新形势下农科研究生创新能力培养现状、问题及对策

一、我国农科研究生创新能力的现状据不完全统计,我国农科院校80(以上的科研项目都由在读研究生参与完成。因此,农科高校创新能力的高低与农科研究生创新能力的高低有直接密切的关系。当前我国农科研究生创新能力的不足的实际状况,从以下几个方面分析。1.高水平论文数量少。高水平学术论文的数量是反映一个学校创新能力、学术地位、社会影响力的重要标志。近年来农科院校研究生发表的高水平论文有所上升,但相对于其他综合院校,农科院校研究生发表的高层次论文还相对较少(如表1)。同世界一流大学的差距更为明显。如哈佛大学1998年发表SCI论文8158篇,2003年7220篇。东京大学1998年发表SCI论文5751篇,2003年7113篇。学校名称2002年2003年2004年2005年北京大学1333148116041786中国农业大学135174278437华南农业大学32354588河北农业大学111320792.影响因子较小影响因子较小,真正表现一个学科在世界科学中学术影响力的是它的篇均被引用次数。从1993年到2003年,美国每篇论文被引用次数为12.31,而我国只有2.95,低于国际水平。3.博士学位论文的质量是博士研究生创...     

财经院校研究生创新能力培养机制探索与实践

提升研究生的创新能力是一个系统工程,具有创新能力的研究生能大力促进社会经济的发展,但创新能力受个体、高校及社会的影响,只有三者协同推动方可培养出具有创新能力的研究生,财经高校要为研究生提供优质的创新环境,要充分发挥导师在研究生培养中作用,要吸引社会机构参与到人才培养过程中,走协同培养之路创新研究生培养模式,为社会提供更多的高端应用型人才。     

培养青年创新能力的有效途径

青年是创新活动中最为活跃的力量,青年职工创新素质的高低直接影响着企业的生存和发展.本文从四个方面阐述了培养青年创新能力的有效途径.     

践行科学发展观 深化研究生思想政治教育工作

研究生教育是我国人才培养的最高层次.研究生的思想政治教育关系着我国科技文化的发展方向.十七大提出的树立和落实科学发展观,就是要以人为本,实现人的全面发展.本文在科学发展观的视野下,研究研究生群体的思想特征,分析制约我国研究生思想政治教育的主要因素,探索创新研究生思想政治教育的新思路.     

高校科研与教学互动提升研究生培养质量的现状、问题及对策

研究生培养质量不仅关系高校知名度的提升与学校的声誉,更关系到学生自身就业率的高低与就业的质量。如何培养出高质量的人才是研究生教育必须思考的问题,完善研究生培养过程中科研与教学的互动机制,是提升研究生培养质量的有效途径。     

我国商业银行能力及其影响因素分析

商业银行的竞争就是能力的竞争,商业银行能力的高低决定了商业银行的最终竞争结果。本文利用样本数据,对我国商业银行组织的主要能力因素进行分析。分析的结果表明,我国商业银行组织的主要能力因素是:盈利能力、抵御风险能力、流动能力、运营能力和创新能力。     

大学生对金融企业创新能力提升作用的述评

大学生对金融企业创新能力的高低关系着创新型国家的建设。本文通过分析大学生对金融企业创新能力的诸多见解,探讨了大学生对金融企业创新能力培养的路径及评价指标体系,为提高大学生对金融企业的创新能力,增强综合国力有着重要的理论支持与现实意义。     

浅谈研究生就业能力培养

中国研究生的规模比起发达国家还有差距,但是质量问题却日渐凸显,这体现在研究生的就业能力上.提高研究生的教育质量和就业能力,为国家输送高质量的人才,支撑经济发展,具有重要的意义.本文从中美研究生教育能力培养比较研究入手,较深入的剖析了我国研究生教育的能力培养问题,提出了我国研究生能力提高的路径     

国际直接投资对我国创新能力的影响

创新能力是评价一国技术发展水平的重要指标,决定了国家发展的动力和潜力.在经济全球化快速发展的背景下,一国创新能力不仅取决于国家内部因素,而且与国际经济状况尤其是国际直接投资息息相关.本文首先对其他学者的研究状况进行了概括;其次,通过选取我国数据,实证检验了IFDI与OFDI对我国创新能力的影响.研究发现,IFDI对我国创新能力有正向影响, OFDI对我国创新能力影响不是很显著,可能有微小的负面影响.IFDI是创新能力的格兰杰原因, OFDI不是创新能力的格兰杰原因.     

