大学生网络阅读心理和行为分析及对策研究

网络阅读在其阅读内容、阅读环境、阅读方式和阅读过程有其独特的优势,它已成为大学生们一种新兴的快速成长的阅读方式。本文分析了网络阅读的特点、大学生网络阅读心理及网络阅读给大学生带来的一些影响,提出了如何培养大学生健康的阅读心理和树立正确的阅读观的建议。     

数字化时代下的“深度阅读”

与传统阅读方式相比,数字化阅读具有便利、快捷、海量等特点,它对传统的阅读方式产生了巨大冲击,改变了人们的阅读方式和阅读习惯,同时也拓展了阅读的定义。数字化阅读掀起了出版业的革命,推动着现代阅读的发展,数字化是未来阅读的发展趋势和方向。     

邢台医学高等专科学校学生阅读现状调查分析

以邢台医学高等专科学校学生为调查对象,通过对本校学生阅读现状调查与分析,旨在了解大学生的阅读特点、阅读能力和阅读需求,便于针对特定的读者群,指引阅读方向,实现阅读指导,推进大学生阅读活动,构建校园阅读文化,提升大学生阅读品位。     

网络阅读与书本阅读

网络阅读作为一种新的数字化的阅读方式，已逐渐走进人们的阅读生活，并对传统的阅读方式带来了很大的冲击。通过对网络阅读与传统阅读的分析和解读，探讨出由于传统阅读固有的优势和魅力，在相当长的一段时间内，传统阅读与网络阅读将会优势互补，平分秋色。     

浅谈提高学生俄语阅读速度的方法

阅读环节在俄语教学中有着不可忽略的地位。因为它是一种领会式的语言活动，通过阅读，学会理解书面形式的表达，还可以接触到许多常用的句型。然而，提高阅读的速度与提高准确性直接成为正比，并且阅读速度已经成为俄语专业学生在阅读训练中的一个难点。旨在通过阐述阅读的重要性、提高学生阅读的途径以及阅读时间的安排来帮助俄语学习者提高阅读的速度以便提升自身的阅读能力。     

提高英语阅读能力策略

当今世界是信息交流与竞争的世界。英语阅读作为获取信息的重要手段,越来越为人们重视。阅读能力是一种综合性积极思维活动,也是培养学生自学能力的重要手段。因此阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。本文介绍了培养阅读能力,提高阅读技巧应该注意的方法,同时,还应注意阅读能力的技巧问题。总之,只要我们了解正确的阅读策略,掌握了正确的阅读方法,克服不良的阅读习惯,都有助于提高阅读能力和阅读效率。     

数字化阅读与纸质阅读的比较研究

随着社会科技的不断发展,科学技术的提高,阅读方式越来越多样化,尤其是数字阅读已经成为阅读方式的主要趋势。在这样的背景下,针对不同群体,通过纸质阅读与数字化阅读进行对比分析,本文主要从阅读偏好,阅读体验,阅读方式发展趋势三个大方面入手,采用问卷调查法、访谈法、观察法、文献法等多种方法综合来研究数字阅读与纸质阅读的差异。     

浅谈高职院校图书馆的阅读指导

文章从阅读对象、阅读类型、阅读的意义以及指导阅读的措施来探讨高职院校图书馆对读者朋友进行阅读指导的重大意义。     

全民阅读活动机制研究

全民阅读是对一个民族文化底蕴的深刻认识,阅读本身就是人类自我认识的一种途径,全民阅读也是一种社会活动,让阅读变成一个全民的活动,甚至是一个国家的阅读日,这是一个艰巨的使命,在当今国内外文化交织的时代,全民阅读更加难以组织。文章研究全民阅读活动机制,全面、系统地分析全民阅读的重要性。     

基于KANO模型的中老年人移动阅读优化设计研究

受数字媒介迅猛发展的影响,移动阅读的发展速度远高于传统阅读,移动阅读时代即将全面到来。随着中老年用户在移动阅读用户中占比逐步增加,中老年用户不断增长的移动阅读需求和阅读市场缺乏针对细分用户的具体产品之间的矛盾也逐渐凸显。文章通过深入观察中老年人在使用移动端进行阅读的过程,采取情境访谈(Contextual Interview)的方法深入了解用户体验中阅读的问题,将移动阅读功能按需求层次梳理分类,利用KANO模型的研究方法制定KANO问卷,分析中老年用户在使用移动端阅读时的不同层次的需求,为设计移动阅读产品提供合理依据,提升中老年用户在移动阅读中的阅读体验和使用满意度。     

高职院校女大学生阅读问卷调查分析——以广东女子职业技术学院为例

通过对广东女子职业技术学院女大学生进行阅读问卷调查,从女大学生的阅读时间、阅读行为、阅读目的和内容、阅读场所、传统阅读与数字阅读等方面进行分析,并就高职图书馆女大学生课外阅读引导实践提出工作对策。     

