对农村学校体育教学现状的思考

体育教学是一门专业理论与形体实践紧密结合的学科。农村学校体育教学是学校教学的重要组成部分。本文兼于农村学校的体育教学条件、体育教师队伍以及应试教育等诸多因素进行分析，并找出对策，供决策部门参考。     

浅析中职体育教学存在的问题及对策

中等职业教育是我国教育的一个重要组成部分。教育要面向现代化、知识化，就必须培养德智体全面发展的学生。在规模扩张的背后，中职教学质量下降、教学设备不足、基础设施跟不上以及师资力量紧张等一系列问题突显出来。若这些问题不解决，将会影响到中职生综合素质的进一步提高，阻碍中职教育的加速发展。     

特殊教育学校的体育教学目标及对策的研究

以教育学、社会学作为课题研究的是理论基础,运用文献资料法等,对特殊教育学校体育教学目标进行了系统的论述性研究。同时指出了特殊教育学校的主要对策为：一是政府加大工作力度,创造良好的体育教育环境;二是加强体育师资队伍建设;三是改善特殊教育学校体育场地器材条件;四是为残疾学生营造良好的体育氛围。     

高校体育教学存在的问题及对策研究

高校体育课程是我国大学生的公共必修课,是高等教育体系的重要组成部分,受到各教育部门的重视。但目前我国高校体育教学的现状不十分理想,存在着一些问题。就当前我国高校体育教学活动中存在的问题进行分析,并提出相应的对策,希望能对高校体育教学起到一定的引导作用,促进高校体育教育体制的改革。     

论学校体育的教学艺术

体育教学艺术是对教学的艺术掌握。体育教学艺术区别于教学技能、教学科学,是体育教学本质的具体表现。教学艺术在教学活动中的各种作用,是教学艺术存在并得以发展的内在根据。体育教学艺术的功能在教学过程中是独立表现出来的,它融合于教学功能的"合力"之中。     

西部农村寄宿制学校存在的问题及对策研究

西部地区农村寄宿制学校是农村基础教育的重要组成部分。但是西部农村寄宿制学校在发展中却面临很多问题,主要有资金短缺,办学经费困难;缺乏管理人员编制,教师工作量大;教师综合素质有待提高;贫困生问题突出等。针对这些问题,对西部农村寄宿制学校的建设和发展提出了相应的对策和建议。     

武术在学校体育中存在若干问题的思考

本文从学校体育教育出发,依据学校独特的地位、师资、环境等诸多优势,探讨武术在学校体育中的特点与价值,并对武术在学校体育中的现状进行剖析,提出了相对应的意见,为学校体育更好的开展武术教学提供参考.     

高职体育教学存在的问题及对策

通过对高职院校体育教学现状的调查分析,指出了其中存在的问题,强调高职院校体育教学改革的紧迫性,提出要转变观念、加大经费投入,合理安捧体育教学内容和课程、更新教学方法和手段等对策,从而推动高职院校体育快速发展.     

我国中学体育教学存在的问题及对策

我国中学体育教学存在着很多薄弱环节,表现为体育教学内容陈旧,教学方法和手段落后.缺乏具体的教学目标,缺少良好的教学设备与环境.为此,要全面贯彻教育方针,加大体育教育投入,加强体育教师培养,改善体育教师待遇,促使他们为学校体育工作多做贡献.     

农村小学体育教学存在的问题与对策漫谈

增强青少年的体质，促进青少年的健康成长，是关系国家和平易近族未来的大事。农村体育教学的现状，影响了学生体质的健康成长。目前。农村体育教学需要各级党委政府的支持；需要进一步完善体育考试、评估的“指标体系，充分调动农村学校体育教学积极性，改变以往陈旧观念。立足现实．深挖潜能。解决教师和学校后顾之忧。     

