高校学生党员教育培养中仪式教育的实践研究

仪式教育作为高校思想政治教育工作的重要载体,在高校学生党员的培养和教育工作中具有重要导向作用,具有塑造高校学生党员敬畏权威意识、规范道德发展走向、激发爱国情感共鸣的教育功能。仪式教育的开展,应明确教育针对性,确定阶段教育目标;注重实践,将价值观具体化;以人为本,强化个体感受;创新模式,激发情感共鸣。为实现新时代党的历史使命培养合格党员。     

高校学生干部核心价值观审视与建构——基于社会主义核心价值观的思考

高校学生干部是青年学生群体中的精英,有着广泛的影响力,其价值观教育不容缺位。高校学生干部核心价值观建构是弘扬社会主义核心价值观的必然选择。文章阐述了高校学生干部价值观教育的重要性,分析了高校学生干部核心价值观凝练的必要性,围绕社会主义核心价值观凝练包含"友爱、责任、奉献、成长"的学生干部核心价值观,最后提出高校学生干部核心价值观的建构路径:学生干部核心价值观制度化,学生组织改革持续深入推进,学生干部选拔任用选贤任能,学生干部考核评价奖优罚劣。     

激发党建肌体“神经末尾”，促进高校学生党支部主体发展与建设

高校学生党支部主体作用缺乏明显表现。首先,高校学生党员教育形式单一,针对性与时效性不强;其次,学生党员管理规范化不足,党员先锋模范作用成效有限;最后,高校学生党支部宣传与凝聚、组织群众工作不足,党支部威信不高。究其原因不难发现,学生党员自身因素与党支部建设因素,高校学生党支部组织与培养学生党员面临的难题,支部队伍建设素质尚待提升。其解决策略让高校学生党支部主体"严起来";运用"七个有力",加强"两学一做"与"三会一课",建立多元化交流形式;加强高校党支部主体作用建设,合理开展党组织生活;打造高质量高校学生党支部主体队伍;加强高校学生党支部主体作用,注重学生党员个人教育与管理。     

浅议目标管理下的高校学生党建工作

目标管理是一种现代管理方法,被广泛应用于社会各领域。把目标管理合理地应用到高校学生党员管理,对加强党员的教育、培养和管理等方面有积极的意义。论文阐述了学生党员目标管理的内涵与作用,结合高校学生实际,探讨制定高校学生党员目标管理体系的主要步骤,并简单总结实施高校学生党员目标管理模式的效果与经验。     

新形势下高职院校大学生党建工作

高职院校大学生党建工作要适应社会发展的需要,真正培养出高素质、高技能的职业人才.采用高职院校大学生党员容易接受的方式方法,切实确立他们正确的世界观、价值观以及人生观,充分体现大学生党员的先锋模范作用.     

在实践中发挥党员作用有效途径的研究

在实践中培养创新思维,树立正确的世界观、人生观、价值观,是大学生成长成才的必由之路。当前大学生党员队伍建设中存在党员作用在实践中发挥不足的问题。上海电力学院能源与环境工程学院通过7年来举办党员督导队系列活动,立足于党员自我监管作用的发挥,通过形式多样的实践活动取得了一定成效,探索出一条在实践中发挥党员作用的有效途径。     

高校实施党员质量工程模式探析

高校党建是党的建设新的伟大工程重要组成部分,在整个党的建设中具有特殊重要的地位。高校学生党员培养工作中急需解决的问题,推动高校实施党员质量工程。实施党员质量工程是发展党员队伍的一项内容,是加强党员培训教育工作、提高党员素质的有效载体。遵循"坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展"的方针,探索党员培训教育工作的新途径、新方法,将对以改革创新的精神全面加强和改进高校党建工作产生深远的意义。     

高校政治教学中哲学原理的指导探究

本文倡导运用物质意识的观点提升学生的学习动力,塑造世界观;用实践的观点来进行教学,塑造价值观;用唯物史观塑造学生的历史观;用普遍联系的观点实施案例教学法和系统教学法;用发展的观点指导创新教学,以帮助高校学生树立正确的世界观、价值观,人生观,使高校学生成为德智体美兼备的人才。     

高校学生党员管理考核评价体系构建研究

高校学生党员是基层党组织建设的重要组织部分,强化高校学生党员管理,构建科学合理的管理评价体系,对于提升基层党组织战斗力具有重要意义。针对当前高校学生党员管理评价体系存在的问题,结合学生党员这一群体的特征以及高校的实际情况,制定一套切实可行的党员积分制量化管理评价体系,有利于提升高校学生党员管理水平,引导学生党员全面发展。     

新时期加强和改进高校学生党员教育培训工作的实践与探索

高校学生党员教育培训是高校学生党建工作的重要内容。随着时代发展和社会进步,青年学生党员教育培训工作出现新变化、新问题,探索新形势下高校学生党员教育培训工作新机制,增强学生党员教育培训工作生命力,促进高校学生党员教育培训工作科学化、规范化和长效化。     

