构建高职"流程主导型"会计素养教育模式

本文在阐述高职"流程主导型"会计素养教育模式的定义的基础上,具体介绍了构建高职<流程主导型>会计素养教育模式的指导思想,并计划从四个方面进行改革,最后提出教师团队合力实现<流程主导型>会计教育模式的建议及具体做法.     

基于系统运转型模式谈会计实验教学改革

与传统会计模拟实验方法相比较,"系统运转型"实验模式是会计实验模式的创新.基于这种实验模式对会计实验教学改革中应注重实验师资队伍建设、加强实验室基础设施建设、完善会计模拟实验考核评价体系,注重实验教材的开发和注重职业道德教育等方面进行探析.     

完善高等学校会计实验教学体系的对策

本文从高等学校会计实验教学改革的实际出发,对会计实验教学各环节进行了分析,指出了目前高等学校会计实验教学体系现状中存在的问题,提出了高等学校会计实验教学的标准应该是全方位、一体化的应用型实验教学体系,通过建立新型会计实验室,加强实验教学仿真性,通过加强教材与教师队伍的建设,完善会计实验教学体系.     

浅谈"四集中"与自动化在基层会计核算中的运用

一、"四集中"核算管理模式是防范会计联行风险的必然选择 "四集中"管理与原分散式管理体制相比,核算管理的主体从县支行上移至中心支行一级,县支行的会计部门不再具有核算职能,仅仅是中心支行辖区的一个负责会计凭证信息输入与读取的前端工作站,原有的会计账务核算、联行往来管理、事后监督、查询查复、会计档案管理等职能均集中至中心支行,从而减少了管理级次,强化了管理效率,解决了会计人员少,会计内控制度难以落实的矛盾和难题,有效防范了会计联行风险,有力支持了中央银行的体制改革.     

西部地区地方高校会计实验教学改革——以吉首大学为例

西部地区地方高校的会计教育培养出了大批高素质的应用型财会人才,为当地经济管理与发展作出了巨大贡献.本文以吉首大学为例,分析西部地区地方高校会计实验教学的现状,并从会计实验教学定位、教学内容、教学模式、教学体系、教学手段等方面阐述了会计实验教学存在的问题及相应改进措施.     

论荔浦县乡镇实行"零户统管"的难点及对策

近年来,荔浦县行政事业单位在财务管理方面试行了会计集中核算制,即在乡镇中推行"零户统管"模式,"零户统管"是一种新型的预算单位财务管理体制.本文从实行"零户统管"的成效、实行中出现的问题及完善"零户统管"的对策,全面分析行政事业单位试行"零户统管"的情况.     

构建"会计人才培养与需求标准一致性"的模式

为贯彻高职高专"以就业为导向,以服务为宗旨的教学思想,走产学研相结合的道路"的教育方针,本文着重分析高职高专会计人才培养与社会需求之间的差距,并提出构建"会计人才培养与需求标准一致性"的模式.     

高校会计本科实验教学中存在的问题及改进

会计实验教学是实现会计教育目标的重要途径,是会计教学的重要环节,但在具体实施过程中还存在诸多不足。本文针对会计实验教学中存在的主要问题,从会计实验教学目标、实验教学基本条件、会计实验教师队伍建设等方面提出了改进措施。     

高校会计本科实验教学中存在的问题及改进

会计实验教学是实现会计教育目标的重要途径,是会计教学的重要环节,但在具体实施过程中还存在诸多不足。本文针对会计实验教学中存在的主要问题,从会计实验教学目标、实验教学基本条件、会计实验教师队伍建设等方面提出了改进措施。     

我国物价变动会计研究状况评述

物价变动会计从产生到现在一直是会计学界的一大热点和难点,学术界至今未找到"完美"的物价变动会计计量模式,对各种模式的运用也是众说纷纭.我国学术界对物价变动本会计的研究正处于深化的阶段,学者从不同的角度开拓这一会计新领域.本文通过阐述物价变动会计理论在我国的发展历程以及我国学者对于这一会计领域的相关研究,总结自己的看法和认识.     

