基于企业集团的“双师素质”教师培养途径探讨

在高职高专院校人才培养工作中,双师素质教师队伍的素质是困扰各高职院校的重要指标因素,在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出。本文以上海电子信息职业技术学院双师双向培养机制为案例,探讨双师素质教师的培养提供切实可行的方案,把双师素质教师培养工作落到实处。     

“十二五”规划下的高职院校“双师素质”教师培养

"双师素质"教师的培养是高职院校教师队伍建设工作的重点和难点,本文通过对"双师素质"教师培养所存在的问题的剖析,指出了在"十二五"规划背景下高职院校进行"双师素质"教师培养的契机,并从计划制定、双师素质培养渠道和建立高职教师资格认证体系三个方面提出了高职院校"双师素质"培养的途径。     

校院合作:“双师素质”护理教师培养的有效途径

教师是学校发展的关键,高职院校人才培养的关键是建设一支与其发展规模、办学定位和人才培养目标相适应的"双师素质"师资队伍,建设一支高素质的"双师素质"师资队伍是高职院校办学的第一要务。江苏联合职业技术学院连云港中医药分院以教学改革为基础,通过与医院联合办学来加强"双师素质"护理教师队伍的建设,取得了明显的成效。     

高校双师素质师资队伍建设探索

双师型教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键。现在很多高职高专院校对双师型教师队伍建设花了不少力气去抓,但是效果不太明显,本文从高职高专双师素质师资队伍建设的内涵和建设的措施出发,对高职高专双师素质师资队伍建设进行了初步探讨。     

高职院校“双师素质”师资队伍建设的现状与对策

本文主要针对在高职院校的“双师素质”师资队伍建设中出现的认识观念落后、制度保障力度弱、来源单一、培训课时多、培训困难五个方面的问题进行行探讨,并通过改进和创新观念、加强规划等措施解决以上问题,以加强师资队伍的建设。     

浅谈如何加强双师素质教师队伍建设

高等职业教育的培养目标,就是要培养生产、服务一线的高技能应用型人才,为区域经济发展服务。要达到这样的培养目标,就需要建立一支集理论与操作技能于一身,既具有扎实的基础理论知识和较高的教学水平,又具有较强的专业实践能力和丰富的工作经验的双师素质教师队伍。文章针对当前双师素质教师队伍建设存在的问题,探讨了提高教师专业实践能力,加快双师素质教师队伍建设的有效途径。     

中等职业学校的特色音乐文化建设

校园音乐文化建设是学校教育的重要组成部分,是提升学生审美情趣和精神面貌的重要途径,通过加强多种形式和手段促进学生道德情感、创造力和想象力的发展,促进学生身心健康。创设浓厚的校园音乐文化氛围,开展具有特色的音乐文化活动,建设适合中职学生身心发展的具有特色的校园音乐文化。     

浅议职业院校双师素质教师队伍的建设

双师素质教师队伍的建设是职业教育发展中急需解决的问题.本文就什么是双师素质教师的标准、双师素质教师队伍如何建设等问题进行了探讨.     

中等职业学校班级管理方法探索

学校班级管理主要是做人的工作,而人是千差万别的,中等职业学校学生往往来自基础教育中的弱势群体,素质低,文化水平较差。因此,创新中等职业学校班级管理工作方法,提高班级管理质量,具有普遍而现实的意义。     

工学结合模式下“双师素质”教师队伍建设策略研究

通过强化专业教师职业能力的培养和提升,建立校企合作培养专业教师的长效机制,盘活校内人才资源,内部挖潜和外部引进相结合,走内涵发展的道路,优化人才成长环境,搭建良好、稳定的发展平台,努力建设一支既有扎实理论功底,又有较强实践应用能力的结构合理,专兼结合的"双师素质"教师队伍。     

高职院校酒店管理专业“双师素质”教师培养研究

高职院校中的酒店管理专业应该是培养酒店基层管理所需的应用型人才,学生具备一定的理论知识和较强的实践操作能力,高质量”双师素质”的教师队伍是实现人才培养目标的保证。本文通过对调查,分析了目前高职院校酒店管理专业建设“双师素质”教师的现状和问题,最后从“双师素质”评审、师资引进渠道、校企合作、激励机制等方面对酒店管理专业“双师素质”教师队伍建设提出对策。     

强化“双师”素质 加强职业师资队伍建设

职业教育要发展，就必须保证要有一批高素质，高质量，能适应时代发展要求的“双师型”教师队伍。要采取有效措施培养“双师型”教师队伍。     

浅析中等职业学校的班级管理

中等职业学校班级管理是一项长期的系统工程,班主任应遵循教育规律,以人为本,深入了解学生,抓好职业意识教育,创设优良班级环境,充分发挥学生内在潜力,培养和提高学生的职业素质.     

中等职业学校问题与改革重点

如果说高等教育走的是高端路线的话,那么中等职业学校所走的就是低端路线了。从路线的高与低上来说,中等职业学校确实没有优势,但正因其能够避其锋芒,剑走偏锋,所以也赢得了一块狭小的生存空间。这块空间虽然狭小但好在我国的中等职业学校数量并不多,相对的竞争压力也不是那么大。不过,虽然如此,想要成为行业中的佼佼者还是需要与时俱进,不断进行自我升级和优化的。在此,笔者想就中等职业学校现存的一些问题以及未来改革的重点谈一谈自己的观点。     

对中等职业学校物流管理专业建设的探索

物流管理专业是新兴专业，不同层次的学校都在探索该专业的建设问题，如何在中等职业学校进行新专业的开发，是本文探讨的重点。     

校企共建“双师”结构师资队伍研究

辽宁石化职业技术学院在充分发挥校企合作办学优势的基础上,结合创建国家骨干校的要求,提出与行业企业紧密对接,校企共同建设师资队伍的战略构想,阐述了基本思路和战略措施。     

财经类高职师资培养与队伍建设研究

随着经济发展对高等职业教育要求的提高和实践过程中对高等职业教育定位、目标和培养模式认识的不断深入,今年来我国高等职业院校师资队伍建设总体上取得了很大的发展。专职教师规模、学历结构、“双师”结构、教师培训等方面做了很多工作,并且也取得了一些成绩,但在发展过程中也遇到了很多问题。     

中等职业学校校企一体化的思考

校企一体化是中等职业教育发展过程中一个非常重要的方向,奉丈通过分析中职学校校企一体化过程中所遇到的问题,寻找其内部的原因,并通过对国外职业教育典型国家的做法进行比较和分析,归纳出推进国内中职学校校企一体化的若干启示,提出了相应的发展对策与方法.     

论中等职业学校财会专业教学改革

本文从教学模式改革的角度出发,分析中等职业学校学生培养及教学的主要问题,以阐述中等职业学校教学改革提出中职学校财会专业教学改革的具体措施。     

高职院校财会教师双师素质的模糊综合评判

本文深入分析了高职院校财会教师双师素质的内涵与素质评价的误区,建立了高职院校财会教师双师素质动态评价指标体系,并利用模糊综合评判方法对评价结果进行最终评判,以提高评判的准确性、客观性和科学性.