高职院校德育教育模式创新研究

随着高职教育的发展,高职院校的德育教育也面临着许多新课题、新要求,本文针对高职生的特点、高职院校德育教育的现状,提出了德育教育的观念、德育教育的内容、德育教育的载体创新的措施。     

高职院校校园文化建设对学生管理工作的作用

积极有效的校园文化可以激发学生对管理工作的认可度和配合度,从而提高管理工作的效率,降低工作难度.高职院校的校园文化建设与本科院校不同,针对不同的受众群体和教育性质,我们需要创建出符合高职院校特点的校园文化,并通过校园活动的开展贯彻升华校园文化.     

完善高职院校的大学生管理工作

在高职院校大学生管理工作中应加强对思想政治工作的指导,倡导践行以人为本的管。理理念,并对做好高职院校大学生教育管理工作提出建设性的意见。     

刍议高职院校学生管理工作

高职院校学生管理工作是高职院校管理工作的重要组成部分，本文针对高职院校学生的现状及学生管理工作面临的挑战，提出了一系列对策建议。     

高职院校学生管理工作探析

高职院校学生管理是高校管理的重要组成部分,它关系着校园文化和优良学风的塑造.本文首先分析了新形势下高职院校学生管理工作所面临的生源素质、价值观困惑、90后学生心理叛逆性、辅导员“管而不教”的各类挑战,然后提出了改进高职院校学生管理工作的几点建议.     

高职院校辅导员管理效能与工作创新研究

如今高等院校采取辅导员制管理学生,此做法大大提高了对学生针对性的辅导和帮助作用,辅导员工作在学生的日常管理过程中,起着不可替代的作用。然而在高校长期创新发展和不断深入改革的关键时刻,辅导员管理学生大小事务的能力和效果除了要提高自身素养以外,创新思维和创新研究也是必不可少的。辅导员通过各种方法和手段对学生基本情况有个大致的了解,从而能够有针对性地去教育、去帮助学生,进而提高自己在管理教育工作上的水平和减小管理工作的难度,这对推动高等教育的发展也具有重要意义。     

浅析高职院校德育工作模式的创新

近几年来,在高职院校德育工作中,以正面灌输为主导的传统德育模式确实起到过重要的作用,但是,随着时代的发展,转型时期青少年学生的思想变化,传统德育模式的实效性大大减弱,甚至难以落实,这早已成为德育工作者颇为忧虑的问题。本文首先分析了时代发展的要求和高职生认知行为特点对传统德育工作模式提出的挑战,进而提出如何改革传统模式,提高德育工作的实效,使德育在高职院校人才培养中发挥其应有的作用。     

刍论高职院校学生管理工作

高职院校学生管理工作复杂、琐碎且繁重,因此,要不断学习借鉴先进院校的有益经验,积极创新学生教育管理工作的内容和方法并且结合高职院校的实际情况,坚持以学生为本,建立适应时代要求的新体制,优化学生管理工作体制,发挥学生主体能动性,建设一支高素质学生管理队伍。     

加强高职院校考务管理工作促进学风建设

考风与学风有着紧密的联系,考风能够作用于学风,学风则深刻地影响着考风。当前,高职院校的考务管理工作中还存在着一定的问题,影响了学风建设,亟需解决。为了解决上述问题,可以从考试前、考试过程中以及考试结束后三个阶段采取各项措施来加强高职院校考务管理工作,形成优良的考风,最终推动学风建设。     

高职院校收费管理工作的现状与对策

学费收入,是高职院校谋求发展的主要经费来源,做好高职院校收费管理工作极其重要。但高职院校收费管理工作面临人手不足、学生欠费逐年增长、收费手工操作与计算机操作并存、收费软件不完善等问题。面对高职院校收费管理工作的现状,作者提出了通过银行划转学费避免现金缴费、合理设置收费管理工作岗位、加强学生诚信教育、用好国家助学贷款的杠杆、选择完善的收费软件等对策,以期提高高职院校收费管理工作的水平。     

