我国高等教育投资与效益的研究

高等教育投资效益包括投资社会效益和投资经济效益。本文通过对投资效益的分析,指出高等教育投资重视效益的意义,并对高等教育的发展和教学质量的提高提出建议,更好地促进和推动我国高等教育事业的发展。     

构建高校投资效益评估指标体系

在我国深化教育体制改革的进程中 ,在市场经济大潮的冲击下 ,我国高等教育逐步建立起了适应市场经济和高等教育可持续发展的多元化的投资机制。为了满足多元化投资机制的需要 ,应构建高校投资效益指标体系。文章着重论述了构建高校投资效益指标体系的设置原则和指标体系内容     

高等教育投资项目合理性的灰色综合评价法

本文从投资规模、投资结构、投资区位和投资的效率与效益四个方面研究了高等教育投资项目的合理性，确定了高等教育投资合理性评价的指标体系，提出了应用灰色评价法评价高等教育投资项目合理性的方法及实施步骤，并划分了高等教育投资具有可行性的分值范围，本文对高等教育投资项目的评价具有一定的参考价值。     

高等教育投资效益评价方法研究

本文给出了高等教育投资效益评价指标体系,论述了评价指标权重系数及主人标准的确定思路方案,提出了投资效益评价模型及其应用方法。     

高等教育人力资本投资的成本收益分析——以黑龙江省为例

教育是促进人力资源向人力资本转化的重要手段,高等教育的质量直接影响着人力资本的质量。首先,对高等教育人力资本投资的相关理论和概念进行界定。然后,从社会和个人两个角度对高等教育的人力资本投资进行成本收益分析,并运用SPSS软件计算出明瑟收益率为12.4%,从个人投资者的角度解释了近年来"考研热"的社会现象。最后,结合黑龙江省高等教育投资现状中存在的问题提出相应的对策和建议。     

知识经济与中国高等教育发展

知识经济增长的主要推动力是人力资本,经济效益的提高主要是依靠知识的创新,因此在知识经济时代,更加重视教育,重视人才。对此,提高高等教育的社会地位,加大对高等教育的投资,将求投资效益是知识经济对高等教育的深远影响。知识经济时代的来临,既向高等教育提出了新的挑战,同时也提供了新的发展机遇。     

增强非财政性投融资能力：缓解高等教育投入不足的重要途径——基于云南高校的探索与分析

投入不足、投资效益低、渠道狭窄一直是困扰我国高等教育发展的深层次问题。在保持国家投资主体不变的同时，积极探讨多渠道、多方式办学的新路子，以解决困扰高等教育投资长期不足的问题，促进高等教育的发展。     

提升黑龙江教育投资对经济增长贡献率对策研究

教育投资对经济增长具有较高的贡献率。通过与发达省份教育投资合理性进行比较,找出目前黑龙江省教育投资规模、投资效益、投资结构等方面的不足之处,从而为其进一步提升对经济增长的贡献率提出有效建议。     

对我国高等教育财政投资的评析

随着我国市场经济的不断发展,我国对高等教育的财政投资也在不断增加,但是,我国政府对高等教育的财政投资与我国经济发展的比例仍然是不协调的。而且我国高等教育的财政投资中还存在着效益不高,制度本身难以适应市场经济要求等问题。对此,可以通过加大教育投入、建立高校评估机构、完善教育财政投资体制等方式来改善前我国当前高等教育投资的诸多问题。     

黑龙江省高等教育促进区域经济发展对策研究

在对高等教育推动经济发展的相关研究进行梳理的基础上,对黑龙江省高等教育的发展现状进行了定量的分析,并运行相关性分析法显示了黑龙江省高等教育的发展规模与区域经济发展水平之间的高度相关性。但若想实现黑龙江省高等教育的可持续发展,单纯依赖于规模扩张是长远的任务。因此,最终从优化高等教育的布局、优化高等教育的学科设置、优化高等教育的层级结构等角度提出改进建议。     

高校新校区的筹资渠道与风险防范分析

近年来,我国高等学校投资扩张给高校的投资管理和投资风险控制带来挑战,部分高校在建设新校区过程中贪大求全、不切实际,造成负担过重。如何优化投资规模,提高投资效益,控制投资风险,实现高等教育的可持续发展,是目前我国高校投资管理中的重大现实问题。     

