关于农村劳动力技能培训的经济学思考

农村劳动力技能培训的实质是农村人力资本投资,大规模培训农村劳动力是当前建设社会主义新农村的关键要素和当务之急,但农村劳动力自身或是尚无投资意识,或是有投资意愿但成本承担能力有限,企业虽有足够的成本承担能力,但不理想的市场环境又大大削弱其投资意愿。对此,政府应采取有效举措,促进农村劳动力培训市场有效运转,再辅以适当的政府资助,以促成农村劳动力技能培训的大规模实施,促进社会主义新农村建设。     

劳动力价值实现与农村人力资本开发

农民收入是三农中最主要的问题.农民收入与农村人力资本开发程度具有正的相关性.农民收入的两次飞跃正是基于农村人力资本的开发.加强农村人力资本的开发,关键在于使农民在市场经济条件下的劳动符合劳动力市场的需求,从而在市场经济条件下实现其劳动力价值.农村人力资本的开发要加强对农民的培训,使农民劳动力的质和量符合社会的要求.政府在这一过程中要承担起相应的责任,包括信息服务和政策保障.     

人力资本积累与海南农村劳动力转移规模的实证分析

卢卡斯的"农村—城市"迁移理论指出,人力资本积累是农村劳动力转移的主要动因。对2001—2008年海南农村劳动力转移相关数据的OSL估计结果显示,教育、福利、培训等人力资本因素对农村劳动力转移的影响正向且显著,城乡收入差距的扩大会缩小农村劳动力转移规模。     

新农村建设中农村劳动力技能培训投资主体研究

农村劳动力整体素质状况事关新农村建设成败的关键.根据我国农村改革和发展的现实情况,应该进一步定位农村劳动力技能培训的投资主体,优化培训投资主体的责任实施机制,以利于通过农村劳动力技能培训的高效规模化实施,促成农村现有劳动力人力资本积累水平的快速提升,为新农村建设目标的实现提供一种强有力的人才支持.     

乡城流动中的劳动力市场分割问题探究

随着城镇化进程的加快,劳动力的乡城流动日益增多,二元户籍制度的消失将会加剧这种趋势。在新形势下,劳动力市场分割势必会发生重大变化。该文从劳动者的流动趋势、人力资本水平、行业与职业选择以及政府的宏观政策四个方面分析了劳动力市场横向分割与纵向分割的变化趋势,认为体制性因素导致的横向分割已不是主因,纵向分割才是劳动力市场分割的关键。要想消除纵向分割,必须提高农村劳动者的人力资本水平,实现乡城劳动者在职业之间自由流动,政府必须加大对农村劳动者就业培训的政策扶植力度,在产业结构规划的基础上为其提供有效的就业指导。     

农村人力资本投资与农村劳动力转移的理论探讨——以广西壮族自治区为例

当前,农民文化知识与专业技能的欠缺已经成为制约其向城镇与非农产业进行有序转移的根本性障碍因素。由于广西经济发展相对落后,城乡教育的"二元化"问题仍然比较突出,从而直接影响到农村劳动力人力资本存量的有效提升。因此,继续加大对农村基础教育的投入力度,同时构建针对农村转移劳动力的职业教育补偿机制,以及大力发展农村经济,提高农村收入水平就成为加强广西农村人力资本投资,破解农村劳动力转移过程中"非制度性障碍"的重要途径与保障。     

农村劳动力流动与中国经济增长——基于人力资本角度的实证研究

农村劳动力的迁移流动,为我国经济的增长作出了特殊的重要贡献.本文首先从农村劳动力流动这种人力资本投资形式出发,对农村劳动力流动所形成的人力资本进行了计量并建立了相应的经济增长回归模型;模型表明农村劳动力流动所形成的人力资本每增加1个百分点,将带来GDP增长0.6823个百分点;最后通过放大迁移收益对该模型进行了简单讨论,指出如果政府仅仅将农民工月平均收入达到城镇职工平均工资的60%,则每年经济总量的增长率将相当可观.     

知识经济下农村转移劳动力与职业基地建设探讨

通过对我国农村劳动力转移与职业教育基地建设现状评析,阐述在现阶段二者与知识经济的相互作用并进行促动关系分析,指出知识经济与我国农村人力资本不匹配,明确在知识经济条件下促进职业教育基地建设的路径.从知识经济角度探讨该问题还有待进一步深入研究.     

