浅议加强会计人员后续教育

随着社会经济发展对会计信息质量要求的不断提高,我国会计人员不断面对来自市场、公众、政府、新知识、新技术、新技能、新法规等多方面的挑战.要使会计人员完成、胜任会计工作,新世纪下加强和建立健全我国的会计职业后续教育制度将日益迫切和重要.笔者就如何加强会计人员的后续教育发表一些个人看法.从事会计工作人员的素质不能适应经济全球化的需要,因此,对会计人员应进行继续教育.为保证继续教育的质量和效果,必须科学安排教育内容,灵活选择教育方式,并强化其领导和管理.     

对我国会计人员继续教育若干问题的思考

会计人员继续教育,又叫后续教育或在职教育,是指由会计继续教育承担者根据国家和社会经济事业发展以及会计个人发展的需要,按照法律法规要求,对正从事会计工作或已取得会计专业技术资格（职称）的人员进行教育,以提高其政治思想素质、业务能力和职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。会计人员继续教育是学历教育的延伸、继续、扩大和发展。     

新时期会计人员继续教育存在的问题及对策

随着信息时代的到来,知识更新速度越来越快,终身学习已成为人类所面临的共同课题。作为拥有庞大从业人员的会计界也面临着终身学习的需要。随着社会经济发展对会计信息质量要求的不断提高,我国会计人员不断面对来自市场、公众、新知识、新技术、新技能、新法规等多方面的挑战。会计人员要胜任会计工作,加强和改革会计继续教育制度将日益逼切和重要。文章根据当前会计人员继续教育的现状,理论联系实际,重点阐述了会计人员继续教育存在的问题及对策。     

浅谈会计人员继续教育工作的重要性

会计人员继续教育是指对正从事会计工作的,已取得或受聘会计专业技术资格的会计人员,以提高政治思想素质、业务能力和道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再继续、再教育.虽然有的会计人员在多年的会计工作中积累了一定的专业知识和工作经验,但整体知识结构远远跟不上市场经济发展的需要和企业会计制度变革的脚步,高层次会计人才的匮乏,与我国的新会计准则实施要求不相适应.     

对会计职业道德建设的几点思考

会计职业道德是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质,是社会公德在会计工作中的具体体现,是引导和制约会计行为,调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范.会计涉及到社会的各个方面,凡是有经济活动的地方,就有会计工作,就有会计人员,就有会计人员的职业道德.而会计人员作为会计工作的主要承担者,其业务素质的高低、道德水平的优劣,直接影响着会计工作的质量.会计职能是否有效、真实、全面发挥,很大程度上取决于会计道德水平.为保证会计资料真实、完整,加强经济管理和财务管理,维护社会主义市场经济秩序,必须采取有效措施,加强会计职业道德建设.     

简析加入WTO对我国会计工作质量及会计人员素质的要求

随着我国入世步伐的加快 ,会计行业市场化的程度将不断加深 ,行业规范化和法制化将不断加强 ,会计专业的技术水平和管理水平将不断提高 ,会计人员依靠自身素质的竞争将不断加剧。加入ＷＴＯ带来的机遇和挑战对我国会计工作质量和会计人员素质提出了更高的要求。一、入世对会计工作质量的要求１ 市场化的要求 :市场经济具有以下几个基本特征 ,即以利益最大化为目标 ,依据公平、公正、公开的原则 ,个体之间充分地自由竞争。联系到会计工作中 ,客观、真实、准确、及时是会计工作最基本的要求 ,也是会计工作最重要的目标 ,在市场化条件下 ,会计…     

浅论会计职业道德建设

会计职业道德是指会计人员在会计职业活动中应遵循的会计职业特征．正确处理人与人之间经济关系的职业行为准则和规范．即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准．会计职业道德好坏是决定会计信息是否失真、影响会计工作质量的关键所在,会计信息失真大部分与会计人员职业道德有关。因此．如何解决会计信息失真问题．如何提高会计人员的职业道德水平．加强会计职业道德建设．不断提高会计人员职业修养和素质,具有重要的现实意义。本文拟就会计职业道德建设．谈一点粗浅的认识．     

今年我国会计工作的四个重点

财政部部长助理李勇日前在 2 0 0 1年全国会计管理工作会议上说 ,今年我国会计工作有四个重点 :一是深入贯彻《会计法》 ,认真抓好执法检查 ,大力整顿会计秩序 ;二是认真贯彻新会计制度 ,不断提高会计信息质量 ;三是加紧研究制订内部会计控制制度 ,促进单位内部制约机制不断完善 ;四是继续试行会计委派制 ,强化会计人员监管 ,提高会计队伍素质。今年我国会计工作的四个重点@丁然     

会计人员承受的压力与化解

会计人员处于良好的心理、生理状态并有足够的业务技能支持是保证会计工作质量的重要条件.会计人员承受的压力较大,导致会计人员工作中出现不规范、不合法的会计行为.会计管理部门开展压力管理工作,会计人员学习化解压力,可以减轻、化解所承受的压力,创造和谐工作氛围,有助于提高会计工作质量.     

