以绘本为载体开展主题教育活动的实践研究

绘本教学主要以图画阅读为主,这一教学方式特别适合幼儿园教学。幼儿园教学作为幼儿启蒙阶段教学,在传统教学中,教师基本都是以游戏教学为主,但是随着教学改革的发展,绘本教学的出现,不仅将幼儿园教学方式丰富度提升,也提升幼儿园教师教学有效性。一方面,教师可根据绘本主题活动设计完成教学目标,另一方面也可以拉近与幼儿之间的距离,为日后教学奠定基础。基于此,本文主要对幼儿园主题绘本教学开展方式进行研究。     

基于多媒体技术打造幼儿园语言多彩课堂

学前教育是幼儿素质提升关键环节,随着社会经济与科技的发展,人们教育教学观念的改变,越来越多人开始关注到幼儿园教学对幼儿学习与成长的重要性。在幼儿园教学中,语言教学十分重要,所以幼儿园教师要积极学习现代化先进教学技术,注重自身教学水平提升,这样才可以成为一名合格的新时代幼儿园教师。目前,多媒体技术在教学领域的运用价值,已经得到广泛认可,基于此,本文主要对多媒体技术打造幼儿园语言多彩课堂方式进行研究。     

教师在幼儿心理健康教育中的作用

在幼儿教学中,教师不仅要关注幼儿知识与能力教育,还需要关注幼儿心理与成长教育,这样才可以让幼儿教学呈现出全面育人特点。其中,心理健康教育作为新时期幼儿园教师教学重点,教师在幼儿园心理健康教育中有重要作用。但是,幼儿园教师在教育教学中,要以什么样的方式将对幼儿进行心理健康教育,一直都是众多教育学者关注的问题。基于此,本文主要对教师在幼儿园心理健康教育中作用、教育活动开展方式进行研究。     

从国外幼儿教育看国内幼儿数学教学改革

在不同社会体制和社会发展程度的差异下,幼儿数学教学方法不同。结合中国实际国情,借鉴国外幼儿教育的特色与经验来改进国内幼儿教育现状,对于推动当前国内幼儿教育界素质教育水平提升有着重要的影响力。本文在通过对外国发达国家幼儿园数学教学调查调研的基础上,对国内外幼儿园数学教学的区别进行了对比分析,借鉴国外幼儿数学教学领域先进经验和特色,提出了幼儿园数学教学注重贴近自然和生活,家长参与到幼儿园教育互动中,要注重培养学生的创造性数学思维的国内幼儿园数学教学改革的思路。     

计算机辅助教学技术在幼儿园教学中的应用

计算机辅助教学技术在基础教学以及高等教学中的成功应用验证了计算机辅助教学技术的价值,也让幼儿园教学中对计算机辅助教学技术的应用具有了更加丰富的经验。本文在对计算机辅助教学技术在幼儿园教学中的作用作出分析的基础上,对计算机辅助教学技术的应用进行了研究与探讨。     

幼儿园生均标准成本的模型构建与微观测算:佛山例证

幼儿园生均标准成本由于其自身的科学性使其成为政府财政拨款和幼儿园收费的主要依据。根据政府对幼儿园教学和保育的基本要求,按照生均标准成本的涵义,构建了幼儿园生均标准成本的测算模型,并以佛山市幼儿园为例对其生均标准成本进行了测算。     

株洲市普惠性民办幼儿园运行保障的现状研究

普惠性民办幼儿园主要是为大家提供保证质量且价格较低的普惠性学前教育服务,促进普惠性民办幼儿园的发展能够提高办园的质量,展现出教育的公平性。在研究普惠性民办幼儿园运行保障的过程中,发现确实存在一定的问题。文章结合株洲市普惠性民办幼儿园运行保障的现状,从社会、政府、幼儿园、幼儿教师等方向出发,分别探讨存在的问题并提出针对性的应对举措,促进普惠性民办幼儿园的发展建设,有效提升教育教学能力。     

农村幼儿园课程设置与组织现状分析

无论在政府管理体系、自身管理还是在教育教学方面,农村幼儿园都呈现出明显的不成熟性,农村幼儿园的现状与未来发展值得关注。本文主要从课程来源、内容、组织行为三个方面分析了农村幼儿园课程设置与组织的现状,并提出相关建议。     

浅谈如何提升企业幼儿园教师专业素质

幼儿园教师肩负培养祖国下一代的重任，在日常的教学工作中为了完成教学任务，幼儿教师需要具备较强的综合素质与业务能力。文章通过阐述提升企业幼儿园教师素质的重要性，分析企业幼儿园教师素质的现状，并对提升企业幼儿园教师素质能力提出政策和建议，为从事幼儿教育的教师提供参考依据。     

浅谈幼儿园空间环境设计

幼儿园阶段是培养儿童行为习惯的最佳时期,因此,幼儿园空间环境设计一方面要服务于教学、生活,为孩子提供赏心悦目、清新自然、健康和谐的物质空间,一方面还要发挥其开启智慧、陶冶情操、净化心灵的作用。     