人力资本、农村劳动力迁移与城镇化模式——来自基于面板矫正型标准误的多期混合多项Logit模型的经验证据

本文使用CHNS数据对教育等人力资本与农村劳动力迁移决定之间的关联进行了研究,并据此对我国上世纪80年代后期开始推行的"鼓励发展小城镇"的就地城镇化模式的效果做出回顾性评价。研究结果表明:(1)教育对农村劳动力迁移有显著促进作用,说明教育人力资本越高的个体越可能迁移。(2)人力资本对农村劳动力迁移的效应存在结构性差异,其中教育等人力资本水平高的劳动力进入本地非农业部门的可能性大于外出打工,精英大多留在本地。(3)教育对迁移效应的这种结构性差异随时间总体上有朝着增强方向变动的趋势,这在某种程度上表明随着教育人力资本水平的提高,农村劳动力仍倾向于进入本地非农部门,说明"鼓励发展小城镇"的就地城镇化模式具备内在动力。     

产业发展、人力资本与农村劳动力非农就业

笔者在把农村劳动力非农就业类型分为本地非农就业和外出务工两种类型基础上,利用2009年河南农村住户和农民工监测调查数据,实证分析了产业发展、人力资本对农村劳动力非农就业的影响。研究发现,粮食种植与非农就业具有互补作用;非农产业发展对本地非农就业具有正向但较为微弱的影响;人力资本对农村劳动力非农就业具有显著影响。根据研究结果,我们提出加大粮食补贴、发展非农经济以及加强农村基础教育和职业技能培训等政策建议。     

人力资本投资与农村经济增长——以重庆为例

农村人力资本投资不足是城乡差距的重要致因,而农村中具有一定文化素质的劳动力大多流向城市地区,即农村人力资本投资更多服务于城市经济。重庆市总人口中农村人口占绝大比例,但农村人力资本存量及投资均有不足。当前对重庆农村人力资本的投资中,政府扮演了主导角色。以人力资本投资促进重庆市农村经济增长,一是应构建多元投资模式,解决资金来源问题;二是搭建农村人力资本价值实现平台,促进人力资本投资切实服务于农村经济增长。     

不断创新智农、惠农的财税政策

从农村人力资源、劳动力与潜在人力资本的角度出发，总结实践探索，运用和创新财税政策手段如培训券、教育券的调控，打破新农村建设中的瓶颈，推进城乡一体化进程提出相关建议。政府的惠农政策，从项目型和直接给付现金型开始，让农民感到政府没有忘记他们，他们可以分享到中国社会经济快速发展的成果，但市场经济的变幻莫测、覆盖所有经济领域，令农业难以成为独谋发展的孤岛，劳动力资源丰沛的农村、农民更热望融入市场中，追求自身内在的力量，成长为广阔社会欢迎的操作型的人力资本所有者。     

农村劳动力转移培训的政策研究

由于在城市就业的农村劳动力缺乏技能,为提高工作和生活水平他们愿意参加培训。但存在的问题是培训费用过高,培训资源相对短缺,培训质量不高等。本文研究了中央政府对农村劳动力培训政策的演变,对比了各地方政府对农村劳动力培训的补贴金额,并同时提出政策措施。     

黑龙江省农村教育与农村居民收入关系研究

人力资本理论指出,教育是实现人力资本存量增长的重要途径;高素质的劳动力能够得到高报酬;一国拥有高素质劳动力的人数越多,人力资本存量越高,经济增长就越快。当前,黑龙江省农村居民收入水平较低,政府和社会各界应重视发展农村教育,提高广大农村地区人口素质,促进农村居民增收。     

