体育游戏在高校体育教学中的应用研究

游戏教学在体育教学与训练中占据重要的位置，其对于提高学生学习成绩、促进学生全面发展具有积极的作用。高校体育游戏设置要依据学生的学习兴趣、学习内容以及学生的身体素质等进行灵活的选择。本文通过高校开展体育游戏的现状分析入手阐述高校体育游戏在教学中的应用措施。     

提高体育教育专业学生教学能力水平的对策研究

运用文献资料法、理论分析法,对陕西高校体育教育专业学生教学能力培养现状进行分析。发现:校内实习培训内容缺乏完整性和系统性、培训目标缺乏针对性;缺乏有效地评价等诸多问题;教学实习基地的作用没有充分发挥等诸多问题。最后提出针对性建议,希望能为体育教育专业学生教学能力培养和发展奠定基础。     

浅议主动性学习对高校体育课发展的影响

本文对高校体育课中培养学生主动性和创造性学习能力进行了初步探索,提出了培养学生主动学习的观念,充分发挥学生主体作用;提供学生在体育课堂创造性学习空间,对提高体育教学质量具有一定的参考价值。     

浅析大学生课外体育活动现状

大学教育是对青少年世界观及价值观的形成和良好行为习惯养成施加影响的最佳阶段，尤其是对学生体育行为习惯的养成有明显的引导作用。大学体育教材明确指出：“大学阶段，学生应受到比较系统的体育理论知识教育，应掌握科学锻炼身体的理论与方法，为学生终身从事体育锻炼奠定坚实的基础。”高校课外体育活动是指除体育课外，学生在课余时问运用各种身体练习方式和方法，以锻炼身体、增强体质、丰富课余生活为目的的体育锻炼活动。课外体育活动更能满足学生的体育兴趣，能按照喜欢的体育项目进行练习，有利于学生养成终身体育锻炼的习惯。而高校在现阶段应进一步加强学生的体育健康教育。培养学生的体育意识，提供足够的体育场地、器材、设施。     

对普通高校体育教学中培养学生社会适应能力的研究

通过对高校体育教学的特点的总结归纳，分析了高校体育对培养学生社会适应能力的重要意义和优势，阐述了高校体育培养学生良好社会适应能力的途径。     

基于我国高校体育产业发展问题的研究

高校体育产业可以理解为在高校范围内,充分利用高校体育优势,为本校师生及社会提供体育用品和体育服务,满足广大师生和人民群众日益增长的体育需求的产业.高校体育产业是我国体育产业的重要组成部分,有着一般体育产业无法达到和难以替代的优势,只要遵循产业发展的一般规律和体育自身的发展规律,充分发挥和合理利用高校体育内在、外在的有利因素和条件,完全能够对我国体育产业的发展起到推动作用.     

加强高校教研室规范化管理的几点思考

教研室作为高校基层教学管理单位,在高校良性发展过程中,起着至关重要的作用。本文从教研室建设中存在的问题,加强教研室建设的意义及规范教研室建设的措施等几方面对教研室规范化管理进行分析。     

用科学发展观解读高校体育教学

用科学发展观解读高校体育教学指导思想的研究,探讨高校体育文化的构建因素和高校体育文化的进步方法,对校园体育氛围的形成,培养学生运动习惯有积极的推动作用,构建健康向上的体育文化,在体育文化的熏陶下推动校园体育的发展。     

高校体育教学中激励机制的实践与思考

激励是心理学中的概念，激励机制，就是指将激励的方法总结成为一个系统，针对学生的不同心理需求，采取不同的方法对学生进行激发和鼓励，从而最大程度上调动每一个学生的积极性，提高教学水平。在高校体育教学中，教师通过诱导的方法，建立合理恰当的激励机制，对于激发学生的潜能、引导学生的学习等都有非常显著的效果。高校要以激励为主、约束为辅，激发学生自主学习的热情和能力，以增强教学效果。本文将从激励机制在高校体育教学中的重要意义，以及在高校体育教学中实施激励教育的方法及注意事项等进行论述，以期能够提高高校体育教学的质量。     

体育教学中的行为分析

在当前高等教育不断完善的趋势下,高校学生获取知识途径不断向纵深发展,接受新鲜知识和理论知识的能力不断提高。高校体育教学应以科学发展观为指导．强调完善教师在体育活动和教育中的能力水平,充分发挥在教学中的作用。     

