中小企业短视频营销策略研究

近两年,短视频行业迅猛发展,特别是2018年短视频平台代表——抖音,全面爆发,月活跃用户突破5亿,席卷了人们的生活,越来越多的用户把自己的碎片化时间投入到了短视频上。用户注意力结构的变化,给企业营销带来了新的机会,随着快手、西瓜视频、火山小视频、抖音等视频平台的快速发展,短视频营销开始受到越来越多的企业的重视,成为许多企业营销的新方向。文章通过对短视频的探究,分析了短视频网络营销行业中的特殊地位以及短视频前景,以期给中小企业营销提供帮助。     

校本资源开发中的课程物质资源

校本课程资源问题的提出与深化研究,大大突破了原有"教材"的概念局限,为不断改进现实中的教育教学行为提供了新的思路,为优质教育的创造提供着前提条件。本文试从课程物质资源的角度聚焦校本资源开发问题。     

“互联网+”背景下高校“智慧云联盟”构建模式初探

当前"互联网+教育"的发展正如火如荼,这为地区教育资源共享提供了新的思路,也为教育教学质量的提高带来了新的机遇,推进"互联网+"、云技术等新时期的信息技术与高校教育教学联盟结合,逐渐走向"智慧云联盟"是教育发展的必然趋势,这种"云联盟"可以突破时间和空间的限制,极大提高优质教学资源的共享程度。文章基于对这种"智慧云联盟"内涵的理解,从建设方式、资源内容、维护机制等方面对其构建模式进行探讨,使其满足当前师生的需求。     

小品画与高校思想品德教育方式创新

漫画和国画相结合的小品画作为一种独立的语言形式,为高校思想品德教育方式创新提供新的空间.隐性教育理论为这种小品画应用于高校思想品德教育并创新教育方式提供了理论支撑.以艺术语言"漫画人生"、"解答做人"能比较好的适合大学生的心理特点,克服传统课堂教育的不足,增加教育效果.     

“微时代”大学生思想政治教育工作研究

"微时代"背景下,大学生网络信息交流的平台已经发生了转变,微博、微信成为了大学生广泛使用的新交际工具,这就为大学生思想政治教育工作提供了新的挑战,也带来了新的机遇。"微时代"促进大学生思想政治教育有了显性的提升和转变,让思想政治教育的平台变得更加先进,符合时代发展的潮流。如何在"微时代"背景下加强和进一步完善大学生的思想政治教育,不断创新教育的实现途径,成为当今高校的重点工作之一。     

短视频环境下的思想政治教育创新分析——以《后浪》与《入海》为例

随着互联网技术的不断发展,新媒体传播覆盖宽度与广度随之提升,这深刻地影响着青年学生的思维模式与信息接受方式,对传统的思想政治教育工作带来冲击。短视频凭借其独特的传播优势,改变了传统舆论生态,需要关注的是优秀网络文化作品为思想政治教育工作打开了新通道。坚持思想内容创作、把握平台时机推动、增强对象互动体验,趋利避害,方能将短视频打造为思想政治教育工作的利刃。     

农林高校思政教育与“食品机械与设备”课程协同教学模式的探索

农林高校肩负培养乡村振兴人才的重要任务,深化农林高校思政教育在工科专业课程中的地位至关重要。为提高"食品机械与设备"课程思政教学效果,本文从学生思想特点入手,分别对农林高校思政教育的重要性和"食品机械与设备"课程特点进行分析,并通过将两者相结合探索出一套切实可行的协同教学模式,为农林高校工科全课程思政提供新的研究思路。     

信息技术条件下基于“工学融合”理念的案例教学应用——以《醋酸精制工艺》为例设计教学

伴随着教育现代化进程的推进,以信息技术为核心的信息化教学浪潮席卷了整个教育领域,运用信息技术优化教学,创造一个轻松愉快的学习环境和氛围,培养适应新时代所需的创新型人才,为教育的改革和发展提供了新的思路。本文着眼于信息技术条件下"工学结合"理念与中职化工专业课程教学之间有效融合,以《醋酸精制工艺》为例阐述如何借助信息化技术在课堂上重现真实生产案例,使"理论学习"与"生产实习"同步进行,优化教学过程,提高学习效果。     

二次创作短视频的类型化及侵权规制探究

伴随数字技术进步而兴起的网络短视频已打破了创作者与受众之间的二元模式界限。二次创作短视频作为短视频的重要类型，在数量日益增长的同时，也因创作过程对原作品的利用和传播而与著作权人产生了权利冲突；而且由于二次创作短视频在分类上的不确定性，导致了对其规制缺乏针对性，进而加深了视频创作者与著作权人的矛盾。这些问题不仅造成了相关创造者著作权受损，更给二次创作短视频的健康发展带来较大阻碍。只有对二次创作短视频的独创性加以分析，依据创新程度厘定其类别并设置相应的侵权规制路径，才能使著作权得到充分行使的同时，保障社会公众参与文化活动的正当权利，形成新的利益平衡。     

新时代高校爱国主义教育实施路径探析

中共中央、国务院于2019年正式印发《新时代爱国主义教育实施纲要》,为新的历史条件下加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统提供了重要遵循。高校作为爱国主义教育核心场所,如果能够在思想政治教育中将爱国教育渗入其中,便可为现代社会培育更多具备爱国意识的优秀人才。基于此,文章以新时代高校爱国主义教育实施为核心,提出思政课堂、课程思维以及实践活动这三种路径,以期通过"三位一体"的教育方式落实爱国主义教育。     

