论高中生数学应用能力的培养

高中数学教学中,培养学生数学应用能力是十分必要的。“数学应用”是运用数学知识、数学方法和数学思想来分析研究客观世界的种种表象并加工整理和获得解决的过程。那么,如何来培养学生的数学应用能力呢？笔者从以下几个方面谈一些个人看法和大家切磋。     

试论应用数学及其建模思想

人类有记载的发展与数学发展可谓是同步进行的,然而数学最终向着两个方向发展,一个就是现在被称之为理论数学即纯数学,另一个则是应用数学,两个方向共同影响,相互结合,为数学这一门学科奠定了夯实的基础。应用数学在发展过程则为数学提供了解决问题的工具和分析问题的方法,使得数学领域达到了一个新的高度。在逐渐步入计算机时代的过程中,应用数学面临着严峻的挑战,为了使问题简单化,便引入了建立数学模型的思想。以下将对应用数学及其建模思想展开论述。     

浅谈经济数学教学中突出应用性的必要性

一、时代发展对人才素质的要求 我们的数学课堂教学．更多的强调定义的解释、定理的证明和命题的推导．却忽略了从生活经验中去理解数学的需要,因而学生对数学的作用产生疑惑也就不难理解。事实上．我们培养学生的数学能力和修养,恐怕不能单单地强调“数学是思维的体操”,而应该从更广阔的范围上去培养学生“用”数学的意识。目前,国民的数学素质的高低,已经成为衡量一个国家国民素质的重要标准．这就对数学教育提出了新的要求．即在数学教学中．不仅要使学生掌握数学的基本理论和方法,还要学会“数学的思维”．学会应用数学的思想和方法去解决实际问题。因此,增强数学应用意识。培养学生数学应用能力,是素质教育的重要内容,也是数学教学的任务之一。     

1990-1993年度数量经济学优秀工作者简介(二)

黄登仕 四川省经济管理干部学院经济应用数学教研室主任、副教授。他曾承担“计量经济学”,“经济应用数学”等课程的教学工作,教学效果良好,深受学员和同行好评。他担任国家社会科学基金资助项目“非线性经济学中的混沌和分     

财经类院校《数学与应用数学》专业定位和课程体系改革思考

财经类院校“数学与应用数学”专业的改革要彻底打破“精英教育”时期的培养模式。本科阶段应主要培养应用型人才 ,而对课程体系也应作相应的整合。     

如何上好中职数学复习课

数学复习课,应在复习基本知识的同时,强化本阶段知识的延伸和拓展,注重知识的再现和数学思想的培养,在复习过程中,“引导教师教学方式和学生学习方式的转变”、“重视数学思维能力和问题解决能力”的锻炼,为此,提出数学复习教学的课堂结构的五个环节,为有效提高课堂教学效果寻求有效的教学模式.     

沈南鹏 把自己变成别人的人脉

当15岁的沈南鹏和14岁的梁建章第一次相识时，这两个懵懂少年不会意识到17年后他们俩会联手创造一个中国互联网产业的奇迹。在1982年第一届全国中学生计算机竞赛上，这两个数学“神童”同时获奖。     

论财务管理中的数学思维

财务管理学中很多理论涉及到数学知识,文章运用数学思维对财务管理中的重要理论和关键问题进行剖析,并借助于两个实例,对数学思维在财务管理理论及实践中的应用进行探索和思考。     

简约为美

如果你仔细地观察一下雏菊,你会发现雏菊的小花呈螺旋形,并按顺时针和逆时针两个方向蔓生。无论你按两个方向中随便哪个方向计算螺旋数,你都会发现这些数构成一个“斐波那契数列”:1,2,3,5,8,13,21,34,55……它的特点是从第三项开始每一项都是数列中前两项之和。该数列由欧洲数论学家斐波那契最先提出,故名“斐波那契数列”。这种现象,不禁令人生疑:难道植物也懂得数学吗?这样排列又有何价值呢?植物当然不懂数学,它们只是按照自然的法则才进化成这样的。这是自然的一个简约法则:雏菊花冠排列的螺旋花序中,小花互以137度30分的夹角排列,这个…     

河北省审计系统计算机审计工作“九五”发展规划

河北省审计系统计算机审计工作“九五”发展规划“九五”期间，全省审计机关将围绕十四届五中全会“两个根本转变”和我省“两个主导战略”努力开创审计事业的新局面。适应审计形势发展的需要，迅速提高审计系统应用计算机技术水平，大力开展计算机辅助审计，运用现代化手...     

