陕西高等院校实行“双语教学”面临的问题及其对策

双语教学在陕西的实施，面临着师资匮乏、经验不足、教材缺乏，学生外语水平低下以及教学手段落后等障碍，为此，必须有重点地培养我省高校的双语教师,并通过多种形式引进国外原版专业教材，改革我国传统的外语教学方式，加大双语教学经费的投入，积极推进双语教学在我省高校的顺利实施。     

论成人学员外语素质的培养

把成人外语教学纳入素质教育的框架，并重新审视成人外语教育，符合时代发展的要求。成人外语教育的内容，就语言本身来讲，主要是培养成人学员听、说、读、写的基本语言素质；就语言的工具性来讲，主要是如何交际、如何求知、如何做人、如何生活、如何审美等，即培养外语交际能力、外语处世能力、外语求知能力、外语处事能力、外语创新能力和跨化适应能力等外语综合素质。     

浅析当前我国高等院校双语教学实施中存在的主要问题

近年来,在我国公共外语教育急需改革的呼声日渐高涨的背景下,双语教学应运而生。特别在部分高等院校里,双语教学的实验研究蓬勃展开,但有些院校求全,求快,大面积展开双语教学,以致陷入重重困境。文章着重分析了在我国高等院校双语教学实施中所存在的几个主要问题,并强调指出双语教学应因地制宜,量力而行。     

浅论外语教育的市场价值

在国际交流不断加强的信息时代,双语乃至多语种教育受到越来越多国家的重视,各国并为此采取了众多相应措施。语言的市场价值主要取决于使用该语言的国家和地区的经济实力、语言和语言使用者之间的供求关系、使用语言所获得的经济利益等因素,并由此决定了英语国际化地位的确立。     

教育产业化定位对高等院校财务管理的影响

本文通过对我国高等院校财务管理环境分析,引入教育产业化。只有面向市场教育才能在竞争和压力下激发出办学的动力,才能摆脱教育效率低下、资源浪费等不经济的行为。高等院校的财务管理工作也只有在市场竞争的环境下,才能建立起科学高效的管理体系。     

全球化危机：现代文明面临的挑战

全球化时代的全球性问题是人类共同面临的、危及人类生存的重大问题,它不仅是物质层面的问题,更是文化层面的问题;既有人类整体利益与局部利益的矛盾,也夹杂着发达国家与发展中国家、强大民族与弱小民族之间的利益冲突.其背后隐藏的是不同民族、国家之间的文化价值冲突.解决全球化危机,把现代文明推向新阶段应该从文化角度着眼,塑造全球性意识.     

我国高等院校法学教育目标改革的必要性

改革法学教育,培养创新型法律人才,是社会生活与法治现代化的时代要求.面对依法治国、经济全球化、可持续发展、知识经济的挑战,我国法学教育目标全面改革已势在必行.     

高等院校的高水平教育教学及其相对性

教育教学的水平是指教育教学活动对受教育者发生的积极影响的水平,所发生的积极影响越大,教育教学水平就越高。高等院校的高水平教育教学应当是多样化、多层次的,不同层次、不同类型的大学只有立足于自身的学科特点和教育教学条件,对培养目标与规格进行准确定位并以此为依据设计开发教育教学的内容、方法及人才培养模式,建立与此相适应的教育教学体系与技术平台,才能实施真正的高水平教育教学。     

从语言的经济价值角度看我国的外语教育

概述了语言经济价值的含义，说明了语言经济价值是客观存在的并有高低之分。并从语言的经济价值这一角度阐述了外语教育是一种具有经济价值的投资，指出这一理论对我国目前外语教育改革的指导意义。     

论新形势下高等院校外语教师的基本素养

新形式对高职学院的外语教师提出了新的要求,拥有一批优良素质的外语教师,是高职院校培养高素质人才的前提和保证。     

面对高失业率,美国政府何去何从

据近年数据显示,美国高失业率状况不仅没有得到改善,反而上扬势头强劲,美国政府试图通过对人民币施压来转移尖锐的国内矛盾。然而,从对高失业率原因的分析中可以看到,只有从根本上调整本身的经济政策,美国才可能彻底走出失业危机。     

