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1.
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学赖以生存和发展的基础,是化学的灵魂。优化演示实验,培养学生的观察能力;实施探索性实验教学,培养学生的创造能力;加强学生实验,培养学生的实验技能和创新精神,对学生进行学科能力的培养,正是真正落实素质教育的关键。 相似文献
2.
戴相朝 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2010,6(4)
目前,社会各方对素质教育的探讨和实践方兴未艾.在现实中,高职院校素质教育由于受应试教育、人文精神指导作用的缺失、过分强调技能训练及不健全的考评体制等因素影响而不能尽释其内涵.时间管理是素质教育的一部分,也是素质教育的必然要求,探讨高职学生时间管理意识的培养、技能的构建、习惯的养成,及在高职评价体系中导入对时间管理的评价,为解决上述问题提供了新的思考. 相似文献
3.
对大学生就业来说,金融危机的挑战与机遇并存.要以对金融危机深层次的反思为契机,加强人文素质教育.将人文素质教育、职业道德教育渗透于专业课程教学和技能实训中,努力促进科学教育与人文教育的融合.加强人文知识的同时,重视人文精神的培养,使学生在环境熏陶中自然形成良好的人文素质,从而提升大学生就业能力. 相似文献
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目标教学是一种教学模式,它主张学生全面发展,要求全面贯彻党的教育方针,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体的心理素质,而这些能力和素质的培养也正是实施素质教育所要求的。如何在英语目标教学中实施素质教育呢?一、明确目标教学的内涵素质教育是指面向全体学生、全面提高学生思想品德、文化 相似文献
6.
乔艳 《辽宁经济职业技术学院学报》2009,45(5):92-93
在当今世界贸易蓬勃发展之际,外贸函电是国际商业交往中必不可少的手段.因此,在外贸函电课程的教学实践中,应以加强素质教育、提高学生应用能力为目标.从授课教师应具备的教学理念中看出教师要积极投身于外贸函电的教学改革,为学校培养就业率高、受企业欢迎的学生,为市场培养具有开展国际商务活动技能的应用型人才. 相似文献
7.
张菊芳 《太原城市职业技术学院学报》2004,(Z2)
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。化学是一门实验科学。实验是化学的灵魂。因此,化学实验教学中培养学生的实践能力主要指的就是培养学生的实验能力,即动手能力和分析问题、解决问题的能力。 相似文献
8.
"实用口才训练"是一门技能课,但却是渗透着素质教育内容的肥田沃土,包含着文明礼貌教育,心理素质训练,幽默才能的开发,创新能力的培养,谋略意识的启蒙等素质教育内容。教师要把握住这些内容,精心设计,在丰富的教学活动中渗透素质教育,发展学生健康的个性和心理,提高学生的表达才能。 相似文献
9.
林晓兰 《太原城市职业技术学院学报》2011,(7):38-39
随着国家对职业学校技能比赛的重视,越来越充分证明了作为技能训练的重要场所之一———实验(训)室的地位与功效。因而如何充分发挥出实验(训)室的功能及如何对实验(训)室进行细节化管理,将在很大程度上为学生技能的培养添砖加瓦。 相似文献
10.
郭满荣 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2014,31(2):126-127
工程训练由于具有理论和实践相结合的特点,因此具备独特的素质教育功能。工程训练在培养学生的创新思维能力,提高学生的劳动技能素质、应变能力、科学素质,增强学生的环保意识等方面具有重要作用。 相似文献
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12.
谈人文素质教育 总被引:4,自引:0,他引:4
李国华 《长春金融高等专科学校学报》2000,(1):46-48
人文素质教育是素质教育不可或缺的有机组成部分.面对社会重物质、轻精神导致的种种弊端,人们呼唤人文精神的复苏,渴望人文素质教育得到重视.高校人文素质教育的内容既包括培养学生做人的素质,又包括培养学生辩证思维的能力.实施人文素质教育的途径一要增设人文课程内容,二要活化教学方式,三要强化教学管理. 相似文献
13.
李春霞 《郑州经济管理干部学院学报》2001,16(3):58-60
素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力.研究创新与素质教育的关系,为推进素质教育、把素质教育落到实处找到了突破点和基础,对现实的教育实践有一定的借鉴作用. 相似文献
14.
尹越 《太原城市职业技术学院学报》2009,(4)
在中职学校化学课的教学中,如何在实验中培养学生的创新意识和创新能力越来越受到大家的关注,化学教学对培养学生的兴趣,掌握实验技能和科学方法,形成科学的态度和良好的习惯,促进学生的创新能力的培养都具有重要意义。 相似文献
15.
刘宏烨 《太原城市职业技术学院学报》2013,(3):142-143
钢琴教学是学前教育专业培养学生音乐素养及幼教技能的重要内容之一。在传统的钢琴教学中,如果教师不把握教学方法和策略,总是站在主导地位进行说教,过于片面地强调技能的掌握,这样是不能培养出新的一代素质教育人才的。重视感情的传递和教学,以及要求学生富有感情地练习乐谱,这样对学生的学习将起到正向的作用。教师要采用各种有效地途径向我们的学生传递情感,达到情感教学的目的。 相似文献
16.
民航飞行学院学生与普通高校在校生相比,培养方案上有很大差异.中外民航业在飞行员培养方面也存在很大差异,这种差异使得民航飞行员的培养必须侧重职业思想与素质教育. 相似文献
17.
牛永祥 《太原城市职业技术学院学报》2004,(Z1):119
要适应多元化的社会,培育出21世纪所需要的创造型人才,就要实施素质教育,培养学生的创新能力.思想政治课教学也应适应形势的需要,实施素质教育,培养学生的创新能力. 相似文献
18.
温雪秋 《广东农工商职业技术学院学报》2014,(2):8-11
职业人文教育与职业技能培养是高职院校人才培养相辅相成的两个方面。要改变高职教育“重技能、轻人文”的现状,必须从转变教育理念、优化课程设置、提升师资队伍、营造校园文化环境等方面着手,实现职业人文素质教育与职业技能培养的融合、渗透,促进学生的全面发展,实现人才培养目标、满足社会需求。 相似文献
19.
微型无机化学实验教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
微型化学实验有着常规实验无法比拟的优势。开展微型化学实验有利于建立新型的无机化学实验教学体系和提高实验教学质量。微型化学实验和常规实验有机结合,有利于培养学生实验技能,提高学生综合素质。 相似文献
20.
陈艳关 《吉林财税高等专科学校学报》2011,(5):120-122
如何使大一新生顺利地完成由中学到大学化学实验课的衔接与过度;以及如何在精选实验内容,改革实验考试、考核制度等教学环节中,把培养学生化学实验基本操作技能,动手能力,严谨、求实的科学态度及良好的实验习惯、实验素养,做为基础化学实验课的重点及主要教学目标,为学生后续课的学习及培养合格应用型人才打好基础。 相似文献