大学生学术诚信国内相关文献综述

大学生学术诚信是国内大学德育中的重要研究领域,学界主要从大学生学术诚信的内涵、学术不诚信的现状、原因及治理对策、国外的大学生诚信研究及其借鉴意义等方面对这一问题展开研究.国内研究在取得丰硕成果的同时,还存在核心概念界定不一、缺乏大规模实证研究和专门的针对性研究较少等问题.     

传统文化视阈中大学生网络道德失范行为初探

大学生是中国网民构成的主力军。网络提供的无限的虚拟空间也对网络道德提出了严峻的挑战。基于大学生网络道德的诸多负面现象，本文将大学生的网络道德失范行为作为研究着眼点，对大学生网络道德失范行为的表现、诱因等相关问题进行研究，并在理论和实践两个层面上探讨了运用中国传统文化来解决大学生网络道德失范行为问题的解决方法和策略。     

研究生学术道德失范现象与高校的社会责任

研究生学术道德失范是近年来学界中一个十分突出的问题。研究生学术道德失范主要表现在：抄袭、剽窃他人文章和研究成果,有意假造科研信息、伪造和修改实验数据,隐匿自己的学术论点的渊源,有意漏引他人的成果等方面。分析导致研究生学术道德失范的主要根源,提出了高校在整治研究生学术道德失范中的社会责任及相关措施。     

大学生道德越轨现象的社会学分析

当代大学生道德越轨主要表现为违反社会公德、学校纪律和法律的各种行为.从社会学角度看,通过高校思想政治工作和法制教育等社会控制手段,确立并维护社会主义核心价值体系等道德层面的社会设置,可以有效缓解和克服大学生道德越轨的两大社会根源--文化堕距和道德失范,进而确保大学生道德社会化目标的顺利实现.     

论知识产权意识培育与高校学术道德教育——兼论当前学术道德问题研究的不足

近年来,我国高校学生学术道德失范现象比较严重。调查显示,当前高校学生的学术失范行为多涉及知识产权侵权问题,而高校学生知识产权意识淡薄。知识产权意识缺乏是当前高校存在学术道德失范行为的重要原因。当前的学术道德建设研究忽略了知识产权意识因素是一重要缺陷。知识产权法制教育应是高校学术道德教育的有机组成部分。     

网络环境下大学生道德失范的原因与对策—以呼和浩特本科高校为例

互联网为大学生开拓视野、交流情感提供便利的同时,也引发了一系列道德失范现象.本文在问卷调查的基础上,总结网络环境下大学生道德失范的主要表现,从大学生自身、学校、网络环境、社会环境四个维度分析成因,提出矫正的措施.     

论《道德经》对高校德育工作的启示

随着全球化进程的加速,多元文化的发展,我国大学生诚信观缺失、道德情感失范、节俭意识淡薄等不和谐现象时有发生,需要标本兼治。《道德经》中蕴含当代大学适用的德育观念,有助于用传统文化精华来指导高校德育工作的开展,我们应遵循规律开展德育工作、培养大学生自我教育的能力、营造和谐德育环境,以此提升大学生的道德水准。     

辅导员在研究生学术道德建设中的作用

我国研究生教育正面临由追求数量向提高质量的转变.面对日渐严重的研究生学术道德失范行为,研究生辅导员应担负起学术道德教育的核心作用.辅导员要以身作则,带头遵守学术道德规范,为研究生树立榜样,同时要强化对研究生的学术道德教化并实施学术规范的引领.     

社会转型时期大学生党员和谐道德人格建构研究

道德人格的塑造是大学生党员成材、成人的重要基础.中国社会转型期,在当代大学生党员群体中却存在着一定程度的道德人格危机,并导致一部分大学生行为失范.产生这一危机的原因是多方面的,如何解决这一危机,对大学生的健康成长意义重大,应从多方面入手,不断塑造和完善大学生的道德人格.     