美英高校会计教育的重点及其启示

为适应新形势发展的需要,在教育界和职业界的共同努力下,美英两国在会计教育目标、教学内容、教学方法等主要方面做出了重大改革。截止目前,尽管美英两国的会计教育并未完全达到预期的目标,但是两国在会计教育中所作出的种种努力和尝试,对我国高校会计教育改革有一定的启发和借鉴意义：按市场需求确定人才的培养目标;教育学生树立终身教育观念;以人本教育为理念,创新答计教学方法与手段;完善职业规划课程的设计。提供学习发展服务,     

寓素质教育于外语教学之中

外语教学如何实行素质教育 ,近年来受到外语学习研究者的广泛关注。本文从提高学习动机、注重个人差异、培养学习策略的使用及跨文化交际等方面提出了几点建议。     

大学外语教学应走向市场化

本论文从市场学的角度论述了中国的大学外语教学应该适应社会主义市场经济的需要,走向市场化教学的几条思路.即打破常规的教学计划体制,建立一套开放式创造性的全新教学制度.这种具有优胜劣汰和良好的市场约束的教学方式,是满足全球一体化趋势发展的必然选择.     

外语教学与美育

外语教学不仅传授学生语言基础知识,更传授目标所凸现的独特文化。无论是外语语言知识教育还是 外语文化教育都孕育着众多的美育功能。外语教学与美育相辅相成,外语教学的美育化是外语教育者应当尽力追求 的理想境界。     

日语教学中的母语语法问题

在学习和掌握母国语言的过程中,到底要不要学习语法?语法在外语教学与学习中起什么作用?母语的语法对外语学习有什么帮助?我们在《日语精读》课教学中发现,现在的许多大学生对汉语语法知识非常贫乏,对句子的语法成分不清楚。这种汉语语法知识的贫乏,直接导致学生对外语语法体系理解的困难,从而使外语教学的质量低、效率不高、效果不大。因此,笔者觉得有必要制定新的教育方针,加强母语语法的教学与研究,使得语法在教师的外语教学与学生的外语学习过程中发挥更大的作用。     

美国对外贸易区知识产权执法制度研究

美国法院对《对外贸易区法》和《商标法》中管辖权的解释包括：货物进入对外贸易区这一事实本身即构成在商业中未经授权使用商标,从而被认定侵权成立。美国通过制定《优化知识产权资源与组织法》和《保护美国创新法》等法律进一步明确了对外贸易区货物知识产权执法的态度和实施细则,中国应在完善中国（上海）自由贸易试验区知识产权保护制度时对相关规则加以借鉴。     

《学记》教育思想与外语教学探讨

现代外语教学伴随着心理学、语言学、计算机技术、神经语言学和认知科学的发展已经有了相当深入的研究成果，但在《学记》古朴的教育思想体系中，我们也可以找到现代教学法、心理学中许多观点的胚胎，我国自己的经典名作对现代外语教学也有着许多深刻的指导意义。     

从历史视角看美国贸易政策的本质

美国的贸易政策是指能直接影响美国进出口地理方向和进出口商品结构、跨国投资的政府措施。必须从经济和政治结合的角度去理解美国的贸易政策,美国贸易政策的本质是实现美国国内外经济利益和政治利益的工具或手段。贸易保护主义和贸易自由化都是美国利益的实现方式。认识美国贸易政策的本质为认识中关贸易方面存在的问题提供一种思路。     

外语教育城镇化与智慧城市整合研究

城乡二元结构造成农村外语教育发展滞后。外语教育城镇化是城镇化的重要组成部分,能够消除城乡二元结构对农村外语教育的不利影响,改善农村外语教学条件,提高农村人口的外语水平。智慧城市建设与外语教育城镇化整合能够保证资源优化配置,促进外语教育城镇化顺利进行。