高校创新创业教育的本质内涵及对策研究

<正>创新创业教育是随着市场经济的降临而萌发的,正在随着知识经济的发展而成为世界高等教育发展和改革的新趋势。我国要实施"科教兴国"战略、建设"创新型国家",就要大力推进创新创业教育。一、创新与创业的内在逻辑及创新创业教育的本质内涵1.创新与创业的内在逻辑。创新是创业的核心和本质,是     

创业教育是市场经济条件下的高教新课题

创业教育,即英文"enterprise education"的中文表述,是联合国教科文组织在"面向21世纪教育国际研讨会"上提出来的,在这次会议报告中阐述的"21世纪的教育哲学"中提出了学习的"第三本护照",即创业能力的问题,要求把创业能力提高到与目前学术性和职业教育同等的地位.江泽民同志在第三次全国教育工作会议的讲话中也指出:"要帮助受教育者培养创业意识和创业能力".创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要,更是高等教育发展变革的新趋势.     

中击波直面“知识经济”

知识经济正向我们走来！ 知识经济基本特征 "知识经济"--以知识为基础的经济.     

冲击波--直面"知识经济"

知识经济正向我们走来！ 知识经济基本特征 "知识经济"--以知识为基础的经济.     

论邓小平的知识经济思想

在邓小平的许多谈话和著作中,虽然没有明确指出"知识经济"的概念,但已经预见到了"知识经济"的到来,并对知识经济的主要特点作出了高度概括和科学提炼.邓小平的知识经济思想为我国社会经济的发展指明了方向,为我国社会主义现代化建设的发展奠定了坚实的基础,是我们迎接知识经济挑战的思想基础和理论武器.     

新世纪要重视无形资产审计

新世纪资产"无形化"趋势 新世纪是发展知识经济的世纪.随着知识经济的发展,由于投资"无形化",相应形成资产"无形化"的趋势."无形化"是指无形资产在知识经济发展中或其某个方面的内容和作用上是主要的、重要的.资产"无形化"趋势主要体现在:(1)投资方向"无形化".发展知识经济是知识、智力、无形资产的投入起决定性作用,知识经济是以无形资产投入为主的经济.相应需要政府和企业不断增加形成无形资产的科技投入.     

管理创新为中小企业打开创业之路

知识经济时代下,中小企业必须进行整体的管理创新.所谓管理创新,是指为了更有效地运用资源以实现目标而进行的创新活动或过程;     

大学生创业现实问题与对策探讨

知识经济时代,创新是一个国家处于领先地位的决定因素.大学生创业能够促进知识、科学技术转化成生产力,能够促进民族自主创新,促进高等教育的改革与发展.培养具有创新能力和创新精神的人才,有利于缓解当前的就业压力.促进社会和谐发展.     

创业环境研究

1.引言20世纪80年代初,阿尔文·托夫勒在他的《第三次浪潮》中曾指出,人类社会发展到今天,已经历了两次巨大的产业革命:农业革命和工业革命。而其预测的第三次浪潮——信息革命的新时代正在到来。21世纪是知识经济时代,而知识经济的核心是高新技术产业(以电子信息技术、生物工程、新材料应用等为代表)的蓬勃发展,谁掌握了最前沿的高新技术,谁就能在未来的市场竞争中占据制高点。在新经济的大环境下,到处充满着变数与不确定性,这对个人创业与组织发展(再创业)而言都是极大的机遇与挑战。如何在这样的新形势下构建持续竞争优势,能否识别和把握…     

知识经济对会计的影响

会计的发展是与经济环境相适应的.进入知识经济时代后,人们接受的挑战已不仅仅是知识、经济网络技术,更有"以人为本"的现代管理方式,"人"在生产力诸要素中的地位日益突出.对作为企业管理中心地位的会计工作者来说,在知识经济下,其服务对象和处理对象都发生了巨大变化.从而,传统工业经济下的会计理念与技术已远远不能满足知识经济下的"以人为本"的现代管理方式的需要.因此,探索知识经济对会计的影响,对于拓展会计工作的内涵和外延,满足现代企业管理战略的发展需要,具有重要的现实意义.     

成功的企业,创业的心态

知识经济时代的特征是:无形比有形更重要,软件比硬件更强大.张瑞敏说,企业现存的最大弊病,是从各级领导一直到下边有形的东西太多、而无形的太少.他总结海尔成就时说,海尔十几年的成就首先不在于有形的东西而在于无形的东西.     

