高职艺术设计专业实践教学改革初探

在现代商品经济,艺术设计的重要性日益突出,近几年来高职艺术专业人才持续升温,具有广阔的市场需求和就业前景。但是,目前高职院校的艺术设计专业毕业生普遍存在着社会实践能力弱的现象,造成学生实践创新能力较弱的原因是多方面的,其主要原因还在于目前大部分高职院校艺术专业的实践教学环节还存在教学方法死板和教学手段单一等问题,导致培养的人才与市场脱节,无法适应社会的需求。要想解决实践教学中存在的问题,应该注重实践教学方法的灵活性和实践教学实现手段的多样性。     

以就业为导向的高职专业设置改革理论探索

近年来,被誉为“朝阳事业”的高职教育进入了一个快速发展的时期。但是在发展的同时,一些表面上看似正确,实为非科学的发展观却阻碍着高职教育的持续发展。该文通过对全国人才市场专业人才供求信息的数据比较和我国几种高职专业设置模式的归纳与分析,阐述“高职专业设置的改革”的合理性,为适应变革中的就业环境,提出高职专业设置的改革。     

以就业为导向的高职审计专业教材改革初探

本文针对坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路的高等职业教育战线发展战略的要求,分析当前高职审计人才就业导向,提出若干以就业为导向的高职审计人才培养中教材改革的一些想法。     

基于就业导向的民办高校艺术设计专业实践教学模式研究

民办高校由于其特殊身份地位,面对当前高等教育人才培养模式与企业用人需求矛盾持续的升温,艺术设计专业学生的就业前景显得更加严峻。对此,探究民办高校以就业为导向的艺术设计实践教学模式改革,提高毕业生的实际应用设计能力,实现学校教育与人才市场的对接,则成为提高毕业生就业竞争力的有效途径。是当前民办高校艺术设计专业实践教学体系构建中必须关注的课题。     

提高高职院校毕业设计质量的探索与实践

毕业设计是大学教学中的最后一个教学环节,也是检验大学生是否具备较强的综合运用各种知识与技能解决实际问题能力的重要手段。文中总结了当前高职院校毕业设计中存在的一些问题,对这些问题进行了较全面的分析,并提出了相应的解决措施。实践表明,可以有效地提高毕业设计质量。     

试论以就业为导向的高职英语教学改革

高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。本文从高职英语教学的现状出发,以就业为导向,以市场需求为目标,提出了高职英语教学的改革对策。     

论以就业为导向的高职写作课程改革

以就业为导向进行改革,是高职写作课程改革的必由之路.其主要内容包括:设计基于职业能力标准的写作课程目标、确立基于职业行为的写作课程内容、构建基于职业工作流程和工作情境的写作教学过程、创建基于职业胜任能力的写作课程评价体系.     

以培养学生就业能力为导向的专业实践教学平台构建

专业实践教学的改革更新对国际经济与贸易专业人才培养起着重要的作用。为提高学生的实践技能,增强学生的就业能力,高职院校国际经济贸易专业应构建“专业实践教学平台”,以提高学生的实际操作能力。四阶梯实践教学平台能更好地培养学生的实践能力。     

以就业为导向的高职数控技术专业教学改革与实践

高职数控技术专业的培养目标应以就业为导向,以提高学生职业能力和职业素养为宗旨,以培养技能型数控技术人员为目标,不断进行教学改革,更新课程体系和教学方式,培养出满足社会需要的数控技术人才,     

高职电脑艺术设计专业改革探索

文章阐述了高职电脑艺术设计专业探索专业改革的几个方面,并进行了深入的分析研究。     

以就业市场为导向改革财经教学

加入WTO以来,我国经济的快速发展吸引了大量跨国公司和国际资本进入中国市场,同时,越来越多的中国企业也逐渐迈向世界,对精通国际经济与贸易规则、精通国际会计惯例,掌握国际商业规则,外语水平优异,具有创新性、综合素质高的高级财经类专业人才的需求将呈现几何基数增长。素质高知识全面的国际化财经类专业人才紧缺的矛盾日益突出,要求财经教学必须以就业市场为导向,改革传统的财经教学模式,培养适应市场需求高素质人才。     

