高职院校教学成本的内涵及测算方法

高职教育作为整个教育系统的重要组成部分,必须重视教育成本和效益问题.但目前高职教育的决策者和管理者普遍地存在忽视教育成本的现象.在高职院校教育成本中教学成本是教育成本的重要组成部分.为改变这一状况,必须根据高职教育系统发展的基本特征和高职教育活动的基本规律,深入分析高职教育成本当中的教学成本的含义、特征、成本结构及测算方法,寻求正确的高职院校教学成本分析方法和测算方法.无疑将对高职院校教育的决策者和管理者从事高职教育管理起到一定的启示和借鉴作用.     

第三次工业革命背景下高职院校英语教学改革研究

本文主要基于第三次工业革命背景下分析现行高职大学英语教学中存在的主要问题,对现行高职大学英语教学中问题分析总结,提出适应第三次工业革命的高职大学英语教学新理念,探索适应第三次工业革命的高职大学英语教学观、学习观、教师观、教材观、评价观。     

企业外包的成本——效益分析——基于管理学几种理论视角的思考

从成本——效益分析企业外包时，首先应避免机会成本的流失，其次从自营成本与外包成本以及改进成本与外包成本这两组关联成本进行比较；第三从产品生命周期角度确定成本一效益关注点；最后从低成本竞争战略角度确定外包定价的边界。     

高职院校实训基地建设的经济学分析

高职院校实训基地建设中的多方合作是高职院校提高教学质量、实现教学目标的必然趋势。合作方式的合理性不仅能给双方带来效益，同时可以减少经济成本，提高经济收益，促进投入的社会性。同时从经济学角度分析校企合作的可能性选择也有一定的经济意义。     

陕北地区环境治理成本效益空间异置问题及其补偿机制研究

本文首先介绍了环境治理成本效益空间异置问题的概念及其相关理论。进而分析了陕北地区环境治理成本效益空间异置问题产生的背景及其具体表现，提出加快建立相应的补偿机制。最后，运用以上理论分析了退耕还林这一公共政策在成本效益空间异置与补偿机制方面存在的问题。     

关于加强高职院校大学英语师资队伍建设的探讨

近年来,我国高职院校的大学英语师资队伍建设取得了长足进步,但师资队伍整体状况不容乐观。文章通过对无锡商业职业技术学院大学英语师资队伍现状的调查分析,找出了高职院校普遍存在的一些问题,最后从师资培训、教师自身素质提高以及教研活动等三个方面对高职院校大学英语师资队伍建设进行了探讨。     

三螺旋视域下民办高职院校“校—政—企”融合发展策略研究

根据我国民办高职院校在发展过程中可以借鉴的经验及"三螺旋"视域下,对民办高职院校的"校—政—企"融合提出了相应的发展策略。"三螺旋"理论中最基本最重要的成员为企业、政府、大学。这三个成员当中,生产的场所是企业,政府是契约关系的来源,大学是知识经济的生产力要素。"三螺旋"视域之下,处理好政府、大学、企业之间的关系,成为民办高职院校融合转型成功的关键。因此,在民办高职院校融合的过程当中,企业是保障,政府是主导,大学是中心。当这三个机构联结融合在一起,均衡合作,能够能让高职院校更健康、高效地发展,切实提高人才培养能力。     

快速发展的美国大学技术转移(二)

美国大学技术转移活动高涨主要有三方面的原因，一是1980年贝尔-多尔未能的实施。贝尔-多尔法被誉为促进“大学技术转移的大宪章”，在贝尔-多尔法案之前，只有几所大学，如麻省理工学院和斯坦福大学在技术转移方面比较活跃。在该法案出台之后，几乎所有的研究性大学都以前所未有的热情投入了技术转移工作。     

浅谈应用文教学在高职语文教学中的意义与作用

应用，顾名思义是一种应时而生，广而实用的体，可以说社会上有多少事项需要处理就会产生多少种为其服务的字表达实体——应用。因此广而论之，我们每时每刻都在与应用打交道。应用教学并不是一门陌生的课题。但是应用教学在当前的高职语教学中有着及其重要的意义。随着高校扩招，大学校区中的高职学生群体日益壮大，从2001年开始，上海市教委有意识地把大学基础教学中一直沿袭不变的《大学语》改为《经济应用》，上海市教委的做法对高职语教学有着及其深刻的用意。     

