高校推行准高级职业资格认证制度的探讨

发达国家的职业资格认证和学历教育通常是互相衔接,如澳大利亚的AQF、英国的NVQ等。在我国,学历证书制度和职业资格证书制度长期分离,阻碍了我国人力资源的开发。文章首先介绍准高级职业资格认证产生的背景、特点,然后从学校教学、学生就业、国际化竞争的角度探讨在中国加入WTO的大背景下,推行准高级职业资格认证的现实意义。     

职业资格证书制度的改革与创新

天津市作为国家职业教育改革试验区，已把推进职业资格证书制度改革纳入《国家职业教育改革试验区建设实施方案》中，在到顷职业资格认证机制上创新、职业资格认证与职业院校专业设置的对接等已被列为重要的试验内容。 一、我国职业资格认证与管理制度存在的问题     

高职物业管理专业推行职业资格证书制度的实践

在高职物业管理专业推行职业资格证书制度,就是将职业资格培训引入专业课教学中,是职业教育中的学历教育与职业资格培训之间的一种互通和融合。这样可以提高毕业生就业的竞争力,也在一定程度上得到了企业的认可。因此,在高职物业管理专业推行职业资格证书制度十分必要。     

经济学视角下的职业资格证书制度

从经济学角度看，就业市场的信息不对称导致交易各方要支付巨额的交易成本，这就需要通过各种制度创新来增加劳动力供求双方的信息供给。职业资格证书制度是一种减少信息不对称，降低交易成本，促进就业的比较有效的制度安排。     

职业资格认证视角下高职专科与应用本科衔接研究

应用本科教育是高职教育适应产业和技术结构调整升级,由专科向上延伸至本科学历、培养高技能人才的一种新型办学模式.高职专科与应用本科的衔接,除传统意义上学历之间对接外,还需要从职业技能形成角度出发,建立国家职业资格框架,实现职业资格证书之间的对接,使高职教育摆脱唯学历的传统观念,突出高技能人才的职业技术价值.有必要开展国家级高职示范校和骨干校重点专业本科试点,给高职教育自身成长一个公平机会.     

职业资格证书制度对高职院校教学改革的影响

一直以来,我国推行"科教兴国"战略的一项重大举措就是在全社会范围内实施职业资格证书制度,该制度不仅是最大限度地发挥人才优势的一项重大措施,更是进行人力资源开发的一项重要手段。而高等职业院校作为为社会提供高技能技术型人才的摇篮,其必须加大对国家职业资格证书制度的研究,有的放矢地对教学进行改革,从而提供更多社会需要的人才。论文就职业资格证书制度和职业教育的特点进行了总结,就我国目前高职院校实施的职业资格证书制度的重要意义、职业资格证书制度与高职院校教学改革的关系以及如何全面实施高职院校教学改革进行了研究,希望对我国高职院校的教学改革和发展有所帮助,为社会提供更多的技术型人才。     

高等院校实施职业资格证书制度的现状、问题与对策

我国高等院校实施职业资格证书制度的历史并不长,但它占有重要的社会地位,是市场与大学生的共同需要。在高等院校实施职业资格证书制度中,仍然存在一些问题需要改进,如职业资格证书的社会认同感不强、职业资格证书制度的标准机构体系有待完整和高等院校职业资格培训在实践环节不足,这些都是需要解决的问题。对于上述的问题,论文提出了三点对策:建设职业资格证书制度的标准机构体系;以市场需求为重心,教育培训与社会生产相结合;保证证书的质量,以确保其生命力。     

高职院校实施职业资格证书的现状及对策研究

该文探讨了近年来我国高职教育实施职业资格证书制度的现状和所存在的各种问题,并在深入剖析问题的基础上提出了相应的解决对策。     

职业资格认证培训网络平台的设计与实现

本文简单介绍了目前职业资格认证体系的情况及现阶段存在的问题,并提出以网络教学平台为载体为职业资格认证大规模开展提供技术支撑的解决方案.     