快速阅读技巧在英语应用能力考试中的应用

文章通过分析英语B级考试阅读理解对学生阅读能力的考察要求，提出在学生词汇量有限的情况下如何进行高效阅读的手段和对策。为了研究快速阅读策略和快速阅读技巧对英语应用能力考试的反拨作用，本次研究通过选取建筑工程技术专业两个自然班进行同类比较实验，两个班英语水平相当，其中有一个班先实施阅读理解技巧的培训，而另外一个班缓两周再进行阅读技巧的培训。在B级培训中抽出12个学时专门用于快速阅读技巧的训练，经过课堂限时测试和访谈的结果表明，由于掌握了相应的阅读策略和阅读技巧，学生对完成阅读理解任务不仅增强了信心，还提高了其快速阅读的水平，学生阅读理解填空题的正确率大幅度提高。     

关于公共图书馆进行少儿绘本阅读指导的研究

在公共图书馆开展绘本阅读指导活动对于培养少儿的阅读兴趣有着极大的帮助。本文主要从儿童在阅读少儿绘本过程中出现的问题、如何更好地指导儿童更好地进行绘本的阅读来展开讨论,希望通过阅读指导使得儿童能够有一个更好的阅读方式增加儿童的阅读兴趣。     

改善高等职业学校学生阅读情况的对策

阅读是提高高等职业学校学生综合素质和职业能力最重要的方法。对高职学生阅读调查发现,高职学生绝大部分对阅读有清晰而正确的认识,但实际情况却是没有"好好读书",其阅读情况不容乐观。为此,课题组提出了建立高职学校阅读长效激励机制,形成良好的阅读氛围;定期不定期举办各种与阅读相关活动;定期不定期推荐优秀作品等对策,以期改善高职学生的阅读状况。     

关于电子阅读的发展方向

近年来,随着计算机技术的发展,电子阅读作为一种全新的阅读方式逐渐走入了千家万户。电子阅读有着传统纸质阅读无法比拟的优势,使用手机等阅读器能够使阅读随时随地的进行,深受广大年轻人的喜爱。然而,我们也应当认识到,电子阅读对于现代人阅读方式所产生的冲击也带来了一定的负面影响,对现代人思想意识和思维逻辑所带来的冲击也是非常巨大的。本文就从分析电子阅读的利与弊出发,对电子阅读的发展方向进行简单的探讨。     

图书馆少儿阅读指导服务的措施

公共图书馆少儿阅读服务是根据小读者的阅读兴趣、爱好开展的一种引导服务工作。图书馆充分利用文化教育资源,为少儿阅读提供良好的服务,是公共图书馆读者服务的重要内容。本文基于公共图书馆阅读环境,儿童的阅读模式。通过秦皇岛图书馆引导少儿阅读服务中的实践活动,总结提出促进公共图书馆少儿阅读服务的措施。     

关于图书馆提供青少年阅读服务的有效模式

针对图书馆提供青少年阅读服务的意义进行分析,能够促进青少年的精神文明发展,增强青少年的思维能力,构建阅读型社会。结合青少年的特征,益阳市图书馆开展了一系列的阅读服务活动,丰富了我市青少年阅读内容,让他们感受阅读的乐趣、阅读的情感,为他们提供了良好的阅读环境,得到心灵净化。     

新课标下的英语阅读理解技能与训练技巧探讨

阅读理解就是在阅读中对有效信息进行处理,是从对句子的低层次理解迈向语篇的高层次理解;笔者结合自己的教学经验探讨一些实用英语阅读技巧,如：训练以语义为单位的阅读技巧、训练快速阅读技巧、训练基于语境信息的推断能力和训练阅读整个语篇的能力等,以期提高学生的阅读能力和阅读速度。     

浅谈提高英语阅读理解能力的策略

阅读在外语学习中的重要性不言而喻,要想提高学生英语水平就必须提高阅读理解能力。所以文章就提高英语阅读理解能力的策略进行了简要的探讨。首先,阐述了几种不同的阅读方法,然后进一步谈到了提高英语阅读速度的技巧和不良的阅读习惯等,只有速度与质量并重,才能真正的提高阅读理解的能力。     

公共图书馆的老年阅读推广研究——以安徽省图书馆“开口说英语沙龙”为例

近年来,阅读推广活动蓬勃开展。作为保证公民阅读权利和阅读公平的社会机构,公共图书馆理应成为老年阅读推广活动的重要平台。本文首先论述老年阅读推广的特点和意义,并以安徽省图书馆“开口说英语沙龙”为例,对老年阅读推广进行了探讨,以期为国内公共图书馆界提供参考,在老年阅读推广活动中发挥独特的作用。