以就业为导向改革高职院校英语教学

高等职业教育目标是以就业为导向,培养面向生产、建设、服务、管理第一线所需要的高端技能人才。高职教育如何发展、人才培养模式如何构造等一直是人们关心并探讨的问题。这就要求我们在顺应当今经济发展的同时,要认识到高职教育的重要性,改革高职教学,提高教学质量,在提高专业水平的同时,提高英语应用和实践能力,培养适应社会需求的复合型、应用型人才,做好以就业为导向的高职英语教学。     

浅谈我国高职院校电子商务专业毕业设计的改革

本文将国内外高职院校毕业设计模式进行了比对分析,对我国高职院校电子商务专业毕业设计提出了应借鉴国外毕业设计的模式,使得学生从入学到毕业都能够围绕毕业设计自主性地进行学习的建议,并就毕业设计模式改革引发的教学计划大改革可能遇到的问题和对策进行了探讨。     

以就业为导向的高职会计专业课程体系改革

高职会计教育作为向社会输送会计应用型人才的主渠道,在由传统学科教育向以就业为导向教育的转变过程中,高职人才的培养注重在提高学生的职业能力。加之当前严峻的招生与就业形势对高职会计专业人才培养模式、会计专业课程体系提出了更高的要求。     

“以就业为导向”的电子商务专业实践技能体系的构建

本文根据目前电子商务行业的人才需求,结合本院电子商务专业建设及教学改革的实际情况,分别构建了电子商务专业网络营销方向和商务网站技术方向的实践技能体系,并进行实施和探索。     

以就业为导向的高职会计实践教学体系构建

改革开放以后,我国的经济飞速发展,国内许多大中小企业如雨后春笋般快速崛起.经济的发展离不开人才的支持.高职院校作为为社会培养技术性人才的教育机构,责任重大,需要有完善的人才培养体系.而会计作为一门人才需求量相对较大的专业,在学生培养方面更要注重质量,做到与时俱进,根据社会的需求来确定培养人才的方向,并借此提高高职教育所培养人才毕业后的就业率.     

以就业为导向的高校商科实践教学体系的改革研究

在各大高校不断扩招以及市场岗位趋近饱和的背景下,高校毕业生的就业情况越发不容乐观。因此,培养适合市场经济体制下的高校应用型人才是大势所趋,而创新创业教育是国家培养高校人才的重要政策,对提高学生就业质量以及加强学生创业能力具有重要意义。本文将在创新创业教育模式的基础上,以就业为导向,对当前环境下的高校商科实践教学体系进行改革研究,以满足我国高等教育发展的要求。     

以就业为导向加强大学英语教学改革

随着市场经济的发展,高等教育的普及,企业单位对大学毕业生的英语要求也逐渐提高。而眼下的大学所培养出来的学生的英语综合应用能力还不能满足市场的需求,因此,以就业为导向,加强大学英语改革已迫在眉睫。     

商务英语专业实践性毕业设计改革尝试——以安徽商贸职业技术学院为例

商务英语专业实践性毕业设计应符合高职院校教育改革的方向和要求.当前商务英语专业毕业设计(论文)存有诸多弊端,与专业课程教学和实践教学脱节.针对上述问题,安徽商贸职业技术学院根据岗位群能力要求对2014届商务英语专业毕业设计进行了改革,采用“汉英互译”、“国际商务函电”和“商务主题展示”三个环节考察商务英语学生的专业应用能力.通过改革,毕业设计的应用性得到提高,同时促进了学生对核心专业能力的重视,提高了师生对毕业设计工作的满意度.     

以就业为导向的电子商务实践教学体系研究

目前我国电子商务发展迅速,许多院校纷纷开设电子商务专业以满足人才需求,然而企业需求与学生就业之间仍然存在着对接不顺畅的现象。针对电子商务实践教学存在的一系列问题提出相应的改进建议:明确培养目标;构建模块化体系,增加实践形式;通过校企合作加强校外实践教学。