高职院校自动化专业设置预警机制与应用

在高职院校自动化专业设置工作开展的过程中,自动化专业设置预警机制的构建,对于提升高职院校的办学效益与人才培养质量起到良好的促进作用。本文结合高职院校自动化专业设置等内容,就高职院校自动化专业设置预警机制与应用进行了深入的分析。通过本研究以期为高职院校自动化专业设置的科学性,提供参考。     

产业结构调整与高职院校专业设置相关性研究

高等职业院校专业设置不仅关系到学生的就业,更关系到一个学校的发展,在影响其专业设置的因素中,区域产业结构的调整无疑是重中之重。本文通过研究产业结构调整对高等职业教育发展的影响,探讨高职院校专业设置与区域经济发展的关系,分析河北省高等职业教育在适应经济结构调整过程中所存在的问题,并提出相应的对策。     

浅谈高职院校计算机应用专业的课程设置

科学合理地构建高职院校计算机应用专业的课程体系,是实现高职计算机应用专业培养目标的重要途径。本文通过对高职院校计算机应用专业的培养目标及教育现状的分析,提出了高职院校计算机应用专业课程体系构建的基本原则及课程体系的设置与实现。     

关于陕西省高职院校专业设置的研究与思考

本文从陕西省高职院校专业设置现状出发,结合调查研究统计数据系统总结了陕西高职院校专业设置的特点,并就陕西省高职专业设置方面做了基本分析,分析了省内高职院校专业设置中存在的问题,并针对存在问题提出了解决的建议措施。     

高职院校计算机信息管理专业的设置

计算机信息管理专业是计算机类的传统专业之一,随着信息时代技术的更新,应当如何调整专业方向,科学设置专业课程,使培养的人才更加适应社会的需要,是摆在教育工作者面前,迫切需要解决的问题。本文从专业方向、课程体系设置等方面,探讨计算机信息管理专业的改革问题。     

适应区域经济发展的高职院校专业设置研究

高职教育是为经济建设第一线培养高技能人才,它的成就不在学术殿堂,而是在经济建设主战场。因此,高职院校要从过去较多关注学校自身发展转变到更加关注服务地方经济和社会发展,只有从经济建设和社会发展的边缘地带走向中心区域,真正融入社会和区域经济发展之中,才能使高职院校获得源源不断的发展动力,真正办出高职教育特色,真正办成用人单位眼中、手中、心中的理想职业教育。     

高职院校农业水利工程专业设置的理论与实践研究

本文对当前农业水利工程专业现状进行分析,提出了高职院校设置农业水利工程专业的必要性,以及长江工程职业技术学院设置农业水利工程专业的可行性。     

适应产业发展需求的专业群动态设置机制研究

针对专业人才培养的滞后性问题,提出一种吻合产业发展的专业群的专业动态设置机制,以信息技术服务外包专业群为例,从界定人才培养规格、建设产业发展数据库、动态调整专业群的专业（方向）和课程、凝练专业特色等方面,探讨了动态设置专业,体现专业前瞻性、科学性、发展性的思路和方法。     

陕西地市高职院校专业设置现状分析

以陕西9所地市高职院校为实证,分析了9所高职院校专业设置的现状。研究认为,地市高职院校专业设置大类分布过于发散,专业设置同质竞争亟需规避,专业数量逐年增加,专业集群发展初具规模效应。     

深圳产业结构升级对未来高职院校机械专业设置的启示

深圳产业结构升级显现出机械行业的特点及现高职院校机械专业存在的一些问题,促使机械专业设置的改革。     

高职院校人才培养过程中影响专业设置的因素

高等职业教育规模的迅速增长,使提高高等职业教育质量成为当务之急,为此,2003年,教育部决定实施“高等学校教学质量与教学改革工程”,建立五年一轮的教学评估制度。2004年开始正式启动高职高专院校人才培养水平评估工作。2005年12月19日,黑龙江省教育厅组织评估专家对黑龙江建筑职业技术学院人才培养工作水平进行了评估,成绩优秀,其中,专业剖析是人才培养工作水平评估的重要内容之一,我国高等教育是按照专业来培养高级专门人才的,专业是高等学校课程的一种特殊组织形式,也是高等学校培养人才的基本单位,主要受办学思想、劳动力市场需求、学校教育资源、学生可持续发展观念、地域特点等因素的影响。     

