企业视角下个体技能型隐性知识的共享策略探索

隐性知识是高度个性化的非编码型知识。隐性知识的共享程度，是企业创造可编码型显性知识的关键，也是企业赢得长期成长的关键。本文通过对隐性知识分类引出个体技能型隐性知识理论，构建了企业员工的技能型隐性知识的分享意愿博弈模型，并在此基础上，研究了企业实施个体技能型隐性知识共享的策略。     

伙伴间关系、知识转移与知识联盟成员绩效研究

不同的伙伴间初始关系对隐性知识转移存在显著差异,对显性知识转移的影响不显著,在知识联盟成立初期,为获得更多的隐性知识,组织会按照朋友>熟人>陌生人的顺序选取联盟伙伴达成知识联盟。知识联盟形成后阶段,伙伴间的关系质量会显著影响知识转移。研究还发现,显性知识转移对知识探索性绩效和知识改良性绩效均有显著的正向作用,其中对知识改良性绩效的影响作用更大,隐性知识转移对知识探索性绩效具有显著的正向影响,而对知识改良性绩效的正向影响作用不显著。本研究揭示了"关系→知识转移/获取→绩效"的"黑箱"问题,进一步丰富和完善了关系管理、知识联盟管理和知识管理相关理论,为改善知识联盟组织绩效、提升联盟成员可持续竞争优势提供了思路。     

显性知识与隐性知识关系探讨

显性知识和隐性知识对语言水平的提高都起着积极作用,两者相互补充。在外语教学中,教师应处理好隐性知识教学与显性知识教学的动态权衡,把两种知识的教学有机结合起来,加强语法教学和对学生语感的培养。     

企业知识传导的度量及其激励机制研究

本文研究从知识可表达性、专业化程度和核心能力等视角划分不同类型的知识,探讨知识的隐性、可转移性、非排他应用性等性质以及知识传导的重要意义。最后,根据不同知识类型和性质设计不同的知识传导激励机制以及制度安排。     

图书馆的知识管理与利用

图书馆的知识管理应重视图书馆显性知识管理,同时更要重视隐性知识的转化与发挥,达到知识创新、传播与利用的目标,为读者提供高效率和高效益的知识服务.     

以知识组织工具构建企业信息化建设知识平台

本文主要分析了在知识经济时代背景下的企业信息化建设中,知识共享对于企业的重要意义,提出利用知识组织的研究成果在企业内部构建知识共享平台,实现知识管理,从而完成企业内部隐性知识向显性知识的转化,有效地提高企业的核心竞争力,实现用知识创造价值。     

知识属性对选择企业联盟模式的影响

首先分析了不同知识的特性，将不同种类的知识放在一个光谱上，光谱一端是公共产品性质的显性知识，另一端是根植于企业内的隐性知识，各种知识的属性，包括知识转让成本、可观察性、被侵占的结果、信息不对称、知识披露困境、定价困难和知识产权保护的重要性，在光谱上的分布是不同的；其次，讨论了知识的可编码性、新颖性、复杂性和可教性，及其知识需求方的学习吸收能力和知识根植于供给方内部的隐性程度对企业联盟模式选择的影响。     

知识产品生产机制探析

知识产品的原创生产分为前后两个阶段:隐性知识的创造和隐性知识的脑外物化表达,其在运行上呈现出一种精神变物质-物质还原为精神的随机循环往复、彼此互动的机制。虽然单个知识产品的生产具有不确定性,其投入与产出之间是一种随机概率关系,但就知识产品社会再生产的连续过程来看,则表现为一种不规则的梯级增长。与此相适应,知识产品生产具有边际成本递减和边际收益递增机制。除此之外,知识产品的生产还具有创造性、个体性和路径依赖性三个突出的特点。     

英语教学中对隐性知识的关注

隐性知识是指尚未被语言或其它形式表述的知识，具有“隐性”、“缄默”、“难以言传”等特点，它是通过个体实践而习得的知识或技能。隐性知识在英语学习中起着重要的作用，因此，在英语教学中教师在关注学生对显性知识学习的同时也应该关注对隐性知识的领悟与习得。，从而提高学生的自学能力，增强其主动参与英语实践活动的意识。     

试论企业知识管理

在知识经济时代,企业知识管理应运而生,企业知识管理就是运用集体智慧提高创新能力,重视显性和隐性两种知识,对人才和知识高度重视,并加强人力资源开发工作。     

论知识管理研究重心的转移

论证了进入知识经济时代后,经济全球化对知识管理研究的影响.指出知识管理的研究重心必须进行迁移,迁移的方向是由局部隐性知识向全球化显性知识转移,从微观知识向全球化宏观知识转移,从描述性知识向方法论知识转移,同时指出了新一代知识管理的智能化方向.     