从抖音看短视频对旅游营销的价值

2017年以来,短视频成为旅游营销的新途径。本文旨在以抖音为例,分析短视频对旅游营销的价值,并从严格把控、跟踪短视频营销宣传全过程,精准定位、优化视频内容,引入专业化的视频内容生产团队,综合运用多种短视频营销样态四个方面探讨短视频旅游营销的实践策略,以期为当代旅游营销提供思路和借鉴。     

旅游短视频中的旅游凝视行为研究

旅游短视频凭借其立体化的载体、精简的内容和高效的传播方式,将旅游吸引物以动态的方式进行呈现,极大地提升了旅游目的地的吸引力,成为凝视旅游目的地的重要方式之一。以旅游短视频的评论文本为样本资料,运用内容分析法探究短视频受众对旅游目的地的凝视行为,分析受众对旅游目的地的形象认知和情感印象,并构建旅游短视频凝视行为模型。研究结果表明：旅游短视频对提炼旅游凝视影响因素具有重要作用;受众对旅游目的地的凝视与短视频创作者的情感价值传递呈现双向互动特征;旅游短视频凝视使受众实现对旅游目的地的先视,在对旅游目的地的形象认知以及与旅游目的地的情感互动等方面产生作用,从而影响潜在旅游者的旅游意愿。     

基于网络平台的大学生思想政治教育模式探析

网络技术的发展为大学思想政治教育提供了新的渠道,扩充了思想政治教育的资源,同时也对新时期的思想政治教育工作提出了新的挑战。建设基于网络平台的思想政治教育模式要把握好单向教育与双向交流相结合、疏导与堵截相结合、网上与网下相结合的原则,努力建好校园局域网络,建设思想政治教育网站或网页,建好网络互动平台,加强网络思政教育师资队伍,完善网络监管,这样才能真正做好大学生的思想政治教育。     

浅析当代大学生荣辱观问题存在的原因

胡锦涛同志关于"八荣八耻"的重要讲话,为高校的思想道德建设指明了方向,对高校思想政治教育提出了新的具体要求。本文着重对大学生荣辱观存在问题的原因进行分析,为大学生的社会主义荣辱观教育提供借鉴和参考,并以此培养和塑造大学生优良的道德品质和健全的人格,全面提升大学生的综合素质。     

“U盘化生存”背景下的大学生创业教育新探索

在"大众创业、万众创新"的大潮中,现如今各高校的大学生创业教育正如火如荼地进行中,到底怎样的创业教育方法才是适合当代大学生的最好教学方法,也是很多学校关心并积极探索的问题。近些年大学生创业问题一直受到社会的高度关注,《罗辑思维》主讲人罗振宇为我们提供了新的大学生创业生存模式——U盘化生存。本文通过对"U盘化生存"的理解来探讨大学生创业教育的途径。     

创造教育与中国高等财经教育的发展

创造教育与中国高等财经教育的发展徐从才社会主义市场经济体制的确立向高等财经教育发出了优胜劣汰的强信号，形成了对高等财经教育新的挑战，同时社会主义市场经济体制的确立也为高等财经教育改革与发展提供了新的天地。为适应社会主义市场经济的发展，高等财经教育要建...     

“一带一路”倡议下高职院校国际商务毕业生返校模式研究

高职院校作为培养应用型人才的主要教育阵地,近年来正在以"产教融合"为主线来培养高素质、强应用、专技术的人才,以匹配我国的产业转型升级,而"一带一路"这一战略更是让高职院校教育迎来了一个新的发展空间与创新机遇。立足时代,放眼当下,高职院校应当紧跟战略步伐来组织设计教学活动,尤其是对于毕业生来讲,以返校来促就业、推就业成为了一种新的思路与模式。本文将以国际商务专业为研究对象,以"一带一路"倡议为背景,先后从就业素质要求、返校关键要点、返校实施路径这三个方面由浅至深、由理论到方法地去阐述毕业生返校模式的设计原理与推行策略,以期给高职院校的教育教学活动带来新的启发与思考。     

印刷技术的普及:英国教育发展的技术保障

近代英国教育逐渐向世俗化、普及化、大众化方向发展。印刷技术的普及使《圣经》等宗教信仰书籍深入到社会每个阶层,规范了民族语言,降低了成本,提供了教科书以及阅读和研究的资料,提供了教育宣传平台,刺激了个人藏书和公共阅读设施的发展,迎合了各阶层、各年龄层次学习和阅读的需求,为英国各级各类教育的发展提供了技术保障,加速促成英国"从手写到印刷"、"从记忆到书面"的过渡与转变。     

公民教育与学校变革

公民教育不仅仅是学校变革的内容,更是其持续变革的动力之源。因此,公民教育为学校变革提供了新的工作思路。学校变革不仅仅是优化教育的手段,其本身就是一种教育,即公民教育。因此,学校变革为公民教育打开了新的生存空间。公民教育与学校变革相辅相成,既有利于现代公民的养成,也会促进学校的持续发展。     

仪式教育:医学院校开展医德教育的另一维度

当今社会医患关系紧张,医疗纠纷不断,医务工作者职业幸福感缺失,都与医学院校医德教育的缺失不无关系。作为医学教育的重要组成部分,医德教育在医学生职业道德的形成和发展中起着至关重要的作用。然而,医学院校在医德教育的开展上存在着诸多的问题,导致医德教育趋于肤浅,不能达到预期的效果。相比之下,仪式教育的有效开展能起到"春风化雨般"的医德教育效果。本文以仪式教育的医德教育功能为切入点,尝试探讨通过仪式教育开展医德教育的这一新的途径,旨在为医学院校的医德教育提供借鉴和参考。