试论心理健康教育在大学生全面发展中的价值

大学生全面素质包括思想政治素质、道德素质、专业素质、文化素质、心理素质、身体素质及审美素质等。而心理素质作为人素质结构中的核心因素,对大学生的全面发展起着非常关键的作用。心理健康教育在大学生的全面发展中具有教育价值、导向价值、塑造价值、控制价值、和谐价值。     

素质教育取向下的英语教学

教育的目的、目标都是培养以创新能力为核心的人的素质，英语教学应该是实现素质教育的手段或组成部分。在进行素质教育的英语教学中，老师除了自身素质的提高外，还需从三个方面加强素质教育：语言素质，跨文化素质，思想心理素质。     

社会转型期大学生心里素质存在问题分析

良好的心理素质是世纪之交的青年大学生取得成功必备的核心素质,拥有健康的心理素质是当代大学生成长、成才的重要保证。本文分别从现实危机,认知观念、障碍表现、发展基础、内在结构和群体差异等6个角度对当代大学生心理素质存在的问题进行了剖析。     

社会转型期大学生心理素质存在问题分析

良好的心理素质是世纪之交的青年大学取得成功必备的核心素质,拥有健康的心理素质是当代大学生成长,成才的重要保证。本文分别从现实危机,认知观念,障碍表现,发展基础,内在结构和群体差异等6个角度对当代大学生心理素质存在的问题进行了剖析。     

高职院校奖学金评定工作的改革与创新——基于常州机电职业技术学院的探索与实践

高职院校奖学金的设立是为了促进学生各方面素质提高和潜能的充分发展。未来社会要求受教育者具有高尚的思想道德素质、丰富的文化科学素质、过硬的专业技能和健康的身体心理素质,其中思想道德素质是核心。学校教育要育人为本、德育为先。德育一输,全盘皆输。高职院校奖学金评定工作的改革与创新就是要摒弃单纯的以学习成绩作为评比的唯一标准,构建能够提高学生全面素质的评价办法。     

东北地区企业家人力资本开发模式研究

东北地区经济现象是由多种因素造成的，在众多因素中，人才是东北地区振兴的瓶颈，尤其是企业家人力资本是东北地区最为稀缺的经济资源，开发企业家人力资本具有重要的战略意义。企业家人力资本应该同时具备企业家能力素质、企业家心理素质和企业家精神素质。在此基础上，建立东北地区企业家人力资本的开发模型。     

90后大学生就业能力提升策略

"90后"大学生已经毕业走向社会,就业能力不高是影响他们走向职场的重要因素。就业能力是一个人长期的职业发展能力,其核心为学习能力、实践能力和创新能力。培养90后大学生的可转移能力素质、独特能力素质和创新能力素质,是提升他们就业能力的有效途径。     

当代大学生心理健康教育与素质培养

21世纪充满着机遇与挑战。作为21世纪的大学生必须具备良好的心理素质,心理素质是一个人整体素质的基础和归宿,它渗透在各种素质之中,影响和制约着各种素质的形成和发展。大学生在同龄群体中较优秀的群体,一般大学生是具有较高的智力水平和较多的专业知识和技能。但由于多方面的原因,特别是由于社会对大学生的要求和期望也较同龄群体为高,因此,大学生没有良好的心理素质同样是无法适应这个时代的。而良好心理素质的养成是靠教育来实现的,大学生心理健康问题越来越受到人们的关注。加强大学生的心理社健康教育,已成为高校亟待解决的问题。     

加强心理健康课程建设 促进大学生和谐发展

大学生和谐发展是思想道德素质、科学文化素质和心理素质的综合体现。心理素质居于科学文化素质和思想道德素质之间,它既制约这两种素质的形成,又反映两种素质的发展水平。开设大学生心理健康教育课程是提高大学生心理健康素质的重要途径。应从课程内容设置、师资队伍建设和教学方式多样化方面入手,提高心理健康课程教学质量。     

