网络大众化时代看当代马克思主义大众化

当代的网络文化对推进马克思主义大众化既是机遇也是挑战,抢占网络媒体阵地是实现马克思主义大众化的重要手段。必须正确处理马克思主义大众化与网络大众化之间的关系,积极探索网络大众化背景下马克思主义大众化的有效途径。     

马克思主义大众化视阈下的学习型党组织建设

推进马克思主义大众化和建设学习型党组织是当前崭新的时代课题，二者之间存在着必然联系。把推进马克思主义大众化作为建设学习型党组织的时代背景和理论资源，符合马克思主义的本质要求，有助于增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力，完善社会主义核心偷值体系的构建，也有助于不断增强和改进党的领导。对于新时期贯彻落实科学发观，增强党的执政能力具有重大的理论意义和现实意义。     

当代中国马克思主义大众化问题研究

党的十七大报告提出,大力推进理论创新,不断赋予当代马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色,推动当代马克思主义大众化。这是新时期、新阶段,我们做好马克思主义理论研究所需要解决的历史任务。不断深入研究马克思主义大众化的必要性,挖掘马克思主义大众化的实现基础,探讨推进马克思主义大众化的有效途径对于深入贯彻落实科学发观、构建社会主义和谐社会和实现全面建设小康社会具有重大的理论意义和现实意义。     

发扬党的“三大”优良作风推进马克思主义大众化

推进马克思主义大众化是当前马克思主义理论学科的研究热点和难点,为此,必须积极探索,继承党的传统经验,发扬党的“三大”优良作风.实践证明,理论联系实际是马克思主义大众化的内在要求;密切联系群众是马克思主义大众化的思想根基；批评与自我批评是马克思主义大众化的根本保证.     

着力推进马克思主义大众化

党的十七届四中全会提出了“不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化”的要求。马克思主义大众化是中国化、时代化的目的和归宿。马克思主义本质上是人民大众的理论,大众化是马克思主义的理论特色和发展、创新的途径,只有实现大众化,马克思主义才能由精神力量变为改造世界、改变亿万群众命运的巨大物质力量。建设中国特色社会主义,必须着力推进当代中国马克思主义——中国特色社会主义理论体系大众化。     

深入推进马克思主义大众化的几点思考

党的十七大报告指出：开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。新世纪新阶段,我们要真正把握和用好机遇、有效应对风险和挑战,继续推进中国特色社会主义伟大事业，须臾离不开科学理论的指导。大力推动马克思主义大众化，     

新民主主义革命时期马克思主义大众化的经验与启示

作为马克思主义大众化的历史开端,新民主主义革命时期的马克思主义大众化是一次具有重大意义的成功实践。许多宝贵经验值得当前马克思主义大众化所借鉴和学习。认真总结这些历史经验,并从中得到启示,对于改进和提高当前马克思主义大众化具有重大意义。     

中国马克思主义大众化的历史时期及意义

马克思主义中国化的过程同时也是一个大众化的过程。认真总结和研究推进当代中国马克思主义大众化的基本经验具有现实意义,研究中国马克思主义大众化的历史时期问题,对于推进当代中国马克思主义大众化的发展传播以及中国特色的社会主义理论建设具有极其重要的理论意义和现实意义。     

民办高校思想政治理论课教学实效性研究——基于马克思主义大众化视角

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,和公办高校一样,肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的任务.当前民办高校思想政治理论课教学的实效性普遍不如人意,进一步影响了马克思主义大众化的推进工作.如何以马克思主义大众化为契机,提高民办高校思想政治理论课教学实效性,是广大民办高校思想政治理论课教师需要深入研究的一个新课题.     

当代中国马克思主义大众化的基本内涵述评

当代中国马克思主义大众化内涵丰富,可以从不同角度和层次来说明。研究当代中国马克思主义大众化需要进一步厘清其基本内涵,把握其实质。主要就当代中国马克思主义大众化基本内涵作一较系统考察,为更好的推进当代中国马克思主义大众化研究。     

浅析当代中国马克思主义大众化

推动当代中国马克思主义大众化是一个需要广泛深入持久思考和研究的重大课题.马克思主义大众化,是指马克思主义基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程.从主体和客体的角度来看,可以理解为马克思主义的大众化和大众化的马克思主义.在新形势下,推进马克思主义大众化可以从这两方面入手,使马克思主义理论大众化在"量"上和"质"上都达到大众化.从而增强当代马克思主义的吸引力、凝聚力,更好地发挥其指导实践的作用.     