论大学生道德失范与和谐校园的构建

十六届六中全会将“和谐社会”纳入决策讨论,而高校校园的和谐发展也将会对社会和谐发展产生积极的推动作用。在建设和谐校园的同时,普遍存在大学生道德失范问题,该文研究当代大学生道德失范的现象,抓住问题的根本并且提出解决道德失范的对策,对保证大学生整体素质的提高,对现代化建设和社会稳定进步,以及和谐校园建设具有明显的现实意义。     

在规范与方法中创新——以古典文学研究为例谈谈学术研究的规范

学术失范存在表层、道德、深层三个层面的问题,注重学术的积累,拓宽的学术视野和开展广泛的学术交流,建立良好的学术运行机制以营造健康的学术研究环境是规范学术失范的关键。学术研究必须遵循一定的学术规范,学术研究也离不开必要的研究方法,只有学术规范和研究方法两者有机结合,才有可能开创学术研究的新局面。     

大学生道德教育的实践与认识

本文对当代大学生整体道德水平和道德失范现象进行了理性分析,认为大学生的成长过程是曲折的,道德的形成是复杂的,主张应充分调动社会、家庭、学校参与道德教育活动的积极性,努力提高大学生自我修养的主动性,切实把大学生的基础道德教育、道德养成教育和道德提高教育作为一个整体系统抓紧、抓好.     

高校诚信建设面临的问题研究

要从当前高校诚信建设的实际出发,研究高校诚信建设面临的主要问题：大学生学习诚信道德、经济诚信道德和交往诚信道德的缺失;教师只教书不育人及科研诚信道德失范;高校诚信道德教育乏力及制度建设落后等。     

大学生网络道德失范的问题及对策

在网络日益普及的现实条件下。大学生网络道德失范问题目渐凸现，已成为高校德育工作面临的一个重要课题。文章阐述了大学生网络道德失范的具体表现、可能产生的后果及对策措施。     

大学生网络道德失范现象及成因分析

随着网络的迅速发展与普及,大学生上网已成为学习生活的重要内容,与此同时,大学生网络道德失范现象也比较普遍。笔者在对江西高校学生上网情况调查的基础上,分析其失范现象的方式及成因,希望对研究高校如何进一步加强大学生的网络德育工作有所帮助。     

浅议加强大学生的诚信教育

本文对当前大学生诚信不足的原因进行了分析并提出了解决的方案。学校应加强对学生进行诚信教育，对学术失范的行为绝不姑息，对不诚信的行为要用法律的手段严惩，也要用道德的意识进行规范；尽快完善社会信用体系，形成有效的约束机制。     

浅谈大学精神的演变与重构

大学精神是大学具有独特气质的精神成果。追求自觉的学术精神、向往永恒的道德精神、拓展敏锐的时代精神是重构大学精神的基本内涵。     

生物医学科技成果发表中信息行为失范分析

关于生物医学科技成果(一般以论文形式)发表的信息行为失范频频发生,在社会和学术界造成了非常恶劣的影响。课题组结合文献调研和现场调查访谈,对成果发表中信息行为失范现象进行分析。成果发表信息行为失范一般有以下几类:1.论文数据造假;2.抄袭剽窃他人研究成果;3.侵占他人未公开科研成果;4.论文引用不注明出处;5.一稿多投或一稿多刊;6.论文署名不规范;7.忽略隐私保护;8.出版机构原因等。消除信息行为失范、学术不端行为除了法律法规约束、研究机构和出版机构等的协同管理外,其最根本途径还是要提高科研工作者自身的信息道德。     

当代大学生道德现状及对策探索

当代大学生道德状况的主流是积极健康的,但也存在着社会公德失范、法制观念淡薄、价值倾向功利、道德知行脱节等问题。要深刻认识存在问题的影响因素,采取切实有效的对策,转变道德教育理念,注重社会教育引导,坚持教育与管理并重提高道德实践能力,增强大学生德育的实效性。     

当代大学生网络道德状况与教育引导对策

随着网络时代的到来,大学生成为参与网络行为的重要主体。大学生的网络行为与网络道德状况是其综合素质的重要体现,然而当代大学生却面临着网络成瘾、网络表达失范、网络社交依赖等诸多网络道德问题。为此,从内外两个方面分析大学生网络道德缺失的原因,可以看出：大学生独特的心理特征、面临的外部压力、网络环境和教育缺失共同导致了大学生的网络道德问题,最后本文针对性地提出相应的教育引导对策。