论会计实验教学模式的改革与建设

由于信息技术的影响以及经济发展对高素质、应用型会计人才需求的日益增长,各高等院校十分重视学生的素质教育,纷纷建立起会计实验室,开展会计实验教学,以培养学生的动手能力。会计实验室的建立,缩短了理论与实践之间的距离,提高了学生分析问题和解决问题的能力,较好地解决了会计教育实践环节不足的问题。但是各高校会计实验教学的开展很不平衡,还存在着诸如教学观念落后,实验内容陈旧、各课程及各专业的实验缺乏相互融合渗透等亟待解决的问题。本文通过分析高校会计实验教学存在的主要问题,提出了构建规范化会计实验教学体系及其实施模式的设想。     

护理专业“护理学基础”实验教学改革的实践

围绕高职高专护理专业应用型人才培养目标,从高职高专护理专业"护理学基础"实验教学课程着手,将传统的实验教学模式改为"演示—练习—复习总结(写实验报告)—沟通反馈"教学模式,设计规范的《护理学基础实验报告册》并进行应用,对实验教学新模式及教学效果进行评估和评价,旨在为护理学基础实验改革与效能评估提供客观依据。     

"三合会计互助网"的历史经验及其借鉴

"三合会计互助网"的经验创造于上个世纪50年代--我国开始第一轮建设社会主义新农村的农业合作化时期.这个经验为毛泽东主席所首肯,并亲笔写下了至今仍闪烁着他的会计思想光辉的按语."三合会计互助网"的历史经验有着鲜明的特色,不仅在我国会计发展史上发挥了重要作用,而且对我国新时期的会计建设工作仍具有一定的借鉴意义.     

会计信息系统课程的实验教学研究

会计信息系统课程具有综合性强，理论与实践结合紧密等特点，针对这些特点，本文重点介绍了会计电算化专业会计信息系统课程实验教学的目标和内容，以及实验教学过程应注意的问题，探讨如何做好该门课程的实验教学。     

"入世"对我国会计的影响及其应对

在详尽分析政治、法律、经济、科技教育等环境变化对会计影响的基础上,有针对性地提出了充实和发展会计理论体系,拓展和加强会计实务,进一步开放会计市场等一系列发展我国会计的对策,以适应"入世"的需要.     

土木工程专业开放式实验教学模式的研究与实践

开放式实验教学模式相对于传统的实验教学模式,更注重学生能力的培养和素质的提高.不仅能培养学生实践能力、创新能力,提高学生综合素质,而且促进了科研与教学的结合、体现了"以人为本" 的教育理念,使实验教学在应用型人才培养过程中的重要作用得以体现.     

"会计电算化"教学的现状与思考

就目前各学校"会计电算化"专业在教学中存在的一些问题进行了剖析,并对新形势下"会计电算化"专业中计算机课程的设置和教学进行了一些探讨.     

浅谈融合开放型会计实验教学模式

借鉴建构主义理论构建融合开放型会计实验教学模式,其精髓在于情境化、主动创造性、开放协作性及融合探索性。这种实验教学模式能够弥补目前会计实验教学模式的一些不足,它在设计理念、内容、流程及实现条件等方面各有要求,更加注重学生实际能力的培养,注重操作性、创造性的训练,以及系统思维和整体设计能力的培养,可以激活学生发现问题、分析问题、解决问题的创新思维。     

关于会计实验教学若干问题的思考

目前我国高等学校的会计教育已从传统的定型教学模式中走了出来，不再仅仅注重理论知识的讲授，已加强了会计专业学生的实践性教学环节，但是在实验教学的内容、教学方法、实验方式上仍缺乏层次性、系统性。加强会计实验教学应从会计实验教学重点建设内容、实验教学方法、实验教师指导、实验方式选择、实验教学考评与完善实验教学监控和评价指标五个方面着手。     

财务会计专业定位与人才培养模式--走教育与会计职业岗位"零距离"之路

本文总结了福建商业高等专科学校财务会计专业定位与人才培养模武上走产学结合之路,促使教育与会计职业岗位"零距离"的特色做法;以求探讨目前高职高专财务会计专业的人才培养模式.