影响高校学生户外运动开展的因素分析

随着我国高校教育体制改革的不断深入推进,高校对素质全面发展的人才的要求也越来越高,由以往更强调学生智育的发展,转变为促进学生的德智体美劳的全面发展。尤其是当前高校学生普遍存在身体及心理素质较差的情况下,高校对学生身心素质的培养更为重视,高校体育课程改革便是在这样一个大环境下应运而生的,尤其是其中户外运动课程的开设,对学生身心素质的培养与提高有着积极作用。然而,当前在高校学生户外运动开展过程也存在着不少问题,极大地阻碍着高校学生户外运动的有效开展。本文将就当前我国高校学生户外运动开展的现状进行详细分析,并指出影响其开展的相关因素。     

房地产项目投资可行性分析的存在问题及对策

可行性分析是现代经济理论和管理科学发展的产物,是房地产项目投资决策的重要依据.目前可行性分析存在可比方案少、分析不深入等问题,这主要是由于改革政策不配套和开发企业自身存在缺陷而造成的,必须从加强企业自身素质建设,规范可行性分析方法,完善政策法规配套等方面予以解决.     

构建高校心理素质教育模式促进学生素质整体发展

高校心理素质教育是现代素质教育的重要组成部分,具有发展性、主动性、实践性和针对性的特点;要促进学生素质的整体发展,就必须构建以心理素质教育课程化、课外心理素质教育活动多样化和环境愉悦化相结合的教育模式。     

企业成长中心理契约关系的构建

心理契约是形成组织凝聚力和团队氛围的无形手段。构建稳固的心理契约关系是企业长远发展的一项人力资源战略,需要企业的制度规定、文化塑造、管理人员的工作技巧三方面力量的相互配合,共同完成。     

生态旅游概念及其内涵新诠释

生态旅游是全球新兴的具有强大生命力而内涵丰富的旅游活动体系。国内外不同学者对生态旅游的涵义有着不同的理解和解释,到目前为止对“生态旅游”概念的界定仍然没有统一。在检讨学者对生态旅游认识、理解、实践的基础上,从旅游可持续发展和社区参与旅游的角度提出了生态旅游的概念。保护当地自然、历史和文化资源,提供旅游者高质量的旅游经历,带动当地经济发展,既是生态旅游的3个目标,也是3个基本要求或条件。它具有经历、资源、生活三重质量,是一种可持续旅游发展模式。     

向管理审计转变 推进内部审计创新

管理审计既是内部审计自身发展的必然要求，也是企业自身发展的内在需要，是内部审计发展的必然趋势。管理审计作为内部审计的发展方向，应当努力推广，要以业务经营审计为基础，要根据企业实际，循序渐进地开展，审计人员要提高自身的素质，以适应工作的需要。     

应用文写作中非智力因素培养的重要性

智力因素是成才的基础和前提，非智力因素是成才的必要条件和组成要素。注重非智力因素，是时代发展的迫切要求。在应用文写作教学中注重非智力因素的培养，具有扩大应用文写作的综合教育功能，促进学生非智力因素获得最大程度的优化和完善，促使智力因素与非智力因素协调发展，提高学生综合素质的重要作用。     

素质教育应把德育放在首位

在素质教育中,在人才素质的诸要素中,思想道德素质是根本、是灵魂。这是最具有时代特征的新型人才观,也是素质教育的核心。思想道德素质制约和影响着学生的人生观和价值观;思想道德素质决定和影响着学生的治学态度;思想道德素质决定和影响学生毕业的发展和职业道德。     

试论国民素质与经济发展的辩证关系

在经济社会里，国民素质与经济发展之间有着密不可分的辨证关系。国家经济的振兴．社会的进步，人民生活水平的提高对国民素质起着决定性的作用，反之，国民素质对经济发展也具有巨大的反作用。只有国民素质与经济发展相互促进，相辅相成，协调发展，才能有光辉灿烂的未来。     

论计算机科学与技术专业学生业务素质的培养

加强计算机科学与技术专业学生业务素质的培养是适应本学科飞速发展的要求,是培养工程应用型人才的要求。其途径是加强基础、拓宽专业、重视实践教学和课外科技活动等。     

浅谈大学生心理健康教育

大学生心理健康已经逐渐成为社会关注的焦点.重视和加强大学生的心理健康教育,培养良好的心理素质是二十一世纪人才的需要,如何克服和解决在校大学生的心理问题,是一项长期的系统工程,需要社会、学校、家庭和学生本人协调配合,共同努力.