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传统模式的会计教学方法按照资产=负债+所有者权益,从左到右的顺序进行教学,不利于学生对整体会计知识的把握,文本提出“1+2”启发式教学法,在传统教学法,提出一些改进方法,有利于学生全面掌握会计知识。 相似文献
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任务教学法在技工院校的英语教育中发挥重要作用,既可调动学生的学习积极性,也可帮助学生巩固所学的知识,培养学生的思维能力。因此,为有效提高技工院校的英语教学能力,增强学生的综合能力。应将任务教学法积极应用至实际教育中,加上结合教师本身的多年教学经验,逐步构建一套适合技工院校学生学习的英语教学模式。下文简述我国技工院校的英语教学经验。 相似文献
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丁慧敏 《河南财政税务高等专科学校学报》2013,(6):65-66
现有的教育升学制度使高职高专院校中出现了"3+2"升段生。受主客观因素的影响,这些学生的学习兴趣普遍不高。要做好"3+2"升段生的教育工作,必须找到提高他们学习兴趣的方法如创新教学模式、改进学生管理模式等并在教学中予以实践。 相似文献
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赵润杰 《河南财政税务高等专科学校学报》1999,13(3):61-62
传统的课堂灌输的教学方法严重影响“基础会计”的教学效果,应结合学生实际和“基础会计”课程特点,采用以课堂教育为主体,以学校会计模拟实验为桥梁,以深入工厂实践为补充的"三位一体"教学方法。 相似文献
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本文探讨了"工学结合"模式下高职院校英语教学内容体系的设计原则,以及在英语听、说、读、写、译各专项教学中的教学内容的设计与实施。 相似文献
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传统的法学教育中的实践教学方式存在着不足,所以给法学理论教学带来一定的影响,二者不能起到互相促进的作用。以担保法课程的教学为视角,分析总结了参与＂三明治＂教学法实验的学生在参与实践之后的学习表现,得出了＂三明治＂教学法与传统实践教学相比具有很大的优势,应该进一步的推广和完善,将对法学实践教学的发展和学生实践能力的培养大有裨益,对法学理论教学会产生积极的促进作用。 相似文献
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分层教学法的实际上是讲针对不同学生的特点和爱好来进行因材施教,并且要根据每个学生现有的英语水平,来具有针对性的制定出教学计划和目标,最终帮助学生找到自身的英语学习方法,那么作为老师怎样分层才可以更好的提高教学水平。是我们目前首要解决的问题和值得研究的课题之一。因此,本文阐述了关于对分层教学法在高校英语教学中的应用观点进行分析和探谴,仅供参考, 相似文献
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“互联网+”时代应用型本科院校教学模式改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《时代金融》2016,(5)
"互联网+"时代,信息技术迅猛发展,学生学习需求变化,冲击了传统大学教学模式。本文分析了多媒体、微课、MOOC、翻转课堂等多种教学模式,提出了应用型本科院校需要结合新的教学模式,从智能手机引入课堂,建设互联网教学模式,充分发挥教师的主导作用,并考虑学生对新教学模式的接受程度四个方面进行改革。 相似文献
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分层教学法在中职英语教学的应用能够实现中职院校学生英语综合运用能力的培养、实现学生全体英语素质的提高.以分层教学法实现中职学生英语教学活动中“注重个体差异、兼顾全体教育”目标的实现.以分层教学法的运用促进中职院校学生全体英语素质的提高、促进英语教学目标的实现.本文就分层教学法在中职英语教学中的应用进行了简要论述. 相似文献
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分层教学法在中职英语教学的应用能够实现中职院校学生英语综合运用能力的培养、实现学生全体英语素质的提高。以分层教学法实现中职学生英语教学活动中"注重个体差异、兼顾全体教育"目标的实现。以分层教学法的运用促进中职院校学生全体英语素质的提高、促进英语教学目标的实现。本文就分层教学法在中职英语教学中的应用进行了简要论述。 相似文献
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覃事娅 《金融经济(湖南)》2014,(11)
根据土地详查数据及相关统计资料,采用统计和典型相关分析法分析了湖南省“3+5”城市群近17年来土地利用变化及驱动因子.结果表明:近17年来湖南省“3+5”城市群耕地、园地、未利用地数量持续减少,建设用地(包括居民点及工矿用地、交通用地和水利设施用地)快速增加,林地呈增加趋势,牧草地略微减少.湖南省“3+5”城市群耕地数量的变化与城市化率呈显著负相关,未利用地的数量变化与经济发展强度呈显著负相关,建设用地数量的变化与固定资产投资额呈显著正相关.该结果可为土地利用变化预测和土地资源的可持续利用提供了重要依据. 相似文献
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随着社会经济不断地发展变化,各个行业岗位对新型人才提出了更高的要求,高职院校的教育方式和教育目标也随之做出了革新,更加注重学生的全面发展以及未来的职业规划,在这样的背景下,"1+X"证书制度被提出。"1+X"证书制度的出现一方面是对传统职业教育的革新性指导,另一方面也是高职院校提升教学实力和教学质量的保障。按照教育部门的教育改革要求,在高职院校会计专业中实施"1+X"证书制度能够切实提升学生的知识能力和技术能力,对学生的职业发展具有积极意义。基于此,本文对高职院校会计专业实施"1+X"证书制度的路径进行探究。 相似文献
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在高职院校会计教学中应用激励教学法有着至关重要的作用,对此要以兴趣培养为出发点,让学生产生主动学习的内驱力,帮助学生树立学习的信心,培养学生积极主动的学习精神. 相似文献
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“保险+期货”模式基于保险公司和期货公司各自专业优势,帮助农户和涉农企业通过金融工具规避农产品价格风险。从运行机制看,“保险+期货”模式下农产品价格风险转化为保险赔付风险,并通过场外期权交易转移给期货公司,由期货公司通过期货交易进行风险对冲,从而降低农业生产经营风险。本文以海南橡胶“保险+期货”试点和广东林业“保险+期货”试点为例,介绍“保险+期货”模式落地实施情况,从丰富农产品期货期权品种、优化“保险+期货”模式保费补贴机制两方面提出优化方向。 相似文献
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随着近些年来社会和时代的不断发展与进步,人们开始正式进入了“互联网+”时代。信息技术的广泛应用给人们的生活和工作带来了诸多便利,各行各业都在紧跟着科学技术的步伐向前推进,而财会行业也在时代发展的浪潮中随之前行。在互联网蓬勃发展的基础上,人工智能技术的革新也日新月异,并且在财会领域已经能够逐渐替代人工进行相关操作和处理。在这种背景之下,应用型本科财会专业学生所面临的就业问题十分严峻。本文就“互联网+”背景下,应用型本科财会专业学生就业的影响因素进行分析,分析了“互联网+”对应用型本科财会专业学生会计从业人员就业的影响,阐述了当前会计人才培养的现状,并提出相应的解决措施,希望能够对相关工作者提供些许的帮助。 相似文献
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