协调审计的职业谨慎原则和成本效益原则

一、职业谨慎原则与成本效益原则的冲突 1．片面运用成本效益原则．缺乏应有的职业谨慎。成本效益原则运用的目的在于在保持效益一定的情况下尽量降低成本，或在成本一定的情况下尽可能取得高的效益。我国独立审计实务中普遍存在着片面运用成本效益原则的情况。这主要是由于我国审计市场“僧多粥少”，各会计师事务所竞相压价，把职业谨慎原则抛在脑后，想方设法降低审计成本所造成的。     

“现代学徒制”学生培养成本测算--以江西省新余市某职业学校的机械制造专业维修钳工为例

“现代学徒制”模式，要求职业院校与企业深层密切合作，实现招生与招工融合、上课与上岗融合、毕业与就业融合，要求针对性的实习实训时间更长、每个师傅同时带的徒弟少、实训设施更齐备，因而这种人才培养模式下的学生培养成本更高。为了准确掌握“现代学徒制”模式下的学生培养成本，为相关部门制定相关政策和教育经费拨付提供较为科学的依据，有必要对“现代学徒制”模式下的学生培养成本进行科学的分析与研究，得到一个较为科学的计算方法。     

高职高专《成本会计》教学策略:分析与选择

文章从教学策略与教学模式、教学方法关系辨析入手,通过对高职高专成本会计教学目标、教学内容以及教学策略相关内容的分析,提出了高职高专成本会计课程教学的若干教学策略,为高职高专成本会计课程教学策略选择提供了借鉴。     

高职院校学生职业生涯规划的思考

对高职院校学生开展职业生涯规划在当前已是一件必要必然的工作。然而,我们在对高职院校学生开展职业生涯规划的指导中,不可避免地进入了某些方面的误区。对此,应做出一定的分析和研究,进而从高职院校学生个体和高职院校两个层面对高职院校学生职业生涯规划给出建议。     

高职院校图书馆传承中华优秀传统文化的探索研究

中华优秀传统文化是培育新时代高职院校大学生文化认同、文化自信、文化自觉的重要基石。高职院校图书馆在培育优秀传统文化弘扬者,在提升师生文化自信上,具有不可推卸的责任。本文立足于高职院校图书馆传承优秀传统文化现状,通过深入调研、分析传承中遇到的问题,提出传承的有效策略,为高职院校图书馆有效发挥传承优秀传统文化主阵地的作用提供参考。     

高职院校辅导员职业发展研究——以北京财贸职业学院为例

职业发展是高校辅导员最为关心的问题,关系到辅导员队伍的稳定和学生的健康成长.本文以北京财贸职业学院辅导员的职业发展为研究对象,采取多种方式,重点分析高职院校辅导员职业发展的基本状况、有利条件和制约因素,并在此基础上提出构建高职院校辅导员职业发展的“苗圃式”、“扇骨型”模式.     

对德国职业教育的现实思考——从赴德学生实习培训谈起

德国在世界上拥有较为完善的职业技术教育,该文着重从广东农工商职业技术学院派出的市场营销专业学生到德国实习实训的经历,探讨德国职业技术教育的成功经验,并就我国在发展职业技术教育中如何培养适应社会需要的各种合格职业技术人才等提出一些现实思考。     

新形势下高职院校大学生信仰现状及成因分析

大学生的信仰教育关系到国家的未来和民族的希望,也关系着每个大学生的健康成长。本文就高职院校大学生信仰现状及成因进行了分析,为后期的对策研究提供数据支持,以期推动我国高职院校大学生信仰教育研究向深层次发展。     

高职学生职业素质教育的内容与培养路径

通过分析高职学生应具备的基本职业素质,总结并探索出职业素质培养的体系链。以广告设计专业为例,结合高职学生职业素质的培养途径,建立起职业素质培养质量的评价机制。     

对比语言学视角下的高职英语翻译教学研究

本文在对研究对象——高职学生全面分析的前提下,结合高职学生的人才培养目标和高职学生英语教学大纲对英语翻译能力的要求,从对比语言学的角度,通过对比分析的方法找到英汉两种语言词汇、句法和语篇的内部特征,探讨使译文符合译入语规则的方法,从而有针对性地提高高职院校英语翻译的教学质量。     

管理视角下高职学生压力源探析——广东农工商职业技术学院学生压力调查

以我校学生压力调查为依据,从目前高职生主要面临学习、家庭经济困难和高校生活环境等方面的压力,分析出压力源于部分高职生缺乏有效的学习方法,缺乏教师对学生学习方法引导;源于农村和城市平民的子女家庭经济不宽裕,高校学费、生活费偏高;源于家庭经济状况较好的子女缺乏生活环境适应力等。为了营造幸福校园,解决学生的思想与实际生活困难,故此,研究学生面临的主要压力,寻求缓解学生压力的途径具有现实意义。