农村迁移劳动力就业与工资决定:教育与培训的重要性

在城市劳动力市场上,农村劳动力根据个人的人力资本积累状况和当地的劳动力市场条件,在成为自我经营者和工资收入者之间进行就业选择。简单的Mincer工资方程回归结果显示,工资收入者比自我经营者的教育回报率高出2个百分点左右。在矫正了样本选择偏差之后,拓展的Mincer工资方程对工资收入者的教育回报率估计结果在5.3%—6.8%之间。从培训角度看,简单培训、短期培训和正规培训对农村迁移劳动力再流动都有显著作用,但简单培训对农村迁移劳动力的工资收入作用不显著,而短期培训和正规培训则对其工资收入有着重要的决定作用。此外,工资拖欠等权益保护问题也对农村劳动力再流动有重要影响。在处理农村迁移劳动力的个人异质性和教育内生性问题时,本文还发现父母受教育年限不是一个理想工具变量。     

农村迁移劳动力就业与工资决定：教育与培训的重要性

在城市劳动力市场上,农村劳动力根据个人的人力资本积累状况和当地的劳动力市场条件,在成为自我经营者和工资收入者之间进行就业选择。简单的Mincer工资方程回归结果显示,工资收入者比自我经营者的教育回报率高出2个百分点左右。在矫正了样本选择偏差之后,拓展的Mincer工资方程对工资收入者的教育回报率估计结果在5．3％--6．8％之间。从培训角度看,简单培训、短期培训和正规培训对农村迁移劳动力再流动都有显著作用,但简单培训对农村迁移劳动力的工资收入作用不显著,而短期培训和正规培训则对其工资收入有着重要的决定作用。此外,工资拖欠等权益保护问题也对农村劳动力再流动有重要影响。在处理农村迁移劳动力的个人异质性和教育内生性问题时,本文还发现父母受教育年限不是一个理想工具变量。     

财政转移支付:支持农民工就业的政策研究

农民工是我国改革30年以来经济社会发展转型时期形成的一个特殊范畴,农民工亦工亦农、亦城亦乡,逐步向非农产业和城市转移。改革期间,工业发展对农民工的需求与农村转移劳动力的需求相契合,然而,城乡劳动力供求始终存在严重的总量矛盾和结构矛盾。在推进工业发展的过程中,政府如何通过转移支付等方式为农村转移劳动力提供职业教育和技能培训、构建解决农民工产业化生存的支持体系,值得深入探讨。     

人力资本质量、技能溢价与企业全要素生产率——基于中国企业-员工匹配调查(CEES)的实证分析

本文基于"中国企业-员工匹配调查"(CEES)数据,运用OLS和IV回归分析,在解决了技能溢价、人力资本质量与全要素生产率之间的内生性问题之后,实证结果表明:人力资本质量和技能溢价的交互项与企业全要素生产率存在显著的正相关关系,说明技能溢价能够对人力资本质量产生激励作用,进而影响企业全要素生产率。因此,为加快推进我国经济向全要素生产率驱动转型,一方面企业应制定合理的技能溢价激励员工提升人力资本质量,另一方面政府可以通过加大对职业教育和培训的投入力度提高非技能劳动力的人力资本质量,从而共同提升企业的全要素生产率。     

湖北农民工就业培训的实效性分析及对策

农村劳动力转移培训实效性是指农村劳动力转移培训的结果和预期目标比较的实现程度,以及这一结果给接受培训的农民、用工企业和国家社会带来的实际利益.农村劳动力转移培训实效性的实现从本质上看是农村劳动力转移培训作为客观主体对主体需要的满足.影响农村劳动力转移培训实效性的主要因素有主体因素、培训目标、内容和方法因素、资源性因素和制度性因素.我国正在致力于建立以政府为主导,职业学校,用人单位,培训机构共同参与实施的培训体制.由于我国正处于转移培训的发展初期,有效需求不足、供给不旺,这种政府主导型的培训体制适合现实国情.     

农户家庭人力资本存量与家庭收入关系实证分析——以山西农户为例

文章采用山西省农村跟踪观察户资料,实证分析了农户家庭人力资本存量与家庭收入水平之间的关系,结果表明:户主为初中文化程度的家庭,人均纯收入由最高变化为低于高中户,而后依次为小学户和文盲半文盲户;农户家庭劳动力平均受教育水平越高,劳均纯收入也越高,且随着家庭综合教育水平的提高,教育投资的收入弹性呈递增趋势;接受职业教育和技术培训的农户家庭,其户均纯收入、经营性收入、总收入均高于未接受者,家庭中接受培训的劳动力数量越多,家庭收入越高。