企业默会知识管理研究综述——一个基于心理契约的视角

企业默会知识管理一直是学术界和应用领域重点研究且难以突破的问题。从心理契约视角出发,对心理学派、基于本体论、基于激励机制、野中郁次郎等以及国内学者的默会知识研究做了综述,并进行了简要评述,提出了基于心理契约的企业默会知识管理研究的构想。     

意会性知识和技术创新

知识正日益被看作企业和经济最重要的资源,尤其是最近,人们越来越关注意会性知识对企业可持续竞争力的重要性和它在技术创新中的作用。本文根据意会性知识的内涵和主要特性——个体性,简要地阐述了它的优缺点和两种类型。由于技术转移和技术基础的意会性,意会性知识构成了企业的知识基础,成为企业技术创新的源泉和关键。意会性知识的学习和传递以及增强意会性知识的获取能力,是技术创新最具挑战性的任务之一。按照这种观点,可以建立基于意会性知识的技术创新过程模型。     

产业集群和产业集群技术创新——基于缄默知识论

产业集群内部存在着显性知识和缄默知识两类知识.与显性知识相比,缄默知识是产业集群更重要的知识资源,是产业集群技术创新成功的一个不可或缺的变量,产业集群而产业集群有利于缄默知识的传播和扩散从而促进技术创新.     

技术创新中的隐性知识及其流转

技术创新中存在大量的隐性知识,这些隐性知识对企业技术创新活动的绩效与成败起着关键作用。探讨了技术创新活动中隐性知识的表现形式、分布及其特点,利用心理期望理论分析了技术创新中隐性知识的流转机理与途径。     

知识管理与欠发达地区中小企业核心能力

知识资源是构建欠发达地区中小企业核心能力的基础，知识管理有助于欠发达地区中小企业内部隐性知识的转化和利用，有助于欠发达地区中小企业充分利用外部知识。核心能力的培育必须基于比较优势技能方面的知识积累，培育的重点建立在隐性知识转化和共享的激励机制上。     

论我国企业联盟知识共享的现状与出路

企业联盟知识共享是指联盟内各企业的显性知识和隐性知识通过各种共享手段为组织中其他成员所共同分享,从而转变为联盟的知识财富。现实中的结盟企业可分为紧密型和松散型两种联盟形式,而知识的模糊性、成员企业问的制度、文化差异,及互信、激励机制的缺乏都是影响企业联盟知识共享的因素,因此,要完善企业联盟知识共享机制须从故政府的政策支持、知识资产保护、营造合作文化氛围、建立互信机制和奖惩机制等方面着手开展。     

基于创新的企业知识分类及其特征探析

针对目前学术界未能准确描述企业知识特征这一问题,本文在创新理论的指导下,提出了一种新的企业知识分类,即技术知识与非技术知识分类,并在这一分类基础前提下,对企业知识资源与企业其他资源相比较的一般特征以及技术知识与非技术知识相互比较的自有特征进行了系统的揭示。     

可拓学与信息管理、知识管理的关系研究

知识经济时代信息和知识成为重要的资源,同时也产生了信息爆炸和知识过载等问题,从而对信息管理与知识管理的智能性提出了新的需求。探讨信息管理与知识管理学科发展中遇到的问题,以可拓学理论方法为指导,提出了信息管理、知识管理与可拓学的相互促进发展模式,利用现有信息管理、知识管理的研究成果,丰富可拓学的基元库和可拓变换方法库,同时引入可拓学的方法论指导信息管理和知识管理的学科发展,使之更具有智能性。这一模式对人工智能的发展也有促进作用。