对会计人员后续教育改革的再认识

随着会计改革的深入,有必要对会计人员后续教育进行改革,以适应会计环境快速变化的需要。本文从会计人员后续教育改革的必要性、会计人员后续教育改革中存在的主要问题以及完善会计人员后续教育的建议三方面进行叙述,目的是提高会计人员综合素质,提供真实可靠地会计信息。     

刍议会计人员后续教育

笔者认为,完善会计人员后续教育应做好以下工作:首先,要更新思想观念。会计工作不能墨守陈规,会计人员要适应知识经济时代对会计工作的新要求,在充分认识会计人员后续教育重要性的基础上,彻底改变传统思想,从工作需要出发,自觉接受新思想、新理论、新方法,以科学的发展观和与时     

对会计职业道德建设的几点思考

会计职业道德是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质,是社会公德在会计工作中的具体体现,是引导和制约会计行为,调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范。会计涉及到社会的各个方面,凡是有经济活动的地方,就有会计工作,就有会计人员,就有会计人员的职业道德。而会计人员作为会计工作的主要承担者,其业务素质的高低、道德水平的优劣,直接影响着会计工作的质量。会计职能是否     

新《会计法》与会计人员素质控制

新《会计法》的修订发布 ,突出强调了“规范会计行为 ,保证会计资料真实、完整”的立法宗旨。新《会计法》的规范实施 ,依赖于执行会计工作的会计人员的素质 ,加强会计人员的素质控制 ,是规范会计行为的前提 ,也是提高会计信息质量的关键。会计人员的素质包括业务技能素质与职业道德素质两个方面 ,前者是指会计人员能够胜任其会计工作所应具备的专业知识技能 ,包括财务会计、成本会计、财务管理、税务会计、审计等会计知识以及法律、金融、计算机、企业管理等相关知识 ;后者是指会计人员在会计工作中所应遵循的与会计职业相适应的行为规范。…     

会计职业道德建设管窥

会计职业道德是会计工作规范的重要组成部分,加强会计职业道德建设具有十分重要的现实意义。新会计法的实施,对于规范会计行为,保证会计资料真实、完整,加强经济管理和财务管理,提高经济效益,维护社会主义市场经济秩序具有重要的现实意义。会计人员作为会计工作的主要承担者,其道德水平的优劣、业务素质的高低直接影响单位会计工作的质量,本文拟就会计职业道德建设谈一点粗浅的认识。     

新时期会计人员应具备的素质

随着改革开放的深入,社会主义市场经济的发展和建立现代企业步伐的加快,会计工作越来越发挥着重要的作用。会计人员是会计工作的主要承担者,他们的素质、水平、能力将直接影响着会计职能的发挥和会计工作的质量。在经济建设的新时期,会计人员应具备以下几方面的素质:一、职业道德。会计人员职业道德是会计人员进行会计活动,处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则的行为规范的总和。它是社会道德体系的一个重要组成部分,是职业道德在会计职业行为和会计职业活动中的具体体现。我国会计人员职业道德主要包括敬业爱岗、诚实守信…     

我省会计继续教育漫谈

会计继续教育，又称后续教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得会计专业技术资格的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。自1998年《会计人员继续教育暂行规定》实施以来，我省会计继续教育工作取得了显著成绩，初步形成了以财政部门组织推动，覆盖全省的会计人员继续教育培训网络，对提高会计人员道德水平、业务素质等方面起到了积极的作用。但同时也存在着一些不足之处：     

会计出版物的现状及改革——兼谈会计学术风气建设

笔者认为,会计出版物在我国会计理论和实践中的作用主要表现在促使会计科研机构不断增多、科研队伍不断壮大、会计工作质量不断提高等方面.但是,目前我国会计出版物还存在着数量多、质量差等诸多问题,只有从会计出版机构、政府有关部门、相关学校和个人等多方面采取对策,才能提高会计出版物质量,搞好会计学术风气建设.     

会计电算化下的岗位轮换

会计电算化是会计工作的发展方向，是会计工作现代化的重要组成部分，是会计改革的重要内容，是提高会计工作质量的一项重要工作，是促进会计基础规范化和提高经济效益的重要手段和有效措施。掌握会计电算化操作程序和运用技巧是财务工作对会计人员提出的客观要求，也是目前从事财务工作的会计人员应具备的业务素质。在计算机技术日益普及的今天，许多单位的财务工作一般都实现了电算化管理。计算机技术在会计工作中的广泛应用，为会计业务的处理提供了多样化、高效化的服务，大大减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计人员的工作效率。因此，在实行电算化的单位推行会计人员内部轮岗制度，是迅速普及电算化技术和提高会计人员业务素质的主要捷径。     

试谈会计继续教育的创新

会计人员的继续教育又称后续教育或在职教育,是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行再培训、再教育,以提高其业务水平,职业道德水平和创新能力,完善其知识结构的教育.     

基层会计人员要从三个方面提高自身素质

一是要加强业务学习 ,更新知识。当前存在的会计基础工作薄弱和会计工作质量不高等问题 ,与我们会计人员所掌握的专业知识不足、业务素质不够高有直接的联系 ,所以 ,会计人员应努力加强学习会计专业知识 ,不断提高自身业务素质 ,不论在那个部门从事会计岗位 ,都能胜任并为单位做好服务工作。二是自觉地接受会计人员继续教育。这对提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平 ,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高意义重大。会计人员接受继续教育有培训和自学两种 :培训主要是参加由财政部门会计管理机构直接组织的培训 ;自学有…