浅析当代中国马克思主义大众化

推动当代中国马克思主义大众化是一个需要广泛深入持久思考和研究的重大课题。马克思主义大众化，是指马克思主义基本原理由抽象到具体．由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程。从主体和客体的角度来看，可以理解为马克思主义的大众化和大众化的马克思主义。在新形势下，推进马克思主义大众化可以从这两方面入手，使马克思主义理论大众化在“量”上和“质”上都达到大众化。从而增强当代马克思主义的吸引力、凝聚力，更好地发挥其指导实践的作用。     

马克思主义大众化的困境及路径分析

自党的十七大报告中明确提出“推动当代马克思主义大众化”问题以来,广大理论工作者围绕当代中国马克思主义大众化的内涵、途径和方法等问题展开了研究,推出了一大批理论成果。但是在推进马克思主义大众化的进程中仍在主体、客体、介体等方面面临一系列困境,从教育实践视角出发,分析马克思主义大众化的一系列问题,有助于推进马克思主义大众化的进程。     

论推进马克思主义大众化的三个着力点

党的十七大报告在深刻阐述马克思主义的研究发展和宣传普及时,高屋建瓴地提出了“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”的崭新命题。深入贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神,推进马克思主义大众化,当前最重要的就是要把握根本任务、紧贴基层实际、完善制度机制,为提升创新力生产力提供强大的精神动力。     

以思想政治理论课为基地推进高校马克思主义大众化

高校是推进马克思主义大众化的重要阵地,但在推动马克思主义大众化的过程中,如何与时俱进地进行教育创新,使思想政治理论课在高校马克思主义大众化进程中充分发挥其主渠道和主阵地作用,是一个重大的、亟待解决的问题。     

少数民族地区推进马克思主义大众化的思考

推进马克思主义大众化是一项重大的任务，而在少数民族地区推进马克恩主义大众化更是一项艰巨的任务，其对于促进民族地区的发展与稳定具有重要的现实意义，就通过对少数民族地区马克思主义大众化现状进行调研的数据来说明在民族地区推进马克思主义大众化的重要现实意义以及在推进过程中存在的问题进行描述从而提出解决的对策，进而更好的适应国家的整体发展的需要。     

当代中国马克思主义大众化研究

当代中国马克思主义大众化对于整个马克思主义的大众化发展都有非常重要的意义，同时也是中国特色社会主义理论体系的大众化发展。因此，在推进当代中国马克思主义大众化时，一定要综合把握各个方面的规律，积极探索推动当代中国马克思主义大众化的有效途径。     

国学普及与马克思主义大众化的推进

在中国坚持、发展马克思主义有最良好的条件。进入21世纪以来,学术界与公众对国学的关注持续升温,而马克思主义哲学的基础研究和学术建设却遭遇了平台式发展,形成了国学热与马克思主义哲学＂边缘化＂并存的社会现象。借鉴国学普及经验推进马克思主义大众化,是一个全新的学术领域。若把弘扬中国优秀思想文化与发展中国化的马克思主义拧成一股绳,必将为马克思主义大众化的推进开拓出全新的局面。     

乡村振兴战略背景下马克思主义大众化路径

马克思主义大众化最重要的意义在于使丰富深邃的马克思主义理论被广大人民群众所掌握,并广泛运用于中国的实践。然而,目前我国发展不平衡不充分的问题依然突出,广大农村地区仍是马克思主义大众化传播的边缘地带。在当前乡村振兴战略的大背景下,不仅要大力发展农村经济,满足群众的物质需要,更要在经济建设的过程中坚持马克思主义的正确指引作用,实现农民群众的精神文化富足,综合运用创新传播手段、健全人才队伍、深耕优秀文化等有效举措,切实推进农村地区马克思主义大众化传播,以思想先导领航农村经济高质量发展。     

高校马克思主义大众化教育实践探析

马克思主义大众化不仅是一个理论问题,而且是一个实践问题。高校作为培养未来社会全面发展的高素质人才的重要阵地,在宣传马克思主义理论、推动马克思主义大众化的过程中具有义不容辞的责任。积极探索高校推进当代中国马克思主义大众化的实践研究,对促进高校思政工作的创新、坚定青年一代马克思主义信仰和中国特色社会主义信念具有重要的理论意义和现实意义。