关联理论视角下脱口秀幽默话语分析

幽默以一种特殊的语言交际形式,在人际交往中起着重要作用。本文在关联理论的框架下,以语用和认知为视角,分别从交际意图、语境效果及认知环境的角度,探讨脱口秀中的幽默话语,以促进人们领悟幽默话语特有的语用效果。     

浅议广告英语幽默语言的修辞表达

英语幽默来源于西方人的乐观主义精神,恰当地使用英语修辞能达到幽默的效果,这也是英语广告的特色之一。幽默的英语广告对成功地宣传产品,促成商品的销售十分重要,本文试从双关,夸张、反语、仿拟,扼式搭配、误用六个方面对广告英语中幽默语言的修辞进行分析,以期对如何利用英语修辞来表达广告幽默语言有更深刻的认识。     

英语中幽默语的话语分析

英语幽默内容生动有趣,能从另外一个角度反映广阔的生活,英语幽默一般都具有语段简短,语言实用性强的特点,研究英语幽默可以多方面,多层次的看到英语语言的特征和规律。本文主要通过语用学基本理论对英语幽默进行话语分析,希望读者能通过对英语幽默的理解来更加全面的了解英语语言。     

论英语的语用效果与幽默

在学习英语时，学习者对英语幽默的理解和欣赏是英语学习中的一个难点，本文从语用学中的语用效果出发，通过对语用失误、语用推理、跨文化语用学等三方面的逐一分析，探讨了英语幽默是如何产生的及其相应的理解。     

用关联理论解读英语幽默

幽默语言的产生一方面离不开语言的内在规律,另一方面在很大程度上取决于语言在语境中的使用情况。在话语理解的诸多理论中,关联理论是目前备受关注的一个。关联理论问世十几年,实践已经证明了它强大的生命力。笔者试着运用关联理论来解读英语幽默的生成与理解,以期从中发现一些...     

浅析如何达到大学英语课堂中的幽默意境

幽默使语言中具有的独特魅力,大学英语课堂中的幽默意境,可以帮助营造良好的学习氛围,帮助学生更好地学习和使用英语语言,本文作者从分析当前大学英语教学课堂现状入手,进而指出了在大学英语课堂教学过程中,幽默意境创造对于大学英语学习效果的的重要作用,并就如何创造幽默意境给出了一些建议。     

元话语视角下大学英语课堂话语教学研究浅谈

话语在人类交际过程中发挥着重要的作用，而元话语即“关于话语的话语”，它是一种常见的话语现象，能在交际过程中使发话者准确传递所要表达的信息，同时使受话者领会其意图。本文从元话语视角出发，研究大学英语教师课堂话语教学的成效，探讨元话语知识对英语教学的影响，提出教师应有正确合理使用元话语的意识。     

基于关联理论的话语标记语与英语阅读理解研究

在交际中,话语标记语可以起到标示停顿、过渡等作用。对其正确的理解和使用不仅可以使话语更加连贯,而且还有助于交际成功。本文以关联理论为基础,探讨话语标记语在英语阅读中的重要作用,分析传统的阅读模式和英语阅读教学模式所存在的问题,提出将话语标记语引入英语阅读教学,提高学生阅读能力的观念。     

试析中国国内英语类报纸之文化语言氛围和话语

文化自身有超越国与国之间界线以及超越意识形态的话语影响力,文化还是一个国家与他国竞争的重要组成部分。我国境内的英语类报刊独特的报道形式和对相关新闻报道的文化分析在弘扬中华传统文化、提升中国良好形象等起了关键作用。可是,由于种种原因,有关文化内容在英语报刊里面依旧处在比较边缘化的位置。若要增强英语报纸文化价值和话语权,英语类报纸仍然需要逐步调整话语方式和策略。     

幽默在大学英语教学中的有效运用

目前．英语课堂教学是我国高等学校教学的主要教学环节。学生学习英语，获取系统的英语知识，掌握并正确运用各种英语知识，课堂教学起着主导作用。鉴于课堂教学在教学过程中的重要性，老师们正在不断探索符合我国国情的外语教学的有效方法和途径。本文就幽默如何有效地运用于大学英语课堂教学．促进学生更快更好的掌握英语进行探讨。     