当代大学生入党动机新特点与存在的问题及对策探讨

高校学生党员队伍建设是高校学生党建工作的重要组成部分,高校学生党组织是党的先进性建设的实践主体之一。端正大学生入党动机,对于培养大学生党员很有必要。目前,高校学生党组织建设在学生党员的认识、教育管理和制度建设等方面取得了明显成绩,但也存在学生党员理想信念不坚定、先进性建设形式化、入党动机多元化、考核不健全等问题。对学生党员有组织、有计划、有目的地进行教育、管理、培养,是高校学生党员队伍建设的重要组成部分。     

PDCA循环在高校学生党员积分制管理中的应用

针对高校学生党员发挥作用的主动性不够,持续教育不足,考评机制不完善等问题,本文从将质量管理的PDCA循环运用于高校学生党员积分制管理,探讨了持续提升高校学生党建质量的方法。     

立德树人：中华优秀传统文化融入高校德育建设之思考

中华民族优秀传统文化已经与中华民族血脉深深相融,当代大学生在中国优秀传统文化的故事中长大成人,因此,其作为重要的精神财富是我们当代高校大学生需要继承和发展的。多元文化思潮的影响下,当代大学生表现出精神品格培养缺失、道德意识观念不强、价值观教育弱化、独立思考意识不足、自我控制能力偏弱等现实问题。把中华优秀传统文化融入到高校的德育建设体系中来,有利于当代大学生接受和理解,高校教育工作者应该运用好中华优秀传统文化精髓,培养大学生"诚实守信、道德自觉和知行合一"的高尚品德,帮助高校学生践行社会主义核心价值观,切实提高道德修为,把高校学生培养成心理素质高、思想道德优、行为习惯好的新时代社会主义建设者和接班人。     

新形势下高校学生党员教育基地建设探索——以志愿者基地建设为例

高校学生党员教育活动要增强吸引力和感染力、针对性和实效性,必须结合当代大学生的实际情况,创新高校学生党员教育模式。其中,以教育基地建设为载体,以志愿者活动为手段的高校学生党员教育培养模式在新形式下具有现实意义。     

高校学生党员培养步骤、方式及制度的思考

高校学生党建工作关系到高校培养人才的素质,从而关系到国家长治久安。做好这项工作是贯彻落实科学发展观的重要举措。文中提出了初期培养、重点培养、考核发展、预备党员、正式党员五个阶段应采用的培养、教育、管理方式,并建议建立或完善全程党校培训制度、思想汇报反馈制度、党员考核制度、支部工作制度、专职组织员制度和班主任参与制度。     

大学生党员先进性培养案例研究

在高校学生党建工作中,培养和评价大学生党员的先进性,往往把学生党员的个人学习成绩和取得的荣誉当做重要且必要指标。依据党的宗旨,学生党员最重要的素质应当是奉献精神和服务能力。按照这一对学生党员的素质要求,辽宁工程技术大学建立了以作用考评为核心的考评机制,在运行过程中得到的启示是:大学生党员先进性在于对外奉献,而不是对内取得;创建优良的党建文化是大学生党员先进培养的根本所在;学生团体心理辅导是大学生党员先进性培养的有效载体。     

创新高校学生干部培养模式的思考与实践

高校学生干部培养受到党和国家以及各高校的高度重视。文章就创新高校学生干部培养模式提出了"三分三合"式优秀青年骨干培养体系,并在南京师范大学进行了具体实践。     

基于纯洁性要求的高校学生党建工作创新实践——以“红船先锋学分制”为长效管理模式

结合当前我国高校学生党建工作的实际,以党的纯洁性为要求,深入解读“红船精神”的时代蕴意,从创新发展模块、实践服务模块、考核激励模块探索高校学生党员培养模式的长效机制,提出了“红船先锋学分制”的构建原则、指标设计及运行管理办法.     

如何提高高校学生党支部的凝聚力——从群体角度分析

在新的形势下,提高高校学生党支部的凝聚力具有重要的战略意义。为此,我们在实践过程中不断探索增强高校学生党支部凝聚力的途径:继续塑造和培养学生党员的理想信念;提高支部书记的领导水平;引入竞争机制,促使党员有紧迫感;进行有效的信息沟通。     

高校学生组织核心价值观内涵浅析

高校学生组织在引领校园文化，组织和影响青年方面起着举足轻重的作用，但目前普遍存在着凝聚力、战斗力不强等问题，其关键问题在于缺乏统一的思想认识，解决措施在于构建其核心价值观。本文通过对高校学生组织的界定和核心价值观相关概念的概述，提出了高校学生组织核心价值观内涵，阐述了充分发挥核心价值观对高校学生组织生存和发展的理论及现实意义。