加快实现“七个转变”,提高建筑业企业可持续发展能力

建筑业规模高速增长,但发展模式粗放、资源耗费大、可持续发展能力不足的问题十分突出。企业必须加快从"占有市场"向"占优市场"、从"传统施工领域"向"现代施工领域"转变、从"施工总承包"向"工程总承包"、从"劳动密集型"向"技术密集型"转变、从"外延型"向"内涵型"、从"灰色施工"向"绿色施工"、从"国内化"向"国际化"转变,努力提高自身可持续发展能力。     

"嵌入性"城市定位论——中式后都市主义的建构

认为"嵌入性"城市定位的核心就是让城市"回归自然","重塑"城市的自然文化属性;这个"重塑"不是强行"改造自然",而是对自然的感恩与回报,是在新的社会条件下,让城市根植于自然,并给予自然以"善"的报答。     

创新教育培训方式强化公路行业政工队伍素质

新时期公路行业政工人员应具备政治、理论、品德、知识、信息和能力6种基本素质.文章探讨加强公路行业政工人员素质教育,提出了“课堂式”与“实践式”、“报告式”与“互动式”、“讲授式”与“直观式”、“填鸭式”与“填空式”、“学校式”与“网络式”、“师教徒学式”与“徒教师评式”相结合的6点教育培训方式建议.     

企业“病毒”及其“免疫”机制研究

企业"病毒"对企业生产经营活动造成影响和破坏,而企业组织免疫系统则有助于预防和消灭企业"病毒",使企业不断适应环境的变化。本文借鉴免疫学和组织免疫系统的研究成果,从企业"病毒"的传染特性角度,对企业"病毒"的类型进行了分类,系统分析了企业"病毒"的传染机制和传染方式,最后,从非特异性免疫和特异性免疫两个角度,讨论了企业实施"病毒"免疫的路径。     

论“伪创新”在我国工业设计中的价值

广义的"伪创新"对企业、社会有害无益,但狭义的"伪创新"则对部分企业的工业设计具有阶段性正面价值。通过理解"伪创新"的含义,剖析"伪创新"、创新与工业设计的关系,总结出"伪创新"在我国工业设计中处于正价值递减阶段的原因,并对"伪创新"在工业设计上的正负价值做深度分析,归纳了企业在工业设计上合理利用"伪创新"正价值的方法和意义。     

海德格尔的艺术之思

什么是艺术?无论人们如何地自以为"是",无法规避的依然是"是"本身;"人是……"始终是那条作为终有一死者的人由之而来又复归而去的道路,即"存在和人之本质的关联"的道路。而"艺术"作为这条道路的一部分,仍然是有待深思的字眼。笔者尝试从《艺术作品的本源》一文出发,探索海德格尔艺术之思的独特境域。     

The Talmudic Doctrine of "The Benefit of a Pleasure": Psychological Well-Being in Talmudic Literature

A bstract .   In this article, we attempt to analyze the Talmudic notion of well-being in the light of modern hedonic psychology. First, we examine the thoughts of Hebrew "wisdom" and Greek " sophia " concerning the phenomenon of happiness. We then discuss the Talmudic doctrine of "optimality," a concept similar to that of the Pareto improvement. This is followed by a discourse deemed to be of extraordinary significance—the idea of "mutual benefit," which may be described as "super optimum." Thereafter, the doctrine of the "Benefit of a Pleasure" is demonstrated to be a "pleasure-measure" of reciprocal and nonreciprocal happiness. Finally, it is argued, that although Plato, according to Professor Lowry, detailed precise "trade-offs" between degrees of pleasure, pain, and time, it was applied to "moral values" only, whereas the Talmudists posited the existence of a "psychoeconomic" category, in which pleasure itself is equated with money.     

安徽文化“软实力”现状分析

在新形势下,安徽要崛起,就要在提升"硬实力"的基础上提升"软实力",其中文化"软实力"更是核心要素。因此安徽要利用文化"软实力"资源,发展软产业,赶上全国经济平均发展水平;就要透彻分析安徽文化"软实力"的现状,分析其优势和劣势,从而有的放矢。文中引入"区域软实力"这一概念,分析安徽文化"软实力"现状,为安徽文化"软实力"的提升提出了共同的认知基础。     

变“知识型教学”为“智慧型教学”

为了使课堂教学既有利于传授知识,又有利于开发智力,培养创新能力,必须改变传统的教学模式。新的课堂教学模式应该变学员"消极接受知识"为"主动获取知识";变"模仿式学习"为"发现式学习";变"只接受科学结论"为"既接受科学结论,更掌握科学方法"。培养创新型人才,必须变"知识型教学"为"智慧型教学"。文章分析了"知识型教学"与"智慧型教学"的本质区别,指出要真正实现"智慧型教学",除了要求教师"用心去教"外,还要求教师要"用心去交"。     

Sexual harassment in organizations

Sexual harassment is now recognized as a potential problem for most organizations. The purpose of this paper is to provide an introduction to the various aspects of sexual harassment as a problem: its definition (including both the economic injury and hostile environment types of harassment), its characteristics, and a discussion of how to deal with such problems in the workplace. Organizations are encouraged to act affirmatively by (1) establishing a policy prohibiting sexual harassment in the organization; (2) establishing and making employees aware of a grievance procedure for sexual harassment complaints; and (3) educating employees about the problem of sexual harassment through a combination of awareness and experiential training techniques.