论高校体育赛事的市场化运作——基于黑龙江高校体育赛事的分析

一、黑龙江高校体育赛事市场化运作的发展前景1．高校体育赛事是我国体育事业不可或缺的重要组成部分。高校体育中的学生体育赛事是学校体育教育的主要表现形式．是吸引学生参与、观赏体育活动的有效手段，既是推动高校体育工作的重要途径，也可充实学生的课余文化生活。随着经济和文化的发展，国际化趋势日益加强，在高校举行大型体育赛事，可以使学生欣赏到国际、国内高水平的体育技术、战术在赛场上的灵活运用。如辰能女篮在国际比赛中的出色表现．苗立杰等运动员在运动场上的拼搏精神，都给人们留下深刻印象，也吸引着更多人群加入到观看体育赛事当中。     

高校体育教学模式改革探索

在新时期教育事业的要求之下，高校教育的目的不仅仅是要丰富学生们的科学文化知识，提高学生的身体素质，也是其重要任务之一。我国高校体育教育在不断的探索过程中，总结出了多种体育教学模式，不同类型的教学模式各有优势与不足，对于大学生的体育教学结果影响也有着很大的差异。在未来的体育教学中，必须要掌握最为适合的体育教学模式，才能为提高大学生身体素质提供保障。本文通过比较多种高校体育教学模式之间的差异，提出高校体育教学模式改革的趋势与建议，帮助高校体育教育工作者探索出更为适宜的体育教学模式，加强大学生身体素质的培养，强健大学生的体魄。     

陕北民俗体育课在陕西省高校开展现状调查与分析

本文对陕北民俗体育的特征、功能、价值意义以及在我省高校开展现状进行了调查研究。通过整理分析,发现将陕北民俗体育引入高校教学对于促进学生身心健康、增强学生对民俗体育的认识、增强社会适应能力都有着重要而积极地意义,同时对我省民俗体育的继承与发扬有着积极地推动作用。     

深圳市高校体育社团的发展现状及其对策研究

运用问卷调查法、专家访问法、学生座谈法、文献资料法对深圳所有高校学生体育社团发展的现状进行了调查,发现深圳高校体育社团既存在普通高校体育社团的一些共性,也存在一定的个性。根据新时期高校体育社团在高校体育工作中的地位和作用、社团组织自身的发展规律及深圳各高校体育社团开展的实际情况提出了一些建议。     

武术教学中的套路节奏练习训练

武术套路教学是当今高校体育教学的一个重要组成部分，本文就高校体育教学中武术套路教学的开展、学生动作节奏的培养提出一些心得与看法，以便使学生加深对武术套路练习时动作节奏的认识，提高武术套路教学质量与学生学习质量，促进高校武术套路教学的进一步发展。     

从“以人为本、全面发展”的角度审视我国高校体育教材建设

通过查阅资料和访谈专家,对我国高校体育教材从概念进行探讨分析,讨论了体育教材的作用和价值以及我国高校体育教材的现状。在分析现状的基础上,以"以人为本,全面发展"的理念为指导,提出高校体育教材建设应以促进学生身体、心理和社会化全面发展为目的,促使大学生终身体育理念的形成。     

对高校开展素质教育的几点思考

摘要：进一步加强当代大学生素质教育是高校的一项重要任务。本文阐释了素质教育的内涵，并从四个方面提出了有效提高大学生素质的几点措施：第一，充分发挥高校导师制在学生综合素质培养中的作用：第二，通过提升人文素养来提高学生综合素质；第三，积极组织社会实践，拓展学生综合素质；第四，着力加强学生创新能力培养。     

上好“四堂课”，加强大学生党员的培养教育工作

在新疆各高校，发展和培养大学生党员高校党建工作组成部分，也是高校思想政治工作的重要工作。如何发挥大学生党员的先进性和模范带头作用，进一步端正入党动机，引导学生树立全心全意为人民服务的宗旨。结合当前形势，充分发挥“四堂课”的作用，认真做好大学生党员的培养教育工作，增强大学生党员建设和谐稳定新疆的决心和信心。     

以迎评创优为契机推进学风建设的思考

学风建设是高校发展中一个永恒的主题，也是高校迎评创优的重点工作。针对当前高校学风建设存在目标不够明确、责任落实不到位等问题，当务之急，高校应从学风建设的责任明确、以加强教风建设促进学风建设和充分发挥学生工作在学风建设中的作用等方面推进学风建设。     

新时代高校辅导员学生管理工作路径研究

伴随着社会的不断发展，我国的教育水平不断提高，许多高校不断扩大了招生规模，并对大学生的培养作出了改革。在新时代中，辅导员作为高校大学生们的引导者，他们肩负着大学生的思想政治教育工作，还对大学生的生活与学习进行着管理。所以高校辅导员应该充分发挥自身作用，引导学生走上正确的道路，促使学生身心健康发展，帮助他们形成正确的人生观、世界观、价值观。本文就新时代下高校辅导员对学生的管理工作方法进行了探究。