天津原创性高新技术企业创新能力现状研究

原创性高新技术企业创新能力的高低是天津实现创新驱动,内生增长科学发展战略的关键。本文通过研究天津原创性高新技术企业创新能力的现状,总结了影响天津原创性高新技术企业创新能力的五要素,针对这五要素,提出提升天津原创新高新技术企业创新能力的五个方面的对策。     

高职财经类学生创新能力素质培育内涵研究

区别于研究生和本科生的学术型创新能力,高职财经类学生创新能力更多的表现为具体的实践型创新、应用型创新和技能型创新等。对高职财经类学生创新能力素养的内涵、影响因素和必要性进行了分析,并有针对性的提出了相应的对策与建议。     

新时期加强财经类高校研究生党建创新的思索

研究生作为国家重点培养的素质性人才,具有较高的知识储备与政治觉悟,其发展对我国特色社会主义的发展起到了重要作用.在新的时代背景下,响应新的政策与时代号召,加强研究生党建创新,不仅能促进党组织的发展,而且能够帮助我国人才的培养.而财经类高校研究生思想更活跃、更突出,其党建工作有着明显特点和要求.因此本文以财经类高校研究生角度出发,仔细分析了财经类高校研究生党建工作创新的必要性,并在当下党建工作的基础上,提出了一些初步的建议.     

金融IT基础设施建设的喜与忧

毋庸置疑,IT系统能力的高低决定了金融机构业务运营。与创新能力的高低,而IT基础设施的建设又对IT系统能力起着关键作用。那么,当前金融机构的IT基础建设都在发生哪些变化,面临什么样的问题？     

有效应对金融IT系统运行面临的问题——神州数码锐行服务IT系统运营中心解决方案助您一臂之力

金融机构IT系统运行面临着新变化 IT系统运行能力的高低决定了金融机构业务运营与创新能力的高低。那么，当前金融机构IT系统的运行都在发生哪些变化。面临着什么样的问题？     

基层行如何提升中间业务竞争力

随着我国商业银行的业务转型．中间业务发展水平的高低已成为衡量一家商业银行经营理念、风险管理能力、业务创新能力、市场竞争能力等经营稳健程度和经营效率的重要标准。在激烈的同业竞争中,如何提升基层行中间业务竞争能力．提高盈利水平,是需要高度重视和及时探寻解决之道的重要问题。     

加强研究生科技道德教育管见

研究生是未来主要的科研力量,研究生的科技道德素质如何将影响我国科技事业的发展,加强研究生科学精神和科技道德教育比任何时候都显得更为重要.研究生科技道德教育的基本内容应包括爱国为民、造福人类,严谨治学、求真务实,怀疑批判、勇于创新,发扬个性、团结协作,淡泊名利、甘于寂寞.加强研究生科技道德教育必须采取的措施包括全程管理,产生整体效应;充分发挥导师的作用;努力营造良好的科研环境;强化自我教育,促进研究生科技道德的内化.     

试论我国研究生培养模式的缺陷及对策

研究生的培养涉及许多环节,是多种因素的交互作用.培养研究生包括入学形式、课程学习、导师指导、科学研究和学位论文等多个阶段.然而,随着我国研究生招生规模的扩大,其传统的培养模式已经开始暴露缺陷.概括起来,主要体现在如下几个方面:     

高校研导科研管理及其游戏规则改进对提升研究生办学质量的建议

随着科教兴国战略向纵深推进。作为科学研究创新主要力量的高校也面临着各项改革的巨大压力，因为，他们不仅要为提高当前国家的科技创新能力不断创造喜人的成果，还要为提高我国将来的科研能力，培养更多的优秀人才。而对创造成果、培养人才的研究生导师（后文简称研导）的科研管理工作，无疑成为人们关注的焦点。本文将从介绍我国高校研导科研管理工作的现状出发，揭示当前高校研导科研管理中存在的主要问题，并就通过改进高校研导科研游戏规则，提升高校科研实力及研究生办学质量提出相关建议。     

商业银行金融创新刍议

当前，国际金融创新不断，可以说，创新意识和创新能力的强弱，将决定着商业银行的生存发展及其竞争力的高低。     

提高农科类高校教务工作效率的对策分析

教务工作是高校教学管理工作的核心,关系到高校教学秩序的稳定和教学质量的提高.近年来随着高等教育改革的不断深入,对教务管理工作也提出了更新、更高的要求,农科类高等院校因其自身专业特点,教务管理工作中存在着或多或少的问题,严重影响着教务工作效率.为了适应新形势的要求,必须在提高农科类高校教务工作效率方面进行探讨和分析.