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本文试从高职院校学生行为失范的主要表现、高职院校学生行为管理中法律控制的必要性和主要途径三个方面来对高职学生行为的法律控制进行探讨。 相似文献
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正班主任是学生教育的主要教师,是负责组织、教育、管理班级学生,引导、帮助、促进班级学生全面发展的主要负责人。班主任首先应该有准确的角色定位,即它是全面关心学生成长发展的主任老师。班主任应该是学生的精神领袖,情感知己和行动伙伴。 相似文献
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校园文化建设是学生工作中的重中之重,对引领校园文化主旋律、塑造独立人格和培养大学精神具有重要的意义。本文就校园文化活动主要内容和主要载体展开探讨,为独立学生学生工作的开展提供参考。 相似文献
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中等职业学校装潢专业学生学习美术,开始主要以临摹、写生为主,而创作教学是绘画教学的主要组成部分,它对于引导学生积极地观察、认识现实生活,扩大学生的知识领域,促进学生的智力发展,学习绘画知识和技能,提高学生的艺术修养和审美能力;培养学生的创造才能,陶冶美的情操,培养高尚道德,进行思想教育等方面都具有重要的作用。我们学校每年定期举办两届画展,对于学生提高创作能力及就业适应能力都有积极意义。我在指导学生创作的教学中,主要从以下几个方面引导学生进行创作教学尝试。 相似文献
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课堂之外学生行为表现测评与跟踪十分重要,因此需充分发挥辅导员在学生管理中的作用和功能。高职院校需明确辅导员在学生管理工作中的能力构成及工作核心要点,从主要维度进行延伸与拓展,除学习督导外对学生的行为习惯和思想素质等方面进行科学教育管理,且设计多元的学生管理方法,主要包括差异化学生管理法、信息化学生管理法、激励式学生管理法三种。 相似文献
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核心素养指导下,初中英语教师要对学生进行素质教育,就需要对新课标教学要求进行明确,通过学生能力培养,提升学生综合学习能力。教学方式创新作为教师培养学生英语核心素养一个主要途径,在创新教学活动时,要以学生为主,创设对学生有吸引力的教学活动,引导学生进入到自主探究中,对学生自主学习能力进行培养,以此促进学生综合素质提升。为此,本文主要对初中英语教学中学生自主学习能力培养方式进行研究。 相似文献
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刘燕玲 《中小企业管理与科技》2015,(3)
计算机等级考试的目的并不是以学生获得相应的证书为目的,而是通过等级考试检验学生的计算机应用能力。随着学生就业形势的日益严重,构建以学生就业为导向的计算机培训策略是培养高素质实用型人才的主要途径,也是实现全国计算机等级考试最终目的的主要方法。 相似文献
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本文根据网络教育的特点,阐述学生在网络教育环境下应该具备的主要学习能力,同时分析了在目前的网络教育中影响学生学习能力的主要因素,提出了培养学生的网络学习能力的途径。 相似文献
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李玲 《中小企业管理与科技》2014,(1):199
校园文化建设是学生工作中的重中之重,对引领校园文化主旋律、塑造独立人格和培养大学精神具有重要的意义。本文就校园文化活动主要内容和主要载体展开探讨,为独立学生学生工作的开展提供参考。 相似文献
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张晶 《中小企业管理与科技》2015,(2):266
生活质量的提高,学生营养成分的过分补充导致的体重增加,学生参加体育锻炼的激情逐渐降低,另外体育锻炼的枯燥性也是学生降低兴趣的主要原因之一。因此将快乐理念融入到体育教学中是提高学生参与体育锻炼的主要手段之一。快乐体育理念就是强调学生在快乐的环境中进行体育锻炼,在体育锻炼中感受快乐。 相似文献
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当前,在高校日常的学生工作中,高校辅导员调解纠纷、开展心理疏导、调研学生思想动态等主要是通过谈心谈话这一工作方式。谈心谈话是辅导员了解学生、管理学生、服务学生的主要工作方法。在辅导员实际工作中,谈心谈话工作存在诸多不足之处。本文拟在指出高校辅导员开展谈心谈话工作中存在的欠缺之处,分析辅导员开展谈心谈话工作的重要意义,提出增强辅导员与学生谈心谈话实效性的对策,助力高校辅导员更好地开展学生工作,培养学生。 相似文献
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《中学英语新课标》的主要教学目标之一是培养学生的阅读能力,英语学习的一项基本技能是阅读,高中英语的主要教学目的之一是提高学生的阅读能力。高中英语教学以阅读教学为主,培养学生的阅读理解能力、综合运用能力。 相似文献
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张晶 《中小企业管理与科技》2015,(5)
生活质量的提高,学生营养成分的过分补充导致的体重增加,学生参加体育锻炼的激情逐渐降低,另外体育锻炼的枯燥性也是学生降低兴趣的主要原因之一。因此将快乐理念融入到体育教学中是提高学生参与体育锻炼的主要手段之一。快乐体育理念就是强调学生在快乐的环境中进行体育锻炼,在体育锻炼中感受快乐。 相似文献
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<中学英语新课标>的主要教学目标之一是培养学生的阅读能力,英语学习的一项基本技能是阅读,高中英语的主要教学目的之一是提高学生的阅读能力.高中英语教学以闼读教学为主,培养学生的阅读理解能力、综合运用能力. 相似文献
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影响我国学生英语写作水平的一个主要原因是学生不能得体正确地运用语篇衔接手段,这主要源于英汉在语篇衔接手段方面的差异.本文探讨了英语写作中常用的语篇衔接手段,并提出了运用语篇分析法培养学生有效运用语篇衔接手段的能力,从而提高学生的写作水平. 相似文献
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当前我国高职院校学生职业能力现状令人堪忧。本文主要通过调研和问卷调查的方式,分别对高职院校教师、学生和企业部门主管或公司主要负责人进行问卷调查,了解分析当前高职学生职业能力培养体系的现状以及企业对高职学生的用人反馈,以期赋予高职学生职业能力培养新的价值内涵,与国际接轨,构建高职学生职业能力养成的“四阶段”培养体系,实现对高职学生职业能力的有效培养和有效推广。 相似文献
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本文主要阐述了以数学的应用,教育学生为国家强盛,而努力学习的数学思想;在数学教学中,教书又育人要发展学生的思想素质;通过数学教学,培养学生科学的世界观和方法论;技校数学教学的主要思想方法等问题。 相似文献