国家科技奖励与研究型大学建设

通过分析国家科技奖励的发展趋向,阐述了国家科技奖励对研究型大学的重要影响,进而提出了适应国家科技奖励制度、促进研究型大学发展的一些观点。     

虱家科技奖励与研究型大学建设

通过分析国家科技奖励的发展趋向,阐述了国家科技奖励对研究型大学的重要影响,进而提出了适应国家科技奖励制度、促进研究型大学发展的一些观点。     

国家科技奖励获奖人员的年龄结构分析

科技创造的最佳年龄理论认为,科技创造存在最佳年龄区域。15年来,国家科技奖励获奖人员的年龄结构经历了由单峰独立结构(老年)演变为主次峰并存的双峰结构,再升华为单峰独立结构(青年)的过程。我国科技人才的年龄结构不断改善和优化,逐步迈入科技创造的最佳年龄区域。     

国家科技奖励获奖项目成果推广应用的综合激励政策

通过对2000年度至2003年度获得国家科技奖励的主要科技人员进行广泛的问卷调查,提出了国家科技奖励获奖项目成果推广应用的对策建议。     

我国普通高校科技创新社会影响力的测度——基于2000—2007年国家科技奖励三大奖项的统计分析

国家科技奖励是我国科学技术的最高奖项,具备较高的评价功能。高校已成为国家科技奖励的主要授奖对象,其科技创新社会影响力可以通过国家科技奖励的成果数量来表征。根据各奖项的权重值、计算公式和数据处理规则,以2000—2007年国家科技奖励三大奖项的获奖项目数为基础,可以测算出高校科技创新社会影响力及其排名。研究结果表明,高水平研究型大学的科技创新社会影响力非常大,在国家的科技创新方面发挥了很重要的作用,是国家创新体系的重要组成部分。     

科技奖励与知识产权协同促进自主创新作用机制研究

对科技奖励制度与知识产权制度推动自主创新的作用机制及其不足进行了分析,并对这两种制度推动自主创新的作用进行了比较,分析了二者之间的互补性。结合科技奖励的非市场激励机制和知识产权制度的市场激励机制,探索了科技奖励与知识产权制度协调推动自主创新的作用机制,为更好地激励自主创新、推动科技进步提供了参考。     

我国建设创新型国家的科技创新政策研究综述

走具有中国特色的自主创新道路、建设创新型国家,离不开科技创新政策的支撑。综述了我国知识创新政策、技术创新政策、区域科技创新政策、科技中介服务体系创新政策、国防科技创新体系政策和科技管理体制改革与科技决策机制创新研究现状,指出了我国创新政策研究的不足及其今后努力的方向。     

国家创新型政策协同效应研究

创新是驱动经济高质量发展的核心动力,在高水平科技自立自强的建设目标下,不同的科技创新政策不断推出。以创新型国家建设为目标,2006年推出了国家创新型企业试点政策与国家创新型城市试点政策,连同更早出台的高新技术企业政策,成为助推国家科技创新水平提升的关键之举。文章在分析政策创新效应机理的基础上,通过手工收集整理国家创新型企业中的上市公司名录,以2003-2017年A股上市公司为样本,采用处理效应双重差分模型,研究了政策的协同创新效应和机制。研究发现：（1）国家创新型企业政策、国家创新型城市政策和高新技术企业政策对企业创新绩效均具有促进作用,且呈现协同创新效应。（2）借助创新平台建设、政企关系改善、要素市场完善和服务环境优化等,创新型城市政策强化了创新型企业政策的创新效应;此外,通过为企业提供政府补助、增加税收优惠和缓解融资约束等措施,高新技术企业政策和国家创新型企业政策呈现出协同创新效应。（3）借助自身资源基础,国有企业的政策协同创新效应强于非国有企业;此外,与中部和东部地区相比,西部地区的政策协同创新效应和福利效应更强。文章分析了国家创新型政策的协同创新效应,为未来创新型政策组合设计、...     