高职院校应建立“以职业资格证书为授课内容的课程培养体系”的探究

高职教育是以技能培养为主要目标的教学模式，要加强职业资格证书的培养，将其纳入高职院校的教育教学大纲，推动教育教学改革，进一步解决高职院校职业资格证书发展管理的瓶颈问题。     

强化政府统筹职能做大做强我市职业教育

大力发展我市职业教育要切实转变观念，提高对职业教育重要性的认识；要强化政府统筹，建立职业教育工作联席会议制度，建立健全地方性法规制度，建立职业教育工作目标责任制；严格执行就业准入制度，执行职业资格证书制度，营造良好发展环境；理顺职业教育经费来源渠道，加大政府投入力度，建立职业教育经费筹措机制，落实经费投入政策，拓宽筹融资渠道．     

职业资格证书制度实施中存在的问题及对策

职业资格证书在促进就业和引导劳动者素质提高的过程中,发挥着越来越重要的作用。目前我国推行的是职业资格证书制度,但还是存在一些亟待解决的问题,这些问题阻碍了职业资格证书制度的实施和推广。因此,有必要研究在推行职业资格证书制度中存在的问题,根据问题,提出有针对性的解决策略,从而促进职业资格证书制度的实施。     

国际贸易人才培养方向与职业资格证书--高职国贸人才需求的调查

本文以市场调研为依据,研究了外贸行业现状及外贸行业人才供需情况,分析了国际贸易专业学员培养目标与职业资格证书的关系;提出了以职业资格证书为中心进行课程设置、教学内容的调整和师资建设、以国际贸易岗位所需的职业素质和技能为目标,培养合格的“双证书”的“实用型”、“复合型”国际贸易专业人才的建议。     

政府支持职业教育发展的政策思考

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国和人才强国的战略中有着重要的作用。针对贵州职业教育存在的突出问题，提出政府支持职业教育发展的政策建议。     

计算机应用专业职业教育形式的探讨

职业教育目标是培养技能型专业人才,要求学生通过学校的学习能够适应相应岗位的职业需要。而职业教育的现状是令人担忧的,本文通过对计算机应用专业职业教育存在的问题进行分析,寻找解决对策,希望能对职业教育的发展有所帮助。     

探讨提升职业教育效果的对策

职业教育效果直接影响着社会经济发展的步伐，因此应对目前我国职业教育存在的问题进行认真的分析，针对具体情况采取有效的对策，使职业教育效果得到提升。     

职业教育类专业选择的探讨

文章主要针对企业经营策略模式中“波士顿咨询集团法”的运用,试图引入在职业教育类学校的“经营策略”中,对如何选择办学专业进行探讨。     

在职业教育中开展数学教育的观察与思考

职业教育是为培养适应现代化建设需要的高素质的劳动者和中级专门人才,培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才,而针对初、高中毕业生和城乡新增劳动者、下岗失业人员、在职人员、农村劳动者及全体社会成员开展的多形式、多层次的职业培训和教育。但是在职业教育类的很多理工科专业中都要必修数学,如《经济数学基础》、《统计学原理》等,这些课程大多数学生学起来很吃力,往往拖后腿,考试过关率低。针对这样的情况,我们的数学课应该怎么开展呢?     

国际化视野下的中国保险职业教育

保险业的国际化发展离不开教育的强力支撑。近年来我国保险教育取得了长足的发展,但是在数量上依然赶不上保险业发展的速度,在质量上尚不具备足够的国际竞争力。本文尝试分析高等教育的国际化与保险业的国际化给我国保险职业教育带来的机会与挑战,以及如何因势利导地制定符合我国保险职业教育发展的应对措施。     

美国和加拿大社会背景下的职业教育——北美职业教育考察手记

文章通过对美国和加拿大职业教育理念的思考与辨析,力图寻找我国的职业教育与发达国家存在的差距,并从中得出发展我国职业教育的启示。