职业学校信息技术课程的教学探讨

随着信息技术的不断发展,职业学校的信息技术教育已成为学校教育的重要环节。职业学校信息技术的教学质量对学生的综合素质起着重要的作用,同时也关系到我国信息技术事业的前途命运。而信息技术课程,作为一门新兴学科,其教学管理还未形成系统,因此,就职业学校信息技术教学进行探讨就显的尤其重要。     

探析网络辅助教学的设计

网络信息技术的快速发展,不断地改变我们的生活、工作、学习方式。网络技术实现了信息资源的高度共享,使得教育方式发生根本性转变。从教学角度出发,把网络信息技术与教育相结合形成全新的教学模式。本文从网络辅助教学设计的理论基础出发,阐述了网络辅助教学设计的原则,重点探讨研究网络辅助教学的设计与实践,以期更好的为教育发展服务。     

以“三个自信”引领高校思想政治教育“三个自觉”

中国特色社会主义道路、理论、制度是我们社会主义事业取得重大发展和成果的重要保障,高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要基地,高等教育的使命是为社会主义建设事业不断输送人才.源于对中国特色社会主义的坚定信念所形成的“道路自信、理论自信、制度自信”理应成为高校思想政治教育的引领力量,当代大学生应该在坚持“三个自信”的基础上实现对中国特色社会主义事业的道路自觉、理论自觉、制度自觉.     

TPACK协同策略内涵及发展研究

如今网络进入Web2.0时代,信息技术的发展要求教师在教学实践活动中实现技术与教育的有效整合。教师TPACK发展成为亟需解决的问题和教育技术领域未来研究的热点。作为新时代下的教师,除了应该具备所必须的知识储备外,还应该关注教学理论及方法与技术的"整合"。教师TPACK的发展需强调教师的主体性,通过TPACK三种知识要素的交叉与结合,灵活地解决学科教学过程中所遇到的问题。     

探析网络辅助教学的设计

网络信息技术的快速发展,不断地改变我们的生活、工作、学习方式.网络技术实现了信息资源的高度共享,使得教育方式发生根本性转变.从教学角度出发,把网络信息技术与教育相结合形成全新的教学模式.本文从网络辅助教学设计的理论基础出发,阐述了网络辅助教学设计的原则,重点探讨研究网络辅助教学的设计与实践,以期更好的为教育发展服务.     

多媒体网络环境下的英语自主学习模式

随着学习化社会的到来,学校教育的重要使命就是把学生培养成自主的学习者,使学生能不断更新自我.超越自我,应对各种变化与挑战.于是,走向自主创新学习便成为新课程发展的客观要求.同时,随着信息技术的发展,网络逐渐运用于学习和教学之中.根据构建理论和情境教学理论,多媒体网络环境下的英语自主学习的操作程序应当是激趣导学、自我建构、合作交流、效果评价.     

多元视野中的信息技术与课程整合

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。     

互联网下高职院校大学生思想政治工作探究

随着信息技术的飞快发展,互联网已成为当前大学生生活的重要组成部分,高校德育工作者应该顺应潮流抓住机遇,应对挑战,积极探索,做好大学生的思想政治教育工作。     

利用多媒体辅助物理教学的研究

随着多媒体信息技术的发展,教育的信息化已成为社会关注的热点.本文重点分析了多媒体辅助教学应用于物理教学所产生的效果及作用.     

基于(客户关系管理)数据库的营销

随着信息技术和网络技术的不断发展,数据库营销以其独有的优势成为现代企业不可缺少的一种营销手段和理念,并成为企业进行客户关系管理(CRM)的重要基础。文章在分析数据库营销的基本理论与基本应用的基础上,结合客户关系管理的基本特性,指出基于客户关系管理数据库的营销是先进营销理念和现代信息技术的结晶,必将成为企业未来的战略选择。     

关于高职院校电子商务实践教学的思考

随着信息技术的进步和社会商业的发展,电子商务已经成为当今社会的热点问题之一。而发展电子商务的关键之一在于人才的培养,因此,电子商务已成为我国高等职业教育的热点,已经引起广泛关注。但是电子商务教育尤其是电子商务实践教学在高等职业学校才刚刚起步,正处于探索与研究之中,本文就高职学院的电子商务实践教学问题提出如下思考。     