探索幼儿园班级管理新思路确保幼儿健康成长

我国当代管理学者翟立林对“管理”一词所下的定义是：通过组织计划来行动,把一个机构所拥有的人力、物力、财力充分运用起来,使之发挥最大效果,以达到机构的目标,完成机构的任务。
　　幼儿园的班级就是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来,幼儿园班级管理工作不但在幼儿园一日活动中占有主导地位,也对幼儿园教育管理工作水平的提高起着推动性的作用。怎样做好班级管理工作,确保幼儿健康成长,是当前我国幼儿教育领域研究和探讨的重要课程。     

运用信息技术提高幼儿园数学教学水平

多媒体教学现已成为探索幼儿园教学改革的一条途径。也是幼儿园教育现代化建设的重要内容。信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能。把信息技术和数学教学的学科特点结合起来。     

体验式教学在幼儿园室内空间设计研究

幼儿是人生学习的起始阶段,也是接受启蒙教育的重要时期。环境对于幼儿身心成长以及智力开发具有重要的影响作用,因此,幼儿教育的相关部门对于幼儿教育期间环境设计工作也给予了更高的关注度,利用幼儿园环境的设计,为幼儿的学习与成长提供一个更加和谐融洽的空间环境。文章通过对体验式教学在幼儿园室内空间设计研究的分析,了解当前幼儿园室内空间设计工作开展的主要原则和体验式教学的主要意义,制定体验式教学在幼儿园室内空间设计的有效措施,使整个幼儿教育工作开展得更加合理,为整个幼儿教育事业贡献更大的力量。     

游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

随着社会的发展,大家关注的不再仅仅是高等教育,幼儿园教育的重要性也越来越被人们所认知,而幼儿园教育中各种先进的理念也就不可避免的成为了人们茶余饭后谈论的主题.经过长时间的摸索和研究我们不难发现,如何将游戏在幼儿园教学中运用和融合好是做好幼儿园教育的一大突破口.本文就这一问题展开深入浅出的探讨和论述.     

基于改进型FIAS对绘本教学师幼互动的分析研究

FIAS是基于课堂观察基础之上的用以记录和分析课堂教学过程中师生语言互动过程及相互作用的分析系统。随着时间的推移和研究者不同课堂情境的应用,FIAS日益暴露出其局限性,故本文基于幼儿园绘本教学互动环境对FIAS进行改进,并结合北京D幼儿园中班教学案例对师幼互动过程进行分析与探究。     

幼儿园新手教师专业发展困境及应对策略研究

新手教师是指完成了职前师范教育，具备幼儿教师资格，在幼儿园从事教学工作年限在三年内，缺乏实践经验的新手教师。新手教师对工作充满新鲜感和激情，但是也容易在教学实践中产生挫败感。本文通过对新手幼儿园教师进行访谈归类，发现目前新手教师专业发展面临的困境主要有教师期待与复杂现实的冲突、专业知识与专业能力的薄弱、职前教育与在职培训的缺失等方面，在了解幼儿园新手教师的发展需求后，针对这种情况建议采取相应的策略来帮助新手教师成长，具体包括提升教师自主发展意识、加强教师间的合作交流、提升职前教育由于在职培训的质量以及增强幼儿园教师的社会与经济保障，从而推动新手教师发展，保证我国学前教育教师队伍的稳健发展。     

如何进行幼儿园语言教学

语言是我们每天与人交流的工具。幼儿期语言的学习与发展,是人的一生中语言发展与运用的最重要时期。幼儿只有具备了一定的语言素质,才能更好地与人交流,学习知识,将来才能更好的全面发展。然而,由于幼儿语言的特殊性及其教学难度大,近年来,幼儿园语言教学的低效益现象仍然比较普遍。如何改变现状,更好的开展幼儿园语言教学,值得我们关注。     

基于动手能力培养的二年级建筑设计教学研究——以“幼儿园建筑设计”为例

本文结合昆明理工大学津桥学院二年级建筑设计课程教学的相关改革和实践,介绍了"幼儿园建筑设计"在教学的组织与实施、教学方法设置、动手能力训练环节安排等方面的相关内容,明确了以动手能力培养和掌握建筑设计入门方法作为教学重点和教学的基本思路。     

幼儿创新教育中计算机信息技术应用分析

从用计算机信息技术优化教学内容、创设教学情境、优化教学过程、用计算机信息技术进行整合教学、让幼儿在实践中进行创新与促进幼儿创新能力发展五个方面来阐述、探讨幼儿园如何用计算机信息技术对幼儿进行创新教育,全面提高幼儿素质。     

浅析体育游戏在学前教育教学中的应用研究

体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质,娱乐身心,陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容。体育游戏在学前教育教学中的应用主要基于学前师范学校的教师和学生,各级各类幼儿园中的老师和孩子们,还有国家政策等元素进行综合性研究。本文以中国首所学前教育师范学院为例,从学院教师和学生、西安市具有代表性的幼儿园老师和孩子们为研究对象,探求学前教育中的新型之路。