英语本族语者与贵州大学英语专业学生话语标记语使用情况对比调查

本研究邀请了三十位英语本族语者及三十位贵州大学英语专业的学生,采用转写谈话录音及请受试者填写话语标记语测试题的方法,对话语标记语的使用进行了讨论。本研究分析结果表明:中国英语学习者使用接受性话语标记语较多,使用阐述性话语标记语较少且不当,试图指出中国英语学习者使用话语标记语有待改进和提高之处。     

浅谈话语标记语对大学生英语写作语篇建构的作用

话语标记语是一种话语层次上的标记,在语篇中起着停顿、过渡的作用,有助于形成语篇的连贯性、条理性,并起到一定的指示和提示作用。不同领域的学者对话语标记有着不同的理解。本文从英语写作的角度研究话语标记语独特的语篇链接功能,旨在让学生在英语写作中能正确熟练地运用话语标记语,极大地提高学生的语篇连贯写作能力。     

浅析会话含义理论中质准则的违反与相声艺术

相声是我们中华民族的国粹,它给人们的生活带来了许多欢乐。为什么相声中的语言能产生如此幽默的效果呢?本文作者带着这个问题对20个相声文本中的话语进行了研究和分析,从中发现Grice会话含义理论四大准则之一的质准则的违反对相声语言产生幽默效果起着很大的作用。本文对质准则的违反与相声幽默产生的关系进行了分析,并给出了实例论证。     

《围城》中讽刺与幽默语言的概念合成分析

心智空间和概念整合理论作为认知语言学的重要概念之一，对文学作品中的幽默和讽刺语言的分析具有重要指导意义。本文首先简要介绍《围城》中讽刺语和幽默语使用的大体情况，然后介绍“概念合成”理论，并运用该理论分析《围城》中幽默语和讽刺语。     

浅析英语语言中的歧义现象

在英语交际中有时会碰到一些表达两种或者更多不同意义的语句,这就是英语的歧义语句。英语的歧义是英语语言中的常见现象,它丰富了英语语言的表达。使英语语言生动活泼、含蓄委婉、幽默。了解和学习英语中的歧义的种类和产生原因,有助于我们对英语语义的理解。     

广告英语的修辞及翻泽

运用修辞能赋予广告语言简洁生动、新颖幽默、富有韵律和节奏感等特点，广告的说服力在某种程度上取决于语言的运用是否得当。现代广告英语中经常使用一些修辞手法以增强鼓动性和说服性。由于英汉差异，在对英语广告进行翻译时，应根据具体语境采用直译法、意译法等等翻译方法从而达到贴切自然的效果。     

浅谈广告英语的修辞特点

广告英语中各种修辞的运用赋予广告语言形象生动、简洁幽默、新颖别致、富有韵律和节奏感等特点,充分展示了修辞格在广告英语语言中特有的魅力。本文主要就广告英语的修辞特点进行了分析与探讨。     

朱孟利：“玩”出企业文化

他，和蔼中透露几分坚定，幽默的话语中显示几分哲理。走进他的办公室，最引人注目的是办公桌上那块玉石做成的“东坡肉”。如同东坡肉“火候足时它自美”的启示，朱孟利的农机经销事业也做足了火候，所以才成就了如今的壹零叁公司。     

浅析幽默英语的生成

越来越多的年轻人都在学习英语,但是真正做到学有所成,运用自如的人却不多。很难想死啃一本毫无乐趣的课本的人能把活的语言学到手,很难设想学完一本书就扔的人能永生不忘。而短小精悍,饶有趣味,实用性强的幽默英语却能让你在漫漫学习长路中更轻松,更高效,更快乐。本文主要对幽默英语的生成从语言层面进行了研究。     

基于伯明翰IRF话语模式的大学英语精读课堂师生话语现状分析

本文以伯明翰IRF话语模式为理论基础,通过自然观察和数据分析相结合的方法,对大学英语精读课堂上真实的师生话语进行录音、转写和分析。研究结果表明,标准的IRF话语模式仍然在师生交互过程中占据主导地位,大于三话步的话语模式次之,而小于三话步的话语模式所占比重最小。