高职院校家政专业建设研究浅谈

随着我国现阶段人们收入水平的不断提高,以及现阶段城镇化、家庭小型化、人口老龄化等情况的出现,改变了人们的消费观念,使家政服务成为一个新兴的行业,并不断发展,为高职院校的家政专业提供了办学空间。     

做好高职院校专业设置培养企业实用人才

专业设置是高职院校生存和发展的基础,集中反映了一个学校的办学特色、教学目标、社会需求和人才培养水平。学校组建教师队伍、配备基础设施以及建设实习实训基地等都以专业为主要依据,高职院校专业设置是否合理、结构是否优化对人才培养工作起着非常重要的作用。因此,专业设置是高职院校所有工作的重中之重,位于各项工作的首要位置。然而有些院校在专业设置上盲目从众,随意性较大,而且一些所谓的热门专业会出现在所有的高职院校,功利性较重,与社会发展的需要不相适应。针对在专业设置过程中存在的问题,高职院校必须引起高度重视,要结合学校实际和社会需求合理进行专业设置,以便为社会培养出更多的实用人才。     

社会生源热点形成的高校专业设置动力机制及问题治理研究

长期以来,我国高校办学模式受前苏联影响在专业设置与调整的政策上,具有较强的计划色彩。专业设置依据国家计划,地方政府和高等学校没有专业设置与调整的权力。改革开放后,国家教育主管部门依然主导着大学本科专业目录的修订和调整。今年来,为了能更灵活、及时地适应变化之中的人才市场和多方面的社会需求,使高校拥有更多的自主权,教育部已经开始逐步下放权力,使部分高校扩大了本科专业自主设置的权利。研究发现,我们大都很容易忽视社会生源热点对高校专业设置动力的直接影响,间接的基于市场行为阐述高校专业设置的原因及教育大众化产生的影响,这在一定程度上阻碍了专业设置向良好方向发展,因此,我们应该重视社会生源热点在高校专业设置上的重要地位和作用。     

浅析高职专业设置前的市场调研

高职院校要设置具有前瞻性的专业,必须遵循科学的原则,以市场为导向,做好市场调研工作。本文在阐述专业设置原则的基础上,提出了高职专业设置的市场调研途径,对专业设置中市场调研的信息获取问题提出了自己的观点。     

广东省高职院校专业管理策略研究

高职院校专业众多,为有效地进行专业管理,运用波士顿矩阵管理工具,从专业设置、行业就业、专业大类、大湾区重点专业等4个维度,构建分析矩阵,再运用战略分析的思路提出管理策略.     

企业管理视角下高职院校专业设置应注意的几个问题

本文针对当前一些高职院校在专业设置方面盲目设置专业,结合企业产品生产,提出高职院校在专业设置方面应注意的几个问题.     

普通本科院校会计学专业方向设置问题研究

目前,中国很多高校为了扩大招生并满足社会对某些热门岗位的需要,在会计学专业下设置了各种方向,特别是民办高校。这种不独立申报新专业,而在会计学专业基础上设置方向的做法真的是科学的吗？是否利于立足于长远来进行专业建设？本文通过对全国一本、     

"互联网+"背景下高职院校突发事件预警机制的建立与完善

随着互联网+时代的到来,信息技术和网络技术与高职教育的密切程度进一步增强.高职院校如何科学应对突发事件,建立有效的预警机制是当前重要的一项工作和任务.本文在对相关基本概念界定的基础上,分析了互联网+时代高职院校突发事件的特点及原因,并就如何建立有效的预警机制提出了相应的建议.     

企业财务预警机制研究

随着市场经济的发展,我国企业面临着诸多机遇和挑战.财务管理是企业发展过程中一项重要的内容,通过开展财务管理工作,有利于优化企业内部资源配置,规避财务风险,提高经济效益.企业在运营环节,为保证企业利润,应做好风险管控工作,降低财务风险出现的概率.基于此,文章将深入探究企业财务预警机制的构建步骤和方法,降低财务风险对企业的...