信息化教学在高校基础化学实验中的实践研究

在新时期背景下,信息技术快速发展,早已渗透于各行各业,令人们的生活方式及生产方式发生了一定改变,同时也为高校教育事业带来了前所未有的有利条件。随着信息技术水平不断提高,信息化教学广受高校化学实验教学教师的欢迎。在高校基础化学实验中,关于信息化教学技术的应用频率较高,既能丰富资源,又能创新实验教学方式,并且改善基础化学实验教学质量。本文就围绕高校基础化学实验,进一步探讨信息化教学模式的应用优势,并分析了信息化教学在高校基础化学实验中的应用实践,提出了几点有效的应用建议,希望能为高校基础化学实验教学带来重要参考。     

工科基础化学课程的改革

工科基础化学课程在教改过程中重新修订基础化学教学大纲,重新整合教学内容;改革基础化学的教学方式;在教学实践中适应科技发展;构建有我院特色的、以应用能力为主线的教学体系,达到注重理论联系实际、突出实践技能训练的效果。     

大学基础化学教学研究

大学基础化学教育是面向非化工类专业的一门基础课程。应根据专业特点,突出基础化学的重点、难点、热点,并加强实验教学,培养学生思维能力和突践能力。     

基础化学实验教学的绿色化探讨

在基础化学实验教学中,如何减少、降低、避免化学污染,是基于绿色化学理念下的重要教改内容之一.本文阐述了基础化学实验绿色化的重要意义,通过优选实验内容、改进实验方案、将实验微型化、系列化,重视废弃物回收利用等措施来降低实验成本,减少环境污染.     

高等农林院校基础化学课程的功能与体系

分析了在新的环境下,高等农林院校基础化学课程的教学目的和功能,介绍了现今高等农林院校基础化学课程体系的特点及其完善与发展.     

化学学习方法的选择与优化

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起。     

“关系＂在分析化学教学中的应用探索

分析化学是一门研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的科学，是化学的一个重要分支，是工业分析与检验、化学制药技术等专业必开的一门专业技术基础课程。如何处理好“关系”是提高分析化学教学质量的基础。     

高职学院环境专业基础化学课程教学改革研究

环境基础化学课程面临着教学内容脱离实践、教师“双师”能力差等问题,要结合高职教育“工学结合”的教学模式,积极深化高职学院环境专业基础化学课程的教学内容与方法的改革,教师也要着重培养、提升高职学生的岗位技能。     

浅析艺术心理下医学院校化学教学质量的提高

化学是医学院校的一门重要基础课,不仅为后续的基础课奠定基础,而且对培养医学生的职业技能和综合素质有着重要的作用。但是,卫校学生不喜欢化学、不重视化学是普遍现象,那么,如何提高化学教学质量、改变教学现状,论文认为首要任务是从激发兴趣做起。     

高职院校化学分层教学研究

实施分层教学是提高化学教学质量，培养学生化学素质的一种有效形式。文章分析了高职院校生源复杂，学生化学基础普遍较薄弱的原因，化学教学中存在的问题，提出了实施分层教学的必要性及理论依据，探讨了在化学教学中进行分层教学研究与实践。     

有机化学中立体化学双语教学的实践与探索

立体化学是有机化学教学的重点和难点之一。该文在多年教学的基础上,运用双语教学,设计了立体化学的教学过程,并对这一教学过程在有机化学课程中的运用进行了实践与探索,提出了双语教学在有机化学教学中存在的问题与对策。     

化工专业分析化学课程教学改革研究与实践

为提高分析化学课程教学质量,我们从教学内容和教学方式、方法、手段等方面,对化工专业分析化学课程进行教学改革的初步尝试,得到学生的积极认同和广泛参与,取得了较好的效果。     

教学改革在无机及分析化学实验课中的应用

该文叙述了如何将无机化学和分析化学实验课合二为一，并在教学内容，教学方法上进行了探索和尝试，强化了基本技能训练，培养了创新能力，提高了实验课教学质量。     

工程化学基础课程教学中应注意的问题

工程化学基础课程强调化学理论在工程实际中的应用,在教学中,应根据学生的专业特点对教学内容要有所侧重,合理安排实验课,使用"引诱式"课堂教学方法,合理安排辅导答疑等。     

机械基础主干课程体系建设及教改实践

机械原理和机械设计是机械工程专业十分重要的专业基础课,在培养学生创新能力方面有着重要作用。我们在机械基础课程体系建设中,通过改革理论教学内容、实验教学内容、课程设计实践教学内容和课外科技创新活动,从而建立起全方位、立体化的理论、实验和实践教学体系。     

工程化学基础课程教学改革探讨

为适应材料类人才综合能力和素质培养的需求,我们结合材料专业特点,对工程化学基础课程在教学内容、课程体系、教学手段等进行多方位改革,激发了学生学习兴趣,提高了课堂教学质量。     

无机化学实验教学改革与实践

根据无机化学实验教学特点,坚持与社会实际相联系,利用最新的科学发展成果促进教学内容更新,从而激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力,使实验教学质量不断提高。     

高职院校计算机基础课程教学改革研究与实践

随着IT技术的发展,高职院校计算机基础教学需要深化教学改革,更新教学内容,提高教学质量,引导学生正确利用计算机和网络进行后续专业的学习,为走上工作岗位打好扎实基础。     

“无机化学”课程的教学思考

＂无机化学＂是一门基础学科。随着社会和科学技术的迅猛发展,传统的教学内容和方法已不适应现代社会的需要,必须对该课程进行教学目标和指导思想、教学方法和手段、实验教学环节等方面的改革。