学什么比向谁学更重要——从“学习万科”想到的

近年来,很多地产企业打出"学习万科"的口号,而万科也自称以美国帕尔迪公司为学习榜样。但是,向榜样学习并不意味着要照搬榜样企业的经验,最重要的是结合企业自身的战略发展,明确自己要学习的内容是什么,然后结合企业环境和学习内容寻找每个方面最合适的学习榜样。     

国企改革需自建智库

中国的国企改革经历了曲折的过程，引进来的东西太多了，西格玛、6S、平衡计分卡等在企业里一浪接着一浪地学习，专家说向日本学习、向美国学习、向新加坡学习……虽在不断地学习，但学习的榜样却并不确定，真正能应用到实际的东西太少了。     

新形势下企业员工学习模式探究

笔者描述了某企业在实践新型学习模式的探索过程,将职工学习模式,从传统的以班组园地和阅览室相结合的学习模式向数字图书馆学习模式转变、互为补充,以开创新型文化传播载体来助力企业文化。     

理性学习

从响应号召"学大庆"、"学邯钢"到自觉学海尔、丰田、GE,中国企业从来不缺少学习的榜样和动力。然而,企业高涨的学习热情难掩学习效果不佳的尴尬。如何取得良好的学习成效已成为越来越多企业家关切的问题,而企业要改善学习,基本的理性是必不可少的。首先,要明确学什么。比尔·盖茨说过,知道学习的重要性,知道向谁学     

基于网络视角的高科技集群企业知识获取模式转变研究

知识是高科技集群企业发展的关键资源,高科技集群企业要获得持续发展就必须依靠充足的知识获取。首先总结集群学习的知识获取模式并分析其弊端。在此基础上结合企业网络理论分析跨集群学习模式的知识获取路径。最后通过跨集群学习的成功案例,论证集群学习的知识获取模式向跨集群学习的知识获取模式转变的必要性。     

郭士纳让“大象”翩翩起舞

联想的学习榜样IBM,曾经遇到过更严重的危机,不过关键时刻,郭士纳作出了两个最重要的决策一、保持了IBM这头企业巨象的完整,并且使业务更加多元化,向全球扩展,避开了高科技产业萧条的影响;二、让IBM公司成功地从生产硬件转为提供服务,成为世界上最大的一个不制造计算机的计算机公司。     

沃尔玛人才培训体系对我国零售业的启示

我国的零售业企业在快速扩张中，管理人才缺乏已经成为制约企业向外拓展的重要因素。因此，我国零售企业必须向国外的零售企业学习借鉴，例如向世界零售业的巨无霸企业——沃尔玛学习其人才培养模式，为企业的发展不断开发人才，输送人才。     

领导者的明道动力

目前，许多新成长的领导者是在对单方面决策和粗鲁的个人主义高度赞誉的文化中培养出来的。不仅领导者本人所处的文化背景是这样，就连他们的指导者和学习榜样都给了他们这种关于领导行为的错觉。     

领导者的明道动力

目前，许多新成长的领导者是在对单方面决策和粗鲁的个人主义高度赞誉的文化中培养出来的。不仅领导者本人所处的文化背景是这样，就连他们的指导者和学习榜样都给了他们这种关于领导行为的错觉。     

互联网时代下组织学习机制构建——以联想复盘式学习模式为案例

在互联网时代下,企业组织在成长过程中面临更为复杂的外部环境,有效的组织学习机制和模式的构建显得更加重要,知识更新速度快、学习资源丰富甚至冗余、学习节奏高效、团队学习要求突出等要求企业必须构建高效稳定的组织学习模式.本文以联想复盘式学习模式及其在相关多元化战略制定执行过程中的应用为案例,分析了复盘式学习模式的特点,对在互联网时代下构建有效的组织学习模式有重要意义.     

总编时议

丰田酋亏,震惊世界 全球企业都把丰田作为学习榜样,因为它实现了企业生产方式的革命,以精益生产带来生产效率大幅提升、成本大幅下降,其纯利曾是世界所有大汽车厂毛利的总和。     

寻求另一种“学法”

VUCA时代下的新尝试 UGC,全称为User Generated Content,意为“用户生成内容”,UGC模式成就了许多优秀的知识服务型企业,比如知乎、喜马拉雅等.大量自发的知识更新对受众开拓视野和解决问题,甚至提升能力都非常有帮助.在VUCA(易变性、不确定性、复杂性、模糊性)时代,组织的学习方式面临着巨大的挑战.越来越多的不确定性,让组织经验的提炼和传承需要更敏捷的模式,学习的榜样变得日益模糊.     

转换机制 适应市场

海尔集团科学的运作体制，海尔人强烈的市场观念、团队意识和敬业精神为企业界树立了学习榜样。联系合肥热电厂的实际，青岛海尔的经验有三点可供借鉴。     

技术支持的工作场所学习模式研究——知识管理与E-learning相结合的研究视角

技术支持的工作场所学习是随着学习技术的发展与培训模式的转变而发展起来的一个新课题。本文从知识管理与E-learning相结合的视角,对技术支持的工作场所学习模式、支撑技术、学习资源的建设以及应注意的几个问题进行了探讨与分析,旨在为企业学习与人力资源开发提供借鉴参考。     

企业微型学习的设计研究

随着计算机网络技术和移动通信技术的飞速发展,越来越多的企业机构期望更高效地组织员工学习新的技能和专业知识,以此提升企业的竞争力。而此时移动学习和娱乐学习的理念出现并广为流行,企业的学习者也越来越关注学习方式和知识管理的便捷性和实时性,企业微型学习的发展正是顺应了这一理念的需求,它是继数字化学习之后出现的一个新型的学习模式。     

企业理论学习研究与探讨

为提高企业管理阶层的领导水平和决策能力,增强企业成员的协调配合能力和理论学习成果转化能力,本文从思想建设领域出发,重点论述了企业开展理论学习的重要性及其方法研究。     

读书会

<正>《榜样》 作者:姜汝祥 中国企业与世界级企业的 五大差距是什么?世界级企业 的五大标准和七大系统是什 么?中国企业向世界级迈进必 须跨越的三大障碍是什么?谁 来回答中国企业:我们在哪里, 我们要到哪儿去? 这些就是本书中要探讨的 问题:我们需要榜样,因为我们 需要进取。     

声音

<正>"企业学习和个人学习不同,但要想企业善于学习,领导人首先要擅长学习。作为企业的高管,要有向年轻一代学习的观念,真正放低心态,因为我们面临的时代是80后,很快是90后的时代。"     

要不要学习榜样

前几天坐地铁,听到了两个年轻人的对话. "我们老板让我们以某某为榜样,学习他高效的工作方式.业绩跟我差不多,比我到公司晚,凭什么当我的榜样!"     

战略联盟中的组织学习研究

通过战略联盟学习组织外部的知识和技术诀窍(know-how)越来越受到企业的重视。战略联盟中的组织学习,根据不同的学习目标可以分为四种模式:非对等学习、非相互学习、竞争性学习和非竞争性学习。战略联盟中成员企业的组织学习过程受到多种因素的影响,如学习意图、学习过程的透明度及吸收能力等。为了促进战略联盟成员企业的组织学习,需要建立有效的机制和联盟成员企业之间相互信任,有明确的学习意图、正确选派学习代理人、促进联盟知识的分享。