高等院校对外投资管理探析

随着"科教兴国"战略的实施及教育体制改革的不断深入,我国的高等教育事业得到迅猛发展,高校办学规模和整体经济实力迅速壮大,资金规模也随之扩大。如何充分利用这些存量资金,通过投资理财取得效益最大化,是目前我国高校亟待研究和解决的新问题。文章就此问题通过分析高校投资理财风险与效益的关系,探讨了高校投资理财品种及资产组合问题,并就高校对外投资运作策略及绩效评价体系提出了自己的见解。     

黑龙江省垦区耕地利用综合效益评价及驱动力分析

耕地利用综合效益是衡量耕地生产能力和农业可持续发展的重要指标。选取黑龙江省垦区为研究区,构建耕地利用效益评价指标体系,运用本研究改进的功效系数法及协调度分析模型,定量计算和分析黑龙江省垦区1999—2008年耕地利用综合效益和系统协调度,并采用SPSS软件对耕地利用效益驱动力进行主成分分析。结果表明,1999—2008年,黑龙江省垦区耕地利用整体效益呈上升趋势,且经济效益、社会效益和生态效益变化呈现不同的变化态势。10年间耕地利用生态效益在小范围内反复波动,而社会效益与经济效益呈较大波动增长趋势,并与垦区耕地利用综合效益变化总体趋势基本一致。研究区耕地利用的经济、社会和生态效益发展相对均衡,协调程度总体呈上升趋势。土地生产力、人均农业GDP、农业投资效益、人力资本水平以及生态质量等是影响黑龙江省垦区耕地利用综合效益的敏感因子。     

增加农业投资,促进产业结构调整

文章通过对黑龙江省与全国产业结构、投资结构对比分析 ,指出了黑龙江省农业投资存在的问题 ,提出了增加农业投资 ,优化农业投资方向 ,从而调整黑龙江省产业结构的对策建议     

高等教育投入产出主成分分析

知识经济条件下所形成的教育与经济的直接关联,引发了越来越多的经济学家对于研究教育投资及投资效率的兴趣.这些研究证实了人们的这样一个想法,即教育的投入是可以通过计算产出来判断其价值的.在我国,高等教育资源的稀缺问题本质上未得到缓解前,单纯通过分析个体受教育的经济收益来评估高等教育的效率,其说服力欠佳.因此,必须从社会发展的角度,从投入产出的整体角度来研究衡量高等教育的投入产出效益.     

高校新校区的筹资渠道与风险防范分析

近年来，我国高等学校投资扩张给高校的投资管理和投资风险控制带来挑战，部分高校在建设新校区过程中贪大求全、不切实际，造成负担过重。如何优化投资规模，提高投资效益，控制投资风险。实现高等教育的可持续发展，是目前我国高校投资管理中的重大现实问题。     

高等教育投资项目社会评价研究

要保证高等教育投资项目运营后能产生良好的经济效益,就必须做好高等教育投资项目的社会评价。高等教育投资项目是一类特殊的投资项目,合理评价高等教育投资项目的经济和社会效益是具有挑战性的课题。论述了高等教育投资项目的社会评价特征与必要性,提出了高等教育投资项目社会评价的原则,在此基础上对高等教育投资项目社会评价指标体系作了初步的探讨。     

高等教育投资风险研究

近年来,社会和经济的高度发展使得社会各界与政府加大了对高等教育的投资,然而,高等教育投资是有风险的,不论是个人高等教育投资还是国家、举办人高等教育投资都跟其他投资行为一样,都具有一定的风险性。本文首先界定了高等教育投资风险的概念,并从不同的角度对之进行了分类,接着主要从个人投资风险和国家、举办人投资风险两方面对高等教育投资风险的具体内容及应对措施等内容进行了探讨。     

论高等教育投资法制保障的意义和可行性

文章阐述了高等教育投资法制保障在我国具有重大的现实意义,并提出了高等教育投资法制保障的可行性:一是党和国家高度重视高等教育投资问题;二是高等教育投资立法的经济基础已经具备;三是高等教育投资的法律条件和法律要求已成熟;四是高等教育投资法制保障有发达国家的经验可资借鉴;五是关于教育经费理论和立法的研究活动,为高等教育投资法制保障做了较好的理论准备。     

区域高等教育投资主体的博弈分析

区域高等教育的发展是多元投资主体共同作用的结果,各投资主体之间存在着错综复杂的关系,厘清这些关系对高等教育的发展有着至关重要的意义。文章首先介绍了博弈论的概念及基本要素,分析了高等教育的经济属性及区域高等教育投资主体的构成及其利益关系,在此基础上对高等教育投资主体进行了博弈分析,最后,提出了高等教育投资合理化的政策建议。