创业资本的历史与逻辑——创业企业融资缺口与创业资本

世界经济已进入知识经济时代,以中小企业为代表的高科技企业已成为技术进步和创新的主流,它们在促进经济增长和创造就业机会等方面的作用越来越大。然而,它们也面临着严重的资金短缺问题。造成这种现象的原因很多,但我们认为其主要原因一是历史因素造成的银行体系的"惜贷";二是由于信息不对称下股权融资困境,以及由此产生的逆向选择和道德风险。本文拟从上述两个方面,阐述创业资本困境和创业资本短缺问题,分析论证创业资本的历史与逻辑关系。     

知识经济背景下对会计本质的新思考

21世纪是知识经济时代.知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济,它对会计本质的传统认识即"会计信息系统论"、"会计管理活动论"和"会计控制论"产生了冲击和影响.这三项理论不能完整地概括会计的内在本质,却各自抓住了会计本质的某一侧面,都需要深化、丰富其内涵.笔者建议,对于信息系统论加上信息整合系统,对于管理论加上价值增值管理,使两种说法更具有知识经济的时代特色.     

从知识经济角度重新解读"临邛道士、鸿都客"

20世纪90年代,美国总统克林顿率先提出了"知识经济"这一划时代的概念后,知识经济的研究立即风靡世界,人们欢呼21世纪知识经济时代的到来.中国大学教育作为与时俱进的知识先锋,高级知识的生产者与传播者,同时它自身也要把知识转化为有形的价值,因此,教育也是一种经济.从宏观的角度来看,教育在知识经济社会的作用,就是要向产业化、现代化、智能化发展,以适应知识经济时代的国际环境.     

邓小平知识经济思想探讨

在当今知识经济时代,知识经济占据国家经济的主导地位.我国改革开放总设计师邓小平同志在领导建设有中国特色社会主义的伟大事业中,把握时代脉搏,洞察世界发展的新趋势,驾驭经济发展的规律,准确地预测到以科技为主要特征的知识经济的到来,提出了"科学技术是第一生产力"和"21世纪是高科技发展的世纪"等一系列重要思想,预示了知识经济时代人类社会所面临的种种挑战和面临的各种发展问题,也为我国新时期经济的发展指明了方向.     

企业多元化战略中知识转移问题探讨

经济合作与发展组织(OECD)在1996年发表了《以知识为基础的经济》的报告,这标志着一个崭新时代--知识经济时代的到来.在OECD的报告中,对"知识经济"下了明确的定义,即"知识经济是建立在知识和信息的生产、分配、传播和使用基础上的经济".     

创业的中国需要合作

最近有一位顶级的经济学家告诉我,人民币和美元的贬值将在一段时间内升到2:1,我不知道这个是对还是错?但至少是朝这个方向发展。可以肯定一点,中国在下一阶段的发展将会在知识经济基础上,这些知识经济和大企业研究机构也都是有联系的。所以这些企业家将会把企业经验和知识结合起     

国有企业将如何直面知识经济时代

"知识经济"即所谓的"新经济",其最早是由联合国研究机构在1990年提出来的,至1996年"经济合作与发展组织(OECD)"在国际组织文件中首次正式使用了"基于知识经济"(KNOWLEDGE-BASED ECONOMY)这个新概念.     

21世纪新型有机式组织的共同特征

一、知识经济的兴起 所谓"知识经济",最反映建立在知识和信息生产、分配及使用上的经济.它以高科技产业为支柱产业.知识经济以创造性的智力资源为首要依托.是可持续发展的新型经济.它与传统社会相比,知识经济新时代人类的经济生活将发生根本的变革.(1)知识作为社会生产的一种新的资源,得到充分利用.     

知识经济下我国法务会计前景

人类步入21世纪后,以信息、技术、知识产业的迅猛发展为主要标志的知识经济革命悄然兴起.1996年经济合作与发展组织在<以知识为基础的经济>的报告中首次正式使用了"知识经济"这个概念,并指出知识经济"是建立在知识和经验的生产、分配和使用上的经济".这意味着一个区别于农业经济、工业经济的新的经济形态正在开始兴起,一个"以知识为基础的经济"时代已经来临.