高职院校学生党建工作载体创新实践探析

高职院校学生党建工作是新形势下加强大学生思想政治教育工作的核心和最有效途径,大学生党建不仅是党的建设的一个重要组成部分,也是高校学生思想政治教育工作的重要内容。积极探索大学生党建工作,创新党建工作载体,对于我们的社会主义事业发展有着重要的意义。     

高职院校学生管理工作现状与对策研究

近年来,随着学生生源素质的不断下降,毕业生就业压力也随之加大,给我国高职院校的学生管理工作带来了新的挑战。本文结合高职院校存在管理理念落后,管理方法单一,学生自我约束差,生源层次不齐,网络化、信息化给学生带来的冲击等问题,提出将以人为本、校园文化、企业愿景和队伍建设融入到学生管理中,从而形成更加科学的管理体系和制度。     

高职院校图书馆管理创新模式研究

高职院校图书馆作为学校的信息中心、文献中心直接参与学校的科研服务工作,也肩负着重要的教育使命.近年来高职院校图书馆的作用在逐步提高,而其管理功能却受到局限,需要不断创新,不断适应新时期图书馆事业发展,从而提升高职院校的科研、教学水平和人才培养的质量.     

试论高职院校学生管理机制创新与实践

本文分析了目前高职院校学生管理存在的主要矛盾和问题,提出从思维、管理机制、管理手段三方面进行创新实践,并就机制创新方面应注意的问题进行了有益的探讨。     

高职院校学生作弊现象的研究与探讨

考试作弊现象在高职院校中已经成为一种屡禁不绝的现象,因此这种现象的解决方式成为笔者关注的问题。文章对高职院校学生考试作弊现象的问题作出几点分析,并进一步探讨如何从根源上减少作弊行为的出现。     

高职院校创新创业课程体系构建研究

经济新常态的时代背景使得高职院校毕业生面临了更大的就业压力。现今国内高职院校开设的创新创业课程存在诸多不足,表现为教育理念存在偏颇性认识、课程设置欠缺针对性、理论的讲解多过实践技能传授、学生对创新创业课程的参与度不足以及创新创业课程未能同学生的专业发展方向实现衔接匹配等问题。因此,应积极构建现阶段高职院校创新创业课程体系,以期为国内高职院校创新创业课程建设提供有益的参考。     

新形势下高职院校学生管理工作探析

在高等教育由精英化教育走向大众化教育的新形势下,高职院校学生呈现出许多新特点,主要表现为：价值趋向多元化,功利主义色彩较浓;自我中心较为突出,团结协作意识较差;进入网络时代,容易受到负面影响;心理承受能力弱,遭遇挫折易走极端;学习动力不足,行为方式不良。对此,应加强思想理论教育,提高高职学生的综合素质;创新管理方法和手段,增强管理实效;注重学管队伍建设,提高管理服务水平;注重学管队伍建设,提高管理服务水平;加强学生组织建设,逐步推进学生自治进程;加强网络管理使用,发挥网络思想教育功能;构建学校、家庭、社会＂三位一体＂的全方位育人格局。     

论新形势下高职院校学生党建的模式创新

党支部是党的基层组织,必须以科学发展观为指导,以专业建设促进党建,充分发挥党员在基层组织建设中的作用,创新高职学生党建工作模式。本文依据"专业促党建,工学求结合"的工作思路,探讨创建学生党建"进专业、进网络、进企业"的"三进"工作模式,以有效促进党建的和谐发展。     

新时期地方高职院校学生管理工作的思考

文章从新时期高职院校学生的特色入手,介绍了针对当前高职院校学生特色,强化学生管理工作的必要性,并进一步指出了目前地方高职院校学生管理工作中存在的问题,详细分析了针对这些问题地方高职院校应采取怎么样的措施才能够达到改善学生管理工作的目的。     

高职院校学生管理工作的分析与探索

高等职业教育是高等教育发展中的一种类型,是以培养实用技术型和技能操作型人才为目标的,这类人才正是我国社会主义现代化建设所急需的。当前,我国高职教育发展迅速,高职学生数量大幅上升,几乎占据我国高等教育的＂半壁江山＂。如何针对高职院校学生的特点,加强对高职学生的教育管理,以确保培养目标的实现,是摆在我们学生管理工作者面前的一项重大课题。