地方高校学科建设策略

调整学科结构,适应地方发展.以重点、特色、新兴、交叉学科和研究生教育带动学科建设,积极营造学科文化,促进高校学科科学发展.     

“大金融”战略下的金融学科建设研究

“大金融”战略对金融学科建设提出了四点新要求,即契合自身办学目标,建设金融优势特色学科,加强科学研究和学科队伍建设,重视与其他学科的交叉整合.因此,要凝练金融学科方向,加快学科团队建设,改革教学与人才培养方式,提高科学研究水平,以建设具有应用型和地方性特色的金融学科模式.     

地方高校学科建设策略

调整学科结构,适应地方发展。以重点、特色、新兴、交叉学科和研究生教育带动学科建设,积极营造学科文化,促进高校学科科学发展。     

关于上海高校学科建设的思考

上海高校由重点高校、一般本科高校和高职院校三个层次所组成.三个层次高校特别是重点高校的学科门类齐全,学科结构自成体系,学科建设起点较高,学科优势十分明显,构成既相互区别又相互联系的递级增生的学科结构体系,表现了上海高校学科结构优化建设的整体水平,对实施科教兴市、人才强市、科教兴国、人才强国战略发挥着十分重要的作用.同时,也存在诸多相关问题,如学科体系重叠、学科结构趋同、学科机制迟滞等,亟需采取相适措施,予以统筹解决.     

增强科研实力促进重点学科建设

学科建设是高校的中心工作,科研活动应以学科建设为先导.学术水平和科研能力是衡量学科发展水平的重要标志和尺度.重点学科建设实际上主要是科研能力和科研水平、科研层次、科研活动和科研在理论和实际部门的影响力的评判.     

试论高校警体学科的建设与管理

对于我国检察、公安、武警等特殊高等院校来说,加强警体学科建设是保证人才培养质量的重要基础,它影响并决定着学校的发展水平和特色。特殊高等院校应重视警体师资队伍培养,选准警体科研方向,加强警体硬件建设、制度建设和树立主人翁意识,改进与完善警体学科建设。同时,要通过进行警体学科定期自评、更新警体教育理念和警体学科内涵、优化警体学科结构等手段加强警体学科管理,提高警体教学、训练水平,促进特殊高校警体学科向深层次变革与发展。     

对金融学科建设问题的几点认识

现代金融学科是具有＂学科群＂特征的复杂体系,各高校的金融学科建设要契合自己的办学目标定位,形成各自特有的学科优势;金融学科建设应与社会需求相适应,但需防止短期行为;应通过打造金融学的分支重点学科和优势特色学科去攻占学术高地,应重视学科的交叉培植与整合创新。     

特色专业建设的思考——以国家级特色专业(财政学)建设为例

特色专业建设是提升专业建设的整体水平,提高人才培养的质量和人才竞争力的重要手段.特色专业建设应该符合学校的学科专业的整体发展规划和布局,符合社会人才需求的现状和变化趋势.特色专业要有较强的学科为依托,要具有建成特色专业的条件;要与学校的办学方向、层次、规模相适应;要与学校的办学能力、办学资源相适应.本文就特色专业建设的思路及主要内容谈点看法.     

内蒙古财经学院财政学学科建设成效分析

学科(d isc ip line)是高校的细胞组织。世界上不存在没有学科的高校,高校的各种功能活动都是在学科中展开的,离开了学科,不可能有人才培养,不可能有科学研究,也不可能有社会服务。内蒙古财经学院近年来的发展正是以学科建设为核心的过程,其中,财政学学科被批准为自治区重点学科。经过多年的建设,内蒙古财经学院财政学重点学科建设取得了显著的成效,尤其是在科学研究方面取得了丰硕的成果,在内蒙古自治区高校的学科中发挥了重要作用,在学术影响、高素质教师队伍培养等方面做出了一定的贡献。     

基于学科建设贡献率的高校教师绩效考评体系研究

高等教育发展的源动力来源于学科建设,学科建设发展水平是高校在学科方向、学术队伍、学科基地、科学研究、人才培养、学科文化等方面的综合体现,这是一个既有外在联系又有内在融合的系统工程,学科建设的主体是高校教师,他们在学科建设的发展中起到重要的保障作用,如何建立起一套基于学科建设发展需要的高校教师绩效考评体系成为当前高校学科发展研究的一项重要课题.