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相似文献
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1.
对影响中国经济增长主要因素的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放 2 0多年来 ,中国经济一直保持较高的增长速度。在世纪之交的今天 ,影响中国经济增长的因素起了哪些变化 ,对今后中国经济增长又将起到什么作用 ,本文结合要素供给、技术进步、制度变迁以及城市化诸因素对此进行了分析。认为 ,在未来 10 - 2 0年内 ,中国经济能够保持不低于 7%的增长率  相似文献   

2.
创新创业是促进新知识突破"知识过滤器"的重要途径,知识外溢对技术进步具有重大推动作用.将创新创业和知识外溢自由度纳入空间经济学分析框架对经济增长的研究表明:技术进步源于R&D投入力度、 从事R&D的人力资本水平和干中学等内部因素,国际贸易、FDI和创新创业所引致的知识外溢,以及创新创业者的吸收水平;通过提高知识外溢自由度进而提高知识资本增长率,创新创业增加了经济系统的产品种类数量,进一步提高了实际GDP增长速度;知识外溢自由度越过门槛值后,创新创业将形成一股强大的产业集聚力,从而促进产业集聚和经济增长.  相似文献   

3.
目前阶段中国经济增长是非均衡增长,其典型化事实不同于基于均衡增长的卡尔多事实。哈罗德—多马模型是一种非均衡增长模型。在扩展哈罗德—多马模型的基础上,可以分析中国经济增长的运行机制。在中国经济非均衡高速增长的过程中,也孕育了经济增长必然放缓的内在矛盾。近来经济增长速度的下滑趋势是中国经济非均衡增长模式演化的必然结果,是经济增长的新常态。  相似文献   

4.
文章在区分设备资本和建筑资本内生增长模型基础上对广西经济增长贡献进行了实证研究,探索了广西经济增长过程中体现在设备资本中的技术进步情况,并测算出1990-2012年间平均技术进步率大概在2.1%-3.0%之间,与其他省份相比处于落后地位。最后通过拟合内生增长模型计算出资本体现式技术进步在各年份中对经济增长贡献率,得出广西资本体现式技术进步贡献的倒V型变化趋势并发现广西在2002年左右达到最高点后出现平缓下降趋势。  相似文献   

5.
尽管19世纪四五十年代洋货在华拓展市场遇挫,但在19世纪六七十年代后情况发生了根本转变,进口洋货数量不断增加,洋货消费主体日益扩展,中国居民消费洋货的数量和品种与日俱增,是洋货拓展在华市场的关键时期。对这一时期洋货在华市场进行考察,不仅能够揭示出近代洋货打开中国市场的原因,还可以管窥出洋货市场发展对中国社会经济变迁所产生的影响。  相似文献   

6.
经济增长的决定因素是技术还是制度?学术界的争论由来已久,至今尚无定论。本文运用中国改革开放后的一些统计资料,通过计量研究,从经济增长中的诸因素中分离出来了制度因素,并测算了制度因素对经济增长的贡献。得出的结论是:在我国经济转轨时期,制度因素对经济增长的作用大于纯技术进步对经济增长的促进作用。因而,制度因素应是目前和今后一个时期我国经济增长的关键因素,抛开制度条件而片面地强调科技的第一生产力作用很可能不会取得预期效果。  相似文献   

7.
商务成本的增加将直接减缓资本的流入,进而影响到该区域固定资产投资及经济的增长。本文以商务成本为视角,分析其对上海经济增长的影响,通过构建系统动力学模型,实证模拟了上海经济增长预期轨迹,并通过情景设定,模拟了不同情形下的经济发展状况。分析得出上海商务成本居高不下影响其经济增长速度的结论,同时提出可以发挥政府调控能力、扩大政府支出,控制及降低商务成本,进一步提升上海城市经济增长的速率和能级。  相似文献   

8.
本文首先分析了在增长模型中加入内生制度变量的局限性,然后从新古典经济增长理论出发结合新制度经济学的观点构造了一个包含外生制度变量的经济增长模型,自该模型中我们可以推导出一个重要的结论:在新古典经济增长理论的假设之下,在平衡增长路径上经济增长率等于技术进步率和制度变迁率之和.另外本文对制度变迁和技术进步进行了比较,并按照技术进步分类方法对制度变迁分类进行了初步的尝试.  相似文献   

9.
文章使用1986-2005年我国专利申请与经济增长的季度数据分析了专利申请与经济增长的长期均衡与短期动态关系。在平稳性与因果关系检验的基础上,构建了专利申请与经济增长的长期均衡关系模型,并利用误差修正模型检验了两者的短期关系。结果发现,专利申请与中国经济增长之间存在显著的长期双向因果关系,而从短期看两者关系不明显。专利数量的增加可以为技术进步提供技术支持,并促进经济的长期发展。此外,保持宏观经济的稳定、避免经济的大幅度波动则有利于为企业技术创新提供外部环境。  相似文献   

10.
基于内生增长理论,构建了以人力资本积累为核心要素的经济增长模型.该经济增长模型反映了技术进步、研发特征以及人力资本积累等因素对经济增长的影响,并且验证了当新技术产生时,人力资本积累所起作用最为显著.通过模型分析和数据模拟实验,表明由于教育导致的生产率持续提高是技术进步的主要力量,相对于其他生产力要素,教育可以影响经济的长期增长,因此人力资本积累是经济增长的真正动力,实证分析表明新技术与人力资本之间的相互作用是促进经济增长的主要动力.  相似文献   

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