实施科技奖励 鼓励科技创新

针对知识经济时代科技创新进行了详细的阐述,指出鼓励创新是国家科技奖励的核心,应突出观念创新、强化机制创新和实施方法创新;促进科技成果转化是科技奖励的重点,通过科技奖励促进科技创新和科技进步。     

我国科技奖励的特征分析

概括了我国科技奖励具有注重创新、奖励分层、多元化及综合奖励体系等特征。     

国家科技奖励绩效评价指标体系生成机理探析

本质上,国家科技奖励绩效评价指标体系生成是国家科技奖励绩效基本概念从抽象到具体的操作化过程。遵循“基本概念—评价维度—测量指标”的逻辑理路,探析国家科技奖励绩效评价指标体系的生成机理。研究发现,在国家科技奖励绩效评价指标体系生成过程中,概念操作化是逻辑起点,评价维度解构是逻辑中介,测量指标筛选与赋权是逻辑终点。在生成机理剖析基础上构建的绩效评价指标体系更接近国家科技奖励绩效的本质内涵,更能体现国家科技奖励的核心绩效。     

科技奖励对自主创新的影响研究

在概述科技奖励、自主创新现状及获奖科技成果后续发展研究成果的基础上,通过对2006-2008年上海市获奖科技成果后续发展的调查分析,从申请和授权国内外发明专利、形成各级标准、新产品、论文发表等方面,研究了获奖科技成果对自主创新的影响,分析了科技奖励政策的实施效果和存在的不足,并提出了相应的改进建议。     

从国家科技进步一等奖获奖情况看我国科技创新之路

概述了近5年国家科技奖励总体情况,着重分析了国家科技进步一等奖的获奖情况,阐述了国家科技奖励对我国科技创新的指引作用,并对其作用路径进行了深入分析。     

国家科技重大专项对我国国家科技创新竞争力的提升作用研究

探究国家科技重大专项如何发挥其对我国国家科技创新竞争力的提升作用,是保障重大专项有效实施的根本问题,具有重要的理论与现实意义。在区分国家创新能力和国家创新竞争力不同的基础上,界定了国家科技创新竞争力的内涵,并根据已有研究文献构建了分析国家科技创新竞争力的概念框架。应用这一框架探析了我国国家科技重大专项的组织实施对于国家科技创新竞争力的提升作用,进而得出未来实施重大专项的一些结论和启示。     

创新型国家战略与高校科技供给策略选择

为考察建设创新型国家的高校科技供给对策,采用文本挖掘与统计分析方法,界定了我国科技战略需求,定义了高校科技供给的概念,并围绕研发经费、本国专利授权量与国际科学论文数3个显性指标,分析了高校科技供给的现状及与国家战略科技需求之间的协调性,提出了高校科技供给策略选择的对策。     

试论企业科技创新型人才队伍的建设

当前世界各国都在加紧制定和调整本国科技和经济发展战略,加大人才资源特别是高层次人才的开发力度,这将是目前社会主义经济建设的最重要任务。科技创新对社会生产力发展越来越具有决定性的作用,世界范围的经济竞争,归根到底是人才特别是科技创新型人才的竞争。科技创新型人才是指具有良好的科技创新能力、直接参与科技创新活动并为科技发展和社会进步做出重要贡献的人才。本文重点论述企业科技创新人才队伍的建设。     

中国科技创新人才培养与发展的思考

目前,中国科技创新人才的培养与发展存在的问题突出表现在三个层面:一是在总体状况方面:科技创新人才规模相对较小;高层次的科技创新人才缺乏;育才、引才、聚才、用才、留才的体制机制还不完善,科技创新人才流失严重;全社会对人才资源开发和自主创新的投入不足等。二是在理论研究与成果转化方面,缺乏成熟的理论和研究方法,研究成果尚处于积累阶段。三是在中国企业科技创新人才培养与发展方面,企业尚未成为科技创新人才培养与发展的主体,企业科技创新人才培养与发展存在障碍。因此,我们应着重从理论研究、公共管理和企业微观管理三个方面加强中国科技创新人才的培养。     

中美科技奖励体系的对比研究及启示

从科技奖励体系结构组成、科技奖励的授予对象、物质奖励和精神奖励的关系以及报奖提名方式等多方面,比较了我国和美国科技奖励体系的异同,并认为自1999年我国进行科技奖励制度改革以后,我国的科技奖励体系日趋科学,但仍应借鉴美国科技奖励体系的若干优点,如重视企业奖和民间奖、注重精神鼓励、增加专业和行业内奖等。