教育进行的更     

高校经济困难学生的德育教育

经济处于困难状态的学生群体是高校德育教育工作的关注重心。学校和老师要关心贫困生的需要,帮助他们解决经济困难;更要特别关注他们的思想、心理,不能让他们在物质和精神上都处于"贫困"。     

中学德育教育的思考

德育教育在人才培养中的重要性是毋庸置疑的。随着社会的发展与变革以及社会道德体系的变化，德育教育无论是在内容还是形式上都应该适应这种变化不断加以调整才能发挥其应有的重要作用。德育教育在内容上要注重从社会发展实际与学生实际出发，要分阶段、分层次，不能搞大一统，不能以一种标准要求所有学生。德育教育在方法上要不断推陈出新，要注重学生的主体性。要重视学生的体验，感受和反思。     

感恩教育：大学生德育教育的新路径

本文通过对感恩教育内涵、现状和影响因素的了解,提出了感恩教育的途径和方法,为德育教育提供了新的方向和路径。     

论传统文化与新时期大学生德育教育

中国传统文化中蕴涵着丰富的伦理思想和人文精神。这些思想观念和道德规范与新时期大学德育教育具有高度契合性，成为当代大学生德育教育的宝贵资源。而中国传统文化，尤其是儒家文化所强调和重视的教育原则是我们搞好当前大学生德育教育的有效方法。     

对高校大学生德育问题的对策研究

由于受到所处环境和德育工作自身等因素的制约，目前我国高校的德育实效性不高。改变德育实效性低下的状况，是我国高校德育中亟待解决的一个问题。它关系到我国国民素质的提高、民族精神的提高和社会经济的可持续发展。本文针对我国德育中存在的问题提出了解决对策。     

融合虚拟与现实的高校德育教育探索

文章通过对网络应用主要特点及大学生上网动机的简略探析，论述了网络技术的飞速发展对高校德育教育的主要影响。并提出了应对策略。     

民办院校大学生德育教育路径探索

本文阐述了强化民办院校大学生德育教育的意义,分析了民办院校大学生德育现状,提出了增强民办院校大学生德育教育实效性的策略。要坚持以人为本,德育优先;优化目标,强化师资;自我教育,提升能力;创建环境,积极发展。     

浅议传统文化与新媒体时代的大学生德育教育

文章论述了大学生德育教育现状,分析了传统文化发展的特征,主要有内容丰富、道德标准与价值观念鲜明,影响深远。归纳了新媒体的主要特点,传播范围广,信息时效性强,用户体验升级。分析了新媒体时代对于大学生德育教育的积极与消极影响。     

高校的德育教育应当重视对《道德经》的思想研究

以自然为理论基础的《道德经》，蕴涵着极其深刻的教育思想。本文从对教师师德的培养和对大学生素质的培养两方面来阐释《道德经》这部“万经之王”对当代大学教育的启示。     

以校园文化为抓手 构建高校德育教育工作多维模式

校园文化作为高校德育教育工作体系中的重要组成部分,是实现德育目标、提高大学生思想觉悟和政治素质的基本手段。可从利用表层的校园物质文化,创建"家文化"的德育教育模式、利用校园中层的制度文化,创建"硬文化"的德育教育模式、利用校园深层的精神文化,创建"赣文化"的德育教育模式这三方面构建高校德育教育工作多维模式。     

关于高校德育教育创新工作的研究与思考

经济全球化不可避免地对大学生产生影响,高校思想政治教育主动应时全球化的挑战,不断丰富高校思想政治教育的内容和构建高校思想政治教育的新机制,更好地为培养在世界舞台上参与竞争的高素质人才服务,是时代对高等院校提出的新课题.     

大学生择业观的社会反思

大学生对物质利益的追求,在择业上向往社会地位高、经济效益好的工作岗位,热衷于大城市、经济发达地区和高薪工作,这就是大学生的择业观。大学生产生此择业观,人们除责备外是否有过深刻的社会反思？客观分析大学生择业观形成的真正原因,探寻大学生择业观转变的突破口,正是本文研究的主旨。