学校体育中的"性骚扰"困境及对策

校园性骚扰是危害校园和谐的重要因素。由于学校体育的特殊性,极易给师生带来性骚扰困扰。因此,作为体育教师,要对性骚扰及其特征、类型有明确的了解与认识;在体育教学时,尽量减少与异性学生的肢体接触,也不能以人身攻击的言语或是与性器官有关的语汇来责骂学生;要最大限度地规避性骚扰。以期在良好的教学气氛及师生互动之下,顺利完成并达到预定的教学目标。     

浅谈中职学校体育理论课的教学

学校体育是学生终身体育的基础，学生运动兴趣的培养以及运动习惯和参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。体育理论课有其他学科专业课不具备的良好条件，所以利用好这个平台，不但可以扩展学生的知识面，还可以更好的对学生进素质和德育方面的教育和引导。加强理论课教学可以培养学生理论指导体育实践的能力和习惯。体育理论知识的传授不仅仅是体育理论课的任务，还要贯穿于日常教学和体育实践课中，做到从实践中来，到实践中去，理论要为实践服务。     

甘肃省农村学校体育发展策略研究

甘肃省农村学校体育发展低于全国同类地区水平,存在着体育师资配备不齐、器材与经费紧缺等突出问题.发展策略应是:开展中小学体育师资继续教育工程;规范可行的学校体育评估标准;树立学校体育现代化观念等.     

中职体育教学中存在的问题及其对策

体育教学是学校教育的重要组成部分,中职体育教学在学校教育的发展过程中同样处于非常重要的地位,但当前中职体育教学工作中仍存在诸多不足之处,文章就中职体育教学中存在的问题及其对策进行了思考。     

试论未来体育对学校体育的影响及发展趋向

未来体育发展的特点是:体育在国际间竞争更加激烈;社会功能增强;体育向身心和谐方向发展:健心健脑的新型的运动项目出现;形式多样化;主动模仿、主动学习成为未来体育学习的重要方式。因此,未来学校体育的整体战赂思想是:以身心和谐为前提,终生体育为方向快乐体育为主体,进行健康教育,从而达到人的全面发展的目的。     

改革农村学校体育工作之我见

体育教育是学校教育的一部分,由于传统观念和现实价值观念的影响,人们对农村学校体育课程缺乏正确认识,以劳动代替体育。改变这种状况,应从转变观念,加强体育课建设,提高体育教师素质,解决体育器材短缺等方面做起。     

谈社会体育发展的方向与目标

社会体育是衡量一个国家体育发展水平高低的重要指标,需要引起高度重视。我国社会体育的发展要以舆论宣传为导向,为社会体育发展提供政策支持,走社会体育产业化道路,实施全民健身计划,确立终身体育观念为社会体育发展提供动力机制。     

试论中职学校数学教学存在的问题及对策

中等职业教育区别于普通中等教育的核心问题是职业能力的培养。中等职业技术教育已成为大众化的生力军，内涵建设、教育教学质量成为当前中职教育发展面临的重取幂题。中职学校的数学教学困难重重，学生基础差，教师的教育观念落后，教学方法陈旧，教学内容不灵活。中职数学作为基础课，是学生后续专业学习及可持续发展的基础，教学质量、教学改革倍受关注。本文针对当前中职数学教学中存在的主要问题进行分析，进一步探索符合中职教育特色的教学模式。     

试论学校体育与终身体育

学校体育是终身体育的基础 ,肩负着承前启后的历史使命。实现学校体育与终身体育接轨 ,必须将学校体育从封闭状态中解放出来 ,注重培养学生的体育意识、兴趣、爱好和能力 ,改进和充实终身体育内容     

农村体育在新农村建设下发展影响研究

发展农村体育是建设社会主义新农村不可忽视的一部分,是贯彻落实《全民健身计划纲要》的重要任务．是推动农村精神文明建设和倡导健康文明生活规律的重要内容。本文采用文献法、逻辑法和社会学等方法,对在建设社会主义新农村时期,农村体育发展的现状和农村体育对于建设社会主义新农村的作用进行了论述．并就如何发展农村体育提出相应的对策和建议。