学校教育要因势利导用好网络

当今社会，科学技术高速发展，知识经济已见端倪。自上世纪90年代美国实施“信息高速公路”战略起，信息技术已成为当代世界发展的趋势和潮流。计算机国际互联网的快速发展，对当今社会的经济、政治、文化、教育产生了广泛而深远的影响。现代信息技术的突飞猛进，使网络已经成为继电视之后对人类文化传播最具影响力的媒介。中小学生都是一代风华正茂的青少年，他们正处于人生发展的黄金时期，思想活跃，思维敏捷，     

大数据信息技术下情报研究方法论的体系研究

在大数据时代,基于大数据处理获得的情报信息将成为人们获取知识的重要来源,任何学科的建立和发展都以方法论的建立和发展为基础。在此背景下,情报研究方法的形式发生了转变。基于此,此次专题研究已深入探讨大数据信息技术下情报研究方法论体系为主导,通过简要叙述大数据信息技术的概念,并深入分析大数据信息技术与情报研究方法的契合,以此为依据来研究大数据信息技术下情报研究方法论体系框架与体系评价,进而丰富相关研究理论。     

信息技术发展与高校教学改革

论述信息技术对教育信息化的推动、教育信息化对高等教育产生的影响,提出信息时代高校教学改革应从教学管理、教学模式、教学观念到评价制度等多方面进行.     

浅谈电力企业如何开展好会计电算化工作

随着信息技术的不断发展,会计电算化在社会经济活动中的运用越来越广泛。开展会计电算化工作已成为企业信息化的一项重要组成部分,其运用水平直接影响到企业今后的发展。电力企业应当认真研究和掌握会计电算化相关知识,不断完善会计电算化系统,加强制度建设,促进企业经济快速发展。     

浅谈校园网在本科教学中的作用

二十一世纪是科学技术竞争和民族素质竞争的时代,其实质是人才、教育的竞争。教育的历史告诉我们,教育的每次重大变革和发展都离不开科学技术,科学技术是第一生产力,也是教育发展的重要动力。进入九十年代以来,多媒体和计算机网络逐渐被引入教学过程,成为现代教育的技术基础。实施以校园网为基础的教育信息化工程,研究现代信息技术对教育思想、教育管理、教育内容、教育方法、教育手段和教育过程的作用和影响,探索建构现代教育技术环境下的新型教学模式,已成为新时期教育所面临的新课题。     

论信息技术对教育的挑战

该文主要就21世纪信息技术对教育产业的影响进行了探讨，侧重就改革教育思想，改革教育制度，更新教育内容和手段以及教育信息化的基本对策进行了讨论。     

应用现代教育技术创新教学模式

现代教育技术是在实践的基础上产生的一门新兴学科，属于交叉学科，已成为连接教育学、心理学、信息技术等学科的桥梁。面对新的教育技术，教育思想的转变与创新是关键。应树立正确的教育观念，应用现代教育技术，创造新型教学模式，把信息技术应用于各学科教学活动中，积极探索以使用信息技术为主的教学模式。     

信息技术与医用化学课程的整合研究

当今信息技术的运用越来越广泛,并且信息技术的功能也日益强大,在多个行业和学科都有着广泛的应用。而信息技术与医用化学的结合,不仅使信息技术的运用领域得到扩大,也能够推进医用化学课程的教学改革。文章分析了信息技术与医用化学课程整合的实际意义和具体现状,并总结了实现信息技术在医用化学教学中运用的理论支持,最后列举了相关措施以推进信息技术与医用化学课程的整合进度,以进一步完善医用化学的教学结构和教育理论。     

试论教育诚信

由于社会诸因素的影响,教育诚信的缺失已成为比较严重的问题。教育诚信的缺失对青少年的成长就极为不利,阻碍教育教学事业的发展。教育诚信的缺失原因主要是教育行为主体的逐利性以及制度不够健全,所以必须大力加强诚信教育,加强制度建设,弘扬传